中国继续医学教育杂志 部级期刊

5G技术在医学课程教学改革中的应用场景研究

作者：岳梅; 张叶江 刊期：2019年第36期

传统医学课程教学中存在着学生自主学习不足、教学重理论轻实践、教学互动效果差、优质教育资源分配不均衡等局限性,对医学课程教育效果有较大影响。5G技术具有"大带宽、低时延、大连接"的优势,作为未来IT技术的基础设施,在可以预见的将来,5G技术将会与人工智能(AI)、增强现实/虚拟现实(AR/VR)等技术一起,赋能传统医学教育,重构医学教育形态。5G...

基于课程体系的实验平台综合实训的改革探讨

作者：张玲; 李丽; 王春华; 王金莉 刊期：2019年第36期

目的探讨基于课程体系的实验平台综合实训的改革方法与效果。方法分析传统专业课程实训的弊端,设立对照班(完成传统专业课程实训)和实验班(完成基于课程体系的综合实训),对学生操作技能、解决问题能力和教师学习积极性进行考察,所得数据用SPSS 17.0统计学软件进行分析处理。结果在操作技能和解决问题能力的考核中,实验班学生的成绩较对照班均有...

微课程教学法在神经外科规培生教学中的应用

作者：狄广福; 王志春; 方新运; 邵雪非; 江晓春 刊期：2019年第36期

微课教学法在临床护理教学中应用效果的Meta分析

作者：董丹; 公屏; 王贻兵 刊期：2019年第36期

案例教学联合迷你评估在全科规培中的应用探索

作者：付玮; 李红旗; 王娟; 徐燕龙; 卞娜娜 刊期：2019年第36期

目的探讨纵向阶梯式案例教学联合迷你临床评估训练在全科医生规范化培训老年医学专业中的应用效果。方法选取2014年9月-2017年9月四个年度医院全科住院医师规范化培训学员为研究对象,采取随机数字表法将其随机分为案例教学组(A组)和传统教学组(B组),每组各40名学生,对其在老年医学科轮转前及结束后分别应用Mini-CEX评估方法对规培学员进行考评,...

OMP/CBL联合教学模式在血管外科临床教学中的应用研究

作者：刘震杰; 张良; 尹黎; 楼建耀; 蔡浩雷; 王慧; 李振华; 禹华良 刊期：2019年第36期

目的评估"一分钟教学"(one minute preceptor,OMP)联合"案例学习法"(case based learning,CBL)在血管外科临床教学中的作用。方法将外科规范化培训的住院医生随机分为OMP/CBL教学组(24人)和传统教学组(26人)。采用书面考试和问卷调查评估教学效果。结果在近期考试中,OMP/CBL教学组与传统教学组相比,理论知识成绩无明显差异,但OMP/CBL教学组较传...

BOPPPS教学模式在中医临床实践教学中的应用研究

作者：牟作峰; 陈文信; 施晓平; 王永传; 卢海峰; 宋俊伟; 韩森; 刘蓉晖 刊期：2019年第36期

CBL联合MDT在放射科住院医师规范化培训中的应用

作者：孙诗昀; 蒋洁智; 廖承德; 李振辉; 丁莹莹; 李卓琳 刊期：2019年第36期

CBL联合PBL教学法在心内科教学查房中的应用研究

作者：杨晓宇; 贾方 刊期：2019年第36期

目的探讨CBL联合PBL的教学查房法在心内科住院医师规范化培训中的应用效果。方法随机抽取苏州大学附属第三医院住院医师规范化培训基地中的91名住院医师作为研究对象,随机分为参照组(传统教学组,45人)、实验组(CBL+PBL组,46人);教学过程结束后通过理论考试以及问卷调查进行教学质量评估。结果实验组的住院医师对相关理论知识的掌握程度优于传统...

PBL在影像科实习带教中的应用

作者：朱江涛 刊期：2019年第36期

目的探讨在影像科临床见习带教中使用PBL模式的教学效果。方法选取医院2017年9月-2018年9月医学影像专业临床见习的100名学生作为研究对象,将其随机分为对照组和PBL组,每组50人。对照组采用传统教学模式,PBL组采用PBL教学模式,对比分析两组学生在教学两周后的专业理论知识和临床实际操作技能的掌握情况。结果经过两周不同方法教学后,PBL组的学生...

LBL联合PBL在急诊科轮转护士带教中的应用

作者：张蕾 刊期：2019年第36期

医学整合型PBL案例撰写的常见错误与反思

作者：叶劲松; 谢燕清; 郑丽霞; 陈风玲 刊期：2019年第36期

PBL在培养学习者主动学习、终身学习的意识以及促进学习者提高发现问题、解决问题和批判性思维能力等方面具有独特的优势,目前已经成为了医学教育与课程改革的主要课题之一。好的PBL案例是PBL实施成功非常关键的要素之一。国内各医学院校的PBL案例主要来源于国外引进和自主编写。引进的案例虽然比较规范成熟,但是不能完全符合各院校的实际课程体...

显微外科技术融入骨科教学的探索和实践

作者：崔宜栋; 李筠; 许庆家; 王俊涛; 林俊豪; 裴艳涛; 朱磊 刊期：2019年第36期

显微外科技术培训是医学生临床技能培训的一项重要内容,是培养医学生掌握显微外科基础知识、基本操作技能的一门基础训练课程。高质量的显微外科技能培训,对医学生以后进入临床或从事科研工作,能显著提高学生的操作能力和综合素质。文章从显微外技术的重要性开始讨论,讲述了显微外科技术的应用和发展历史,并从其基础理论、基本操作技术等方面对...

微信支持的混合式教学在心内科教学中的应用

作者：韩硕; 金元哲; 段志英; 林英子; 柳兢; 王琦; 周东晖 刊期：2019年第36期

脑电图微课在神经内科住院医师规范化培训中的实践

作者：蒋珍珍; 吴惠涓 刊期：2019年第36期

住院医师规范化培训制度是结合我国国情及医疗现状,为更好的培养医学人才,帮助他们顺利适应临床工作而制定的。在规范化培训中,神经内科是其中不可或缺的一个科室,实践性强,涉及神经解剖、神经生理等。脑电图是评价脑功能状态的一个敏感指标,广泛应用于中枢神经系统疾病等的诊断和研究,评价脑功能损伤的范围和程度,并对预后提供有价值的信息。但...