中国继续医学教育杂志 部级期刊

PBL与CBL教学法在留学生实验诊断教学的应用探讨

作者：关秀茹; 金英玉; 蒋丽鑫; 周海舟; 赵宇; 王连明 刊期：2020年第03期

陪伴式教学用于MBBS留学生产科临床实习的效果探索

作者：李赛男; 祁文瑾; 谢敏 刊期：2020年第03期

CBL与SGD结合教学法在麻醉学临床实习教学中的应用

作者：任长和; 吴刚明; 李刚; 莫利群; 张悦 刊期：2020年第03期

医学影像教学中比较思维教学法的应用研究

作者：王安平; 侯盼; 彭岚; 张国明 刊期：2020年第03期

随着现代化社会不断发展,人们的生活质量越来越高,越来越重视自己的健康水平,再加上近几年医疗事故频频发生,更加引起人们对医疗事业的越发关注,在医学领域的发展中,人们对医学影像尤为重视,这就要求医学影像教师要在教学过程中不仅教授学生专业知识,还要正确引导学生认清医学影像未来的发展趋势,而针对这一现状比较思维法应运而生。医学影像教...

PBL与思维导图相结合教学模式在临床教学中的应用

作者：曹梅; 阮斌; 桂莉; 荣冬靖; 段志胜 刊期：2020年第03期

翻转课堂在疼痛科临床教学中的应用

作者：丁远远; 姚鹏 刊期：2020年第03期

布鲁姆教育目标分类法在医学生志愿服务中的实践

作者：黄瑾; 朱振利; 倪虎波 刊期：2020年第03期

志愿服务是改善医疗服务,推进公立医院改革的重要途径。医学生是志愿服务活动参与的主力军,在提升医院服务水平、改善患者就医体验、和谐医患关系等方面发挥了积极作用。同时,医院也为医学生"早期接触临床、早期接触科研、早期接触社会",实现个人的价值与梦想搭建了平台。在布鲁姆教育目标分类法的指导下,遵循医学教育规律和医学人才成长规律,根...

妇产科临床见习教学中四位一体教学法的应用分析

作者：刘兆春 刊期：2020年第03期

混合式教学模式在助产教学中的应用

作者：孟琦; 佟敏; 张玲; 陈浩暘 刊期：2020年第03期

循证医学在消化内科住院医师规培中的应用

作者：牟海军; 王红; 陈小燕; 陈幸幸 刊期：2020年第03期

临床实习中提高医学本科生三基能力的有效途径

作者：常宏 刊期：2020年第03期

对于医学本科生来说,想要得到高质量的毕业实习,提升自身专业能力,重要条件之一就是提高医学生的三基能力,高校应当结合学校实际情况,在医学本科生进行临床实习之前对学生及教师的三基能力进行提高,完善学生的知识结构,提高教师的带教能力,在医院的配合下让学生更加快速的适应实习工作,使学生的临床实习效果得到明显提升,实现临床实习的实际意义...

基于构建办学特色的医学生动手能力培养

作者：程玮; 闫堃; 曹罡; 徐心; 刘瑛; 刘原 刊期：2020年第03期

当今,提高医学生职业能力,已经成为医学高等院校全面改善医学教育教学质量的重要突破口之一,本文从重视能力培养办学特色着手,对医学生职业能力的培养从方案的制定到实践教育中能力的训练,提出了一些具体的设想,以求有效的改善实践教学质量,全面提高医学生的职业能力。但是,要提高学生的动手能力是一项复杂的系统工程,不能仅靠设置一门课程、一...

以重点学科为依托促进中医院校青年教师能力

作者：李潇; 杜凤丽; 张宇航 刊期：2020年第03期

中医院校是集教学、科研、临床于一体的机构,教学是高校的生命,科研是高校的灵魂,临床是高校的翅膀。近年来,随着中医院校扩招,青年教师已成为课堂授课的主力军。与此同时,重点学科也在高校建设当中放到了越来越重要的位置。重点学科的发展是以教师为基本,尤其是青年教师,那么如何将重点学科与青年教师个人的发展有效结合起来,以重点学科为依托...

微课在现代医学教学中的应用现状与对策分析

作者：岳梅 刊期：2020年第03期

教育部印发的《教育信息化2.0行动计划》指出,没有信息化就没有现代化,教育信息化是教育现代化的基本内涵和显著特征。当前,微课凭借其教学时间短、内容聚焦、主题突出、传播便捷、可重复观看等优势,已在医学教学实践中取得了广泛应用。与此同时,也出现了部分医学院校对微课的作用认识不足、缺乏配套支撑,微课制作水平低课程质量欠佳,部分学生自...

《医用有机化学》课程中进行德育渗透

作者：朱晓彤; 路秋丽 刊期：2020年第03期

教学与德育有机融会贯通,是当前教育领域的共识。医学本科生秉承"以德载医"的精神,肩负"治病救人"的重任,因此德育教育在整个医学教学中占有重要的地位。《医用有机化学》教材中含有丰富的德育内容,高校教师传授专业知识的同时,在教学过程中巧妙的穿插辩证唯物主义、爱国主义和社会责任感的思政教育,可以帮助学生们树立正确的世界观和人生观。文...