摘要:目的:探讨积极心理健康教育对老年手术患者抑郁焦虑的作用及影响。方法:应用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)对83名患者进行问卷调查,资料采用t检验。结果:干预组患者手术前后恐惧焦虑情绪均比对照组减轻,且低于国内常模,差异有统计学意义(p〈0.001)。结论:施行积极心理健康教育可减轻患者负性情感,促进早日康复.
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