中国德育

中国德育杂志 部级期刊

Moral Education China

杂志简介:《中国德育》杂志经新闻出版总署批准,自2006年创刊,国内刊号为11-5338/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首语、观察、探索、话题未成年人身心健康和权益保护、讲堂、样本、第一线

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:中国教育科学研究院
国际刊号:1673-3010
国内刊号:11-5338/G4
全年订价:¥ 460.00
创刊时间:2006
所属类别:教育类
发行周期:半月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.24
总发文量:6775
总被引量:4240
H指数:20
立即指数:0.0215
期刊他引率:1
  • 我国社区德育课程资源开发:回顾与展望

    作者:李泽林; 郭会彩 刊期:2014年第13期

    社区德育课程资源开发对学生的成长有着重大影响。过去社区德育课程资源开发中,公民教育内容重视不够,科学系统的课程资源开发体系尚未建立,学校主体意识缺失,学校与社区缺乏有效的协作。将来将加强公民教育内容,注重社会主义核心价值观培育,突出学校与社区协作,加大信息技术应用。

  • 初中师生课外交流状况调查

    作者:李新翠 刊期:2014年第13期

    发现一 初中教师主动与学生进行课外交流意愿强烈,七成多教师经常主动与学生课外交流,九成多教师能积极应对学生主动发起的课外交流。发现二 初中教师课外交流对象多为需要更多关注的学生,如问题学生、课堂参与度低的学生。发现三 初中教师与学生课外交流内容比较狭窄,主要是学习。发现四 初中教师对师生课外交流意义认识到位,但行动不到位...

  • 常念家国在心怀:天下兴亡,匹夫有责——顾炎武的家国情怀及其启示

    作者:罗春洪 刊期:2014年第13期

    顾炎武是一位坚贞的民族爱国主义思想先哲,其“合私成公”的道德理想、“天下兴亡,匹夫之责”的责任主张、“博学于文,行已有耻”的行为原则,充分表达了其于国于家的道德情怀,是推进学校家国情怀教育十分重要的思想之源。

  • 中小学家国情怀教育初论

    作者:易连云; 毋改霞 刊期:2014年第13期

    在全球化时代境遇下,对中小学生循序渐进地进行彰显中华民族传统精华的家国情怀教育,可以激发个体的国家认同感、民族自豪感与历史使命感。立足学生的生活世界,通过各种实践活动,学校、家庭、社会合力促进学生家国情怀的生成与爱国行为的产生。

  • 北京市小学生责任感状况调查

    作者:王晓燕 刊期:2014年第13期

    发现一 小学生责任感认知水平整体较高,但对国家和陌生人的责任意识较薄弱,存在基于亲疏关系的责任认知差序格局。发现二 小学生责任感在“认知—情感—行为”三个层面存在落差,总体呈现“认知高、情感强、行动弱”的状况。发现三 小学生的责任感在性别上存在差异,男生较之女生更加注重个人在集体中的责任与地位。发现四 小学生责任感在年级...

  • “爱与责任同在”班会活动实录

    作者:郭素芬 刊期:2014年第13期

    【活动对象】八年级学生【活动缘起】以“天下兴亡,匹夫有责”为重点的家国情怀教育,是学校德育的中心任务。尤其是在全球化境遇下,对中学生进行家国情怀教育,有助于养成良好的国家认同意识与浓厚的爱国之情,从而树立民族自信,形成为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力的共同理想追求。为此,学校各班级立足学生的生活世界,通过设计...

  • 谈忠德

    作者:肖群忠 刊期:2014年第13期

    肖群忠中国人民大学哲学院,教授,博士生导师,伦理学与道德建设研究中心副主任。著有《孝与中国文化》《中国道德智慧十五讲》等。今天我们谈忠德。几年前,凤凰卫视中文台的“一虎一夕谈”节目有一期围绕“中学语文课本中应不应该删除诸葛亮的‘出师表’?”进行辩论,主张删除的人认为“出师表”是在宣扬愚忠,而不主张删除的人认为,这种忠...

  • 为德育植入文化之韵——品味苏州育人之道

    作者:李志峰 刊期:2014年第13期

    一座古城让世人读了2500年,这就是江苏省苏州市。它用深厚和精深的文化滋养了城市的繁荣和发展,并促进了教育的兴旺和昌盛。唐代诗人张继所写的一首《枫桥夜泊》更让这座城市成为历代文人墨客驻足停留的垂青之地。近年来,苏州市教育系统一方面弘扬千年古城传统文化积淀,另一方面吸收苏州城市精神的现代底蕴,以开阔的文化视野和开放的文化气...

  • 行走在“共创成长路”上

    作者:黄裴莉; 顾志梅 刊期:2014年第13期

    “百育德为先”,思想道德教育对一个人的成长至关重要。传统的德育以灌输和说教为主,经常停留在表面,与实践脱节,缺乏学生的亲身体验,让学生无法产生共鸣,甚至反感。近几年随着苏州城市的发展,我校非苏州籍生源剧增。相对于本地学生,这些学生在入学起始阶段的学业素养、行为习惯、眼界视野等方面存在普遍性的不足。同时,大多数家长忙于...

  • 百变多姿话活力

    作者:周伟平 刊期:2014年第13期

    江苏省吴江经济技术开发区实验中学成立于2005年。近年来学校以实现师生“心情快活、行为鲜活、思维灵活”为发展愿景,积极引导学生个性发展,创建了“百工教育”特色课程。历经八年的发展,现在学校的校园环境已是绿树成荫、鸟语花香,学校的德育局面也是百花绽放、百变多姿,处处充满着活力。与美同行—活力德育的心灵体验本着“生活化德育,...

  • 用“先忧后乐”文化滋养学子

    作者:曹春华; 顾苏云 刊期:2014年第13期

    北宋名相范仲淹忧乐关乎天下,豁达淡化得失;倾心办学教育英才,修身正心教化世人。而建于“义庄”“义学”旧址的苏州市景范中学,沿袭千年义学文脉,依托“义庄文化”,形成了以“先忧后乐”为核心的“景范校园文化”。独特的校园文化,成为景范德育工作的立身之本。学生在这里度过三年的学习生活后,被打上了独特的烙印:他们继承了范公“先...

  • 基于“适性教育”的评价创新

    作者:盛伏平 刊期:2014年第13期

    多年来,学生评价始终存在着一些不足,主要表现为:过分强调评价的选拔功能,忽视促进学生发展的功能,不尊重学生的情感个性差异,影响学生学习的积极性和主动性,评价体系不科学。“适性教育”是指为根据学习者自身差异来实施与之相适应的最优质的教育或学习行为。它是一种“个性教育”“人本教育”。吴江区平望实验小学自从开展“适性教育”...

  • 蹲下无关平等

    作者:程亮 刊期:2014年第13期

    6月10日,河南洛阳某校毕业典礼上,毕业生代表“袖珍女孩”海璐璐登台,向院长深深鞠了一躬,院长则弯腰几乎90度为她拨苏正冠。合影时,院长蹲下身子,变得和身旁的海璐璐一样高。院长此举不但赢得现场“掌声雷动”,也赢得了媒体和网友的普遍“点赞”。之所以如此,据说是因为院长蹲下身子与海璐璐合影,体现了一种“平等精神”。

  • 勿让“国学班”步入歧途

    作者:冯兵 刊期:2014年第13期

    据报道,河北邢台人张某开办“国学班”,9岁女孩童童跟其学习国学。在学习过程中,童童被张某用木棍、锤子虐打,用针扎指甲,甚至被逼迫吃用过的手纸。目前,张某因涉嫌犯罪已被检察机关批捕。此前也有报道称,校外“国学班”近年来在全国遍地开花,规模大小不等,少则三五人,多则上百人。规模大的模仿古代书院的建制模式,规模小的则近似于...

  • 德育之花朵朵绽放——河南省郑州市第二十六中学全景育人实践

    作者:刘枫 刊期:2014年第13期

    立德树人作为教育的根本任务,是学校永恒的主题。探索思想道德教育的有效途径是教育人永恒的追求。经过多年的德育实践,河南省郑州市第二十六中学在不断探索道德课堂的基础上,将学校特色德育、家庭特色德育、心理教育、社会教育整合在一起,以培养具有爱国主义情感、集体主义观念、遵纪守法、开放创新、知行合一、人格健全的合格公民为目标,...