中国继续医学教育杂志 部级期刊
China Continuing Medical Education
杂志简介：《中国继续医学教育》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为11-5709/R，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学改革、教学法研究、教育实践、学术观点、临床诊疗进展、药物研究进展、基础医学研究、护理经验探讨、综述、党为人民谋健康的100年
杂志简介：《中国继续医学教育》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为11-5709/R，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学改革、教学法研究、教育实践、学术观点、临床诊疗进展、药物研究进展、基础医学研究、护理经验探讨、综述、党为人民谋健康的100年
作者：韩倩倩; 李荣 刊期：2016年第18期
当前人们对于临床治疗效果、服务水平的要求越来越高,其中院前急救因临床治疗的疗效性、操作技术的高标准成为当前医务人员培训中的关键内容。如何提高社区医务人员的院前急救能力成为当前社区医院工作中的重点。本文对微课教学在社区服务人员院前急救培训中的应用进行分析,为当前的社区院前急救培训工作提供借鉴。
作者：陆宏伟; 张亚飞; 尚皓; 黄晶晶; 黎一鸣; 吉鸿 刊期：2016年第18期
临床医学学位研究生与住院医师规范化培训并轨是培养高素质临床医学人才的有效途径。我们结合自身经验,就并轨培养目标、培养方式、导师理念的更新、临床技能与科研的关系、医学人文教育的重要性以及生活补贴等几个方面问题进行了分析,初步探索如何提高并轨培养的质量,完善我国的医学继续教育系统。
刊期：2016年第18期
把全部原始资料集中起来,在处理这些原始资料时,应是随机,客观地加以分析,不应有意无意地加以挑选。对于一些阴性结果,不必一一列出。尽量组织严密,符合逻辑、进行对比观察。
作者：陈彩霞 刊期：2016年第18期
目的 探讨肿瘤科护士专科规范化培训的实施方法与应用效果。方法 对90名肿瘤科在职一线临床护士均实施专科规范化培训,记录其接受培训前、后理论知识及实际操作技能考核结果变化情况。结果 培训后90名肿瘤科一线临床护士理论知识、实际操作技能考核结果均较之前显著提高（P〈0.05）。结论 对肿瘤科新入职护士给予专科规范化培训可显著提高其专业...
作者：王莉; 朱丽辉; 王爱莲; 丁向; 梁游游 刊期：2016年第18期
目的 调查211名参加中国对外援助儿科医学培训学员的需求,为更好地开展培训提供依据。方法 对来自45个国家参加中国儿科医学援外培训的学员进行问卷调查,了解学员基本情况,课程设置时间和内容需求。结果 培训期间发放问卷211份,有效收回211份,有效回收率100%。针对课程内容重要性评价：研修班学员认为,与主题相关的医院管理知识讲座重要性最高,...
作者：刘晓东; 孙浩; 庞露; 刘立民; 杜晓明; 杨跃辉; 菅凌燕; 肇丽梅 刊期：2016年第18期
目的 探索在临床药理本科教学中,联合使用LBL＋PBL＋CBL三种教学法的教学效果。方法 选取中国医科大学临床药学专业一本本科96K-98K三届学生共计242人,其中A组96K 77人,B组97K 80人,C组98K 85人。A组作为对照组采取传统的LBL教学方法,B组（LBL＋PBL）采取两种联合的教学方法,C组（LBL＋PBL＋CBL）采取三种联合的教学方法。理论授课结束后,对三组...
刊期：2016年第18期
论文作者对内容负责,又为文献检索中的作者索引提供读者查询。作者署名不宜过多。作者应是（1）参与选题和设计、资料分析和解释者;（2）起草或修改论文中关键性理论或其他主要内容;（3）对编辑部的修改意见进行核修,在学术界进行答辩,并最终同意该文发表者。
作者：周洋; 武峻申; 江仁兵 刊期：2016年第18期
目的 根据临床需求和培养专业人才的目标,分析探讨团队为基础的教学模式（TBL）联合问题为基础的教学模式（PBL）在骨科医学教学中的应用。方法 选取我校2010级口腔医学专业的89名学生,采用随机数字表法分为观察组和对照组,对照组45名学生给予LBL教学模式,观察组44名学生给予TBL联合PBL教学模式。课程结束后,分析比较两组学生的考核成绩和对教学...
作者：宋玉霞; 项云改; 李艳; 万利静; 黄志起; 谭丽 刊期：2016年第18期
慕课（MOOC,Massive Open Online Course）是大规模网络在线开放课程引入中国时的国内译名,是现有在线教育的时下最新模式。在常规的课堂教学模式下,引入慕课的最新教学理念和运作方式,有助于正处在日新月异和蓬勃发展的生殖医学领域内的从业人员和在校学生及时更新专业知识,优化学习过程,提高学习效率,也有助于师生教学相长。本文以Coursera平...
作者：宋彬; 陈晰辉; 裴轶飞; 赵志青; 金钢 刊期：2016年第18期
教学方法直接影响着教学效果和质量。本文剖析了当今各种主流的医学教学方法的利与弊,并结合自身体会,报道了第二军医大学附属长海医院应用的基于MOOC理念的混合式教学法,实践证明效果满意,值得推广。
作者：曹艳华; 何军山; 方会龙; 彭彦茜; 杨志英; 阳帆 刊期：2016年第18期
模拟训练是医学教育改革的重点。基于国外在此方面应用取得的良好教学效果,我国各大高校也借鉴其成功经验,取其精华,将模拟临床思维训练在医学微生物实验教学中广泛应用,成效显著,本文就此展开讨论。
作者：宋靖方 刊期：2016年第18期
医学生的普外科实习是临床实习的重要组成部分,是外科实习的基础,是由医学生向医生转化的必经阶段,目的是让学生的理论知识向实践知识转化。根据实习学生的实际情况,结合带教经验,探讨各种教学方法在普外科实习带教中的应用,提高教学质量,为今后的临床实习带教工作提供支持。
作者：田杰 刊期：2016年第18期
思维导图是一种表达发射性思维的有效的图形思维工具,运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来。在呼吸治疗学的教学中利用思维导图,既改善了教学效率,又提高了学生主动性,进而改良教学效果。
作者：张梅卿 刊期：2016年第18期
近年来伴随微信公众平台等社交网络服务（Social Networking Services,SNS）自媒体的出现,使得高校图书馆实现了全新的服务定位,活跃并促进了校园内的知识社交氛围。本文希望基于高校图书馆微信公众平台服务的积极建设来探讨其在近年来的实际发展现状,并给出相应的平台服务建设对策。
作者：史红 刊期：2016年第18期
护理工作在医疗事业之中属于重要分支,其社会主义下的核心价值观又是当前护理专业所有大学生要培养的重要价值观念。将该价值观有效且科学融入至护理专业中进而培养大学生对社会主义实现的价值观,有利于在该基础上构建护理工作团队,协调护理者与患者间的和谐关系,同时促进护理专业在课程教学之中进行改革。本文将探讨在护理专业中有效融入社会主...
影响因子：0.33
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
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发行周期：半月刊
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期刊级别：省级期刊
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发行周期：半月刊
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发行周期：旬刊
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期刊级别：省级期刊
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期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：统计源期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：统计源期刊
发行周期：半月刊