摘要：目的积极青少年发展视角Positive youth development (PYD)为儿童青少年身心健康领域提供了新的研究范式,它强调青少年自身的优势和可塑性、强调个体与环境的互动对儿童青少年身心健康的影响。该视角对于全面理解儿童青少年身心健康具有重要的意义,为儿童青少年身心健康的跨学科研究和预防干预及推广性研究提供了理论支撑和实践指导,同时也对公共政策制定产生了重要的影响。本文立足于积极青少年发展的内涵、结构与测量,对青少年积极发展与身心健康关系的理论、二者关系的实证研究及未来展望等方面进行了系统评述。

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