中国继续医学教育杂志 部级期刊

浅谈继续医学教育项目的管理现状及其对策

作者：宋凡; 冯明洁; 何怀伟 刊期：2020年第01期

自改革开放以来,在党中央领导的全面展开医疗体制改革的社会环境下,新一轮卫生医疗体制改革推动着医疗福利传播进千家万户。我国自改革开放以来医疗卫生事业迅猛发展,医学学术研究突飞猛进,而随着医疗基础设施的不断增多,患者状况的复杂多变也对医师知识储备提出了新的要求,医师既需要接受专业的继续医学教育,也要在实践医学活动中革新自我。在...

5G在继续医学教育中的应用场景研究与思考

作者：岳梅; 张叶江 刊期：2020年第01期

继续医学教育是医学教育体系的重要组成部分,是广大在职卫生技术人员主动适应卫生服务需求、全面提升职业素质、实现终身教育和职业发展的一项基本医学教育制度。当前,继续医学教育存在着工学矛盾突出、优质教学资源不足、教学实践性缺失等痛点问题。5G将凭借“大带宽、低时延、大连接”等优势,与移动互联网、AR/VR技术一起,在整合优质教学资源...

PDCA在低年资护士手术配合培训中的应用

作者：贾艳 刊期：2020年第01期

住院医师规范化培训多种教学模式的应用

作者：陈海菊 刊期：2020年第01期

学生角色扮演法联合LBL教学在问诊中的研究

作者：邸金娜; 张莉; 刘敬禹 刊期：2020年第01期

目的探讨学生角色扮演法联合LBL教学在提高学生临床问诊实践技能中的作用。方法选取58名临床医学专业三年级学习“问诊”学生,采用学生角色扮演法联合LBL教学,通过期末考试病历书写、问诊病史考核及理论考试评价教学效果,通过调查问卷反馈学生对教学方法的满意度,与上一届未进行此教学方法的医学生50名学生做对比,进行统计学分析。结果学生角色...

不同背景SP在临床医学OSCE考核的形成性评价

作者：马戎; 阿赛古丽; 寇炜; 周云松; 窦春江; 顾巧玲 刊期：2020年第01期

CP联合TBL教学在妇产科实习教学中的应用

作者：丘媚妮; 张丽 刊期：2020年第01期

PBL联合CBL教学在神经内科实习中的应用

作者：任静; 张志刚 刊期：2020年第01期

“三联教学”模式在脑病科规培教学中的应用

作者：赵玉华; 舒建中; 曾佳; 唐军 刊期：2020年第01期

探讨传统式教学(LBL)联合问题导入式教学(PBL)及以案例为基础的教学(CBL)“三联教学”模式在脑病科临床规培教学中的应用。住院医师规范化培训是医学生毕业后继续教育极其重要的组成部分,脑病科属于中医内科重点专科之一,临床学科性和专业性极强,使规培生在短期内掌握专科专业理论知识和临床基本技能操作,探求一种合理、有效、优化的教学模式,为...

PBL联合CBL教学在耳鼻喉科见习中的效果

作者：陈敬彩; 唐伟; 邵洁; 石志坚; 武辉 刊期：2020年第01期

慕课在麻醉科住院医师规范化培训中的应用

作者：吴佳旻; 张延卓 刊期：2020年第01期

目的研究慕课及其考核网络系统在麻醉科住院医师规范化培训中的教学效果。方法将2016级和2017级麻醉科住院医师规范化培训的学员随机分为两组,对照组进行传统的教学,实验组应用慕课进行教学,两组住院医师在完成规定的教学任务后参加考核,并将考核结果进行对比。结果应用慕课进行教学节省了教师教学成本,节省了学生的时间。此方法不仅顺利完成了...

标准化病人在眼科临床实习中的应用

作者：何昭华; 覃春燕; 张嘉珍; 钟茜 刊期：2020年第01期

目的比较标准化病人法与传统教学法在眼科临床实习中的应用效果。方法选取到我附院眼科实习的我校2014级临床医学专业本科学生43名,随机将他们分为23名对照组与20名观察组。对照组采用传统教学法组,观察组采用标准化病人法,比较两组在病史收集、体格检查学习方面的效果。结果观察组学员病史收集和体查采集完成度略高于对照组学员,但差异无统计学...

教师标准化病人在心内科留学生教学中的应用

作者：刘奇峰; 高佳慧; 陶贵周 刊期：2020年第01期

腔镜模拟训练在教学中的应用探讨

作者：陈宗林; 周阳; 林旻洁; 刘波; 谢勇; 陈显玉; 何昊; 李瑛 刊期：2020年第01期

危重症临床教学中CBL联合MDT教学模式的应用

作者：梅鸿; 李康; 邢周雄; 张伟 刊期：2020年第01期