中国德育杂志 部级期刊
Moral Education China
杂志简介：《中国德育》杂志经新闻出版总署批准，自2006年创刊，国内刊号为11-5338/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、观察、探索、话题未成年人身心健康和权益保护、讲堂、样本、第一线
杂志简介：《中国德育》杂志经新闻出版总署批准，自2006年创刊，国内刊号为11-5338/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、观察、探索、话题未成年人身心健康和权益保护、讲堂、样本、第一线
作者：彭智勇 刊期：2011年第01期
当前和今后一个时期，我国教育工作的核心任务是贯彻落实教育规划纲要。教育规划纲要是全社会集体智慧的结晶，它的制定遵循了教育规律，体现了科学精神。贯彻落实这个纲要，同样需要科学的精神、思路和方法。
作者：于漪; 王厥轩 刊期：2011年第01期
王厥轩：于老师，您的座右铭是：“一辈子做教师，一辈子学做教师。”它蕴含的思想是什么？
作者：周培植 刊期：2011年第01期
当前，社会转型期，危机频发：有自然的危机，比如前段时间，印尼24小时内连遭地震、海啸、火山喷发的袭击，上演了一出现实版的《2012》；有经济的危机，像社会贫富差距过大、房价上涨过快、就业形势严峻等问题交相冲击；有安全的危机，据调查，中国人的食品安全是最大不安，医疗安全感遭遇信任危机，校园安全恶性事件频频发生。受种种因素影响...
刊期：2011年第01期
为进一步丰富来稿机制，优化来稿渠道，推广典型经验，推出优秀人物，建立监测窗口，增强辐射能力，我社继续在全国遴选若干学校建设“校本德育创新基地”。
作者：温建锋 刊期：2011年第01期
十一月的广州依然是花团锦簇，亚运会刚刚闭幕，在广州的街道还能看到亚运留下来的很多印迹。“志愿者非常辛苦，有的同学凌晨一点就起床，去往工作的岗位，他们中有的一天工作热闹，要接待很多中外来宾，有的工作很寂寞，可能一天都无人问津，但他们仍然坚守岗位，这些八零后九零后是好样的。”广州市教育局华同旭局长介绍说。
作者：张生 刊期：2011年第01期
2009年以来，南京市教育局组织开展了中小学德育创新案例评选活动，得到了各个区县教育局、学校的积极响应。这些学校德育创新的案例，呈现和展示了学校在德育实验研究、德育工作管理和评价、德育课程建设、德育队伍建设、班主任工作、德育专题教育和实践活动、校园文化建设、学校与家庭及社会三结合教育网络建立、心理健康教育等方面的创新成果...
作者：俞斌 刊期：2011年第01期
近年来，中小学道德教育的有效性问题受到越来越多的关注。无论是从理论上还是从政策上，我们都始终坚持将“德育为先”置于教育价值的核心。从区域教育行政的角度讲，对中小学道德教育的重视，不能仅仅体现为口号式地呼吁、活动类的组织、行政性的干预和阶段化的检查，更应当从区域文化特色和教育发展现实基础入手，实现整体策划，专业引领与有...
作者：唐西胜 刊期：2011年第01期
保持学校道德的高度和力量是我们的观点。理由有三：一是学校坚持塑造、把持自身的道德，以德办学，实现以德立校。二是学校注重涵养、完善、提升教师的师德，实现教书育人。三是学校坚持育人为本，德育为先，加强青少年思想道德建设，实现以德育人。基于这种思考，我校在大德育观的统领下，努力构建有道德的校园生活，办富有道德感的学校，有德...
作者：李光伟 刊期：2011年第01期
面对信息网络技术对学校德育工作的严峻挑战，宝安区教育局审时度势，及时制定了《宝安区关于加强学校互联网德育工作的意见》和《宝安区学校德育工作指导意见三十三条》，明确地提出了要充分利用现代教育技术，加强对学生网络文化的教育和指导。作为宝安区小学第一所数字化校园，近几年来，在区教育局和区教科培中心的直接领导下，学校德育工作...
刊期：2011年第01期
我要提到的最后一位是来自德克萨斯州达拉斯市的年轻女孩，她的名字叫乔紫薇（AmyChyao），今年16岁，是一位移民的孩子，她的父母来自中国，不过乔紫薇出身在美国。当她还是高中一年级学生时，就开始对癌症研究产生了兴趣。她学了生物学后，决定用那个暑假自学化学，紧接着就设计了一个利用光来杀死难以接近的癌细胞但又不损伤健康细胞的装置。...
作者：邓仁生 刊期：2011年第01期
2009年5月31日，总书记前往北京市海淀区巨山小学亲切看望小朋友时指出，进城务工农民是我国现代化建设的一支重要力量，我们一定要千方百计为进城务工农民子女提供受教育机会，使这些孩子能够像城市里的孩子一样健康快乐地成长。总书记的话充分体现了党中央注重保障和改善民生，促进社会公平正义的决心。
作者：简绍林 刊期：2011年第01期
学校本着“以人为本、以德为先、全面发展、特色鲜明“的办学理念，将德育放在学校工作的重要位置上，在德育管理和教育工作中，进行了多年探索实践，也取得显著成果。
作者：杨振峰 刊期：2011年第01期
建平中学的学生自主管理从上世纪80年代轰动上海的“学生校长助理”的尝试，到上世纪末“自主管理委员会”的诞生，再发展延续到现在每个班级参与的“主题值周”，每一次尝试都凝聚了无数人的心血，每一次创举都凝结着广大师生的智慧，二十多年的学生自主管理的创新不断推动着建平中学的德育工作再上台阶，更富实效。
作者：王琪 刊期：2011年第01期
“德育，化作了学生的血肉，成了他们的生命自觉。”每当我看到这样的字眼时，后背总是感到莫名的发凉。在我看来，德育不是面对军人，它面对的是学生，是真实的人、成长的人。真实的人是不完美的人，活得自在的人；成长的人就是有追求，但也应该是有选择的人。我们学校的德育也应该给孩子留一方宽松的土壤和自由呼吸的天空。
作者：林美云 刊期：2011年第01期
从生活中学习应该是教养的核心理念。现今是追求创新、信息爆炸、价值多元的时代，面对知识经济冲击与挑战，先进国家无不重视生活和品格教育，因为培养国民健全的品格，才有诚信、负责、勤奋、上进和尊重的生活态度；教导国民正确的核心价值及品德思维，养成良好的品格和生活态度才能创造个人幸福和社会繁荣，提升国家竞争力。
