首页 期刊 中国电子教育 科研融入教学,提高“两段三类”光电信息技术人才培养质量的探索与实践 【正文】

科研融入教学,提高“两段三类”光电信息技术人才培养质量的探索与实践

作者:薛巧巧 电子科技大学
光电信息   技术人才培养   教学模块   高等教育思想   钱伟长  

摘要:<正>一、引言在世界高等教育史上,德国19世纪著名的高等教育思想家、改革家洪堡第一个提出大学教学应与科研相结合,他的思想对于我们当代高等教育的改革与发展仍具有现实的指导意义。钱伟长院士在论教学与科研的关系中也指出:"大学必须拆除教学与科研之间的高墙,教学没有科研做底蕴,就是一种没有观点的教育;没有灵魂的教育。"2005年初,电子科技大学光电信息学院针对教学课程组和科研课题组分离的局面,创建了教学

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社