中国继续医学教育杂志 部级期刊
China Continuing Medical Education
杂志简介：《中国继续医学教育》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为11-5709/R，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学改革、教学法研究、教育实践、学术观点、临床诊疗进展、药物研究进展、基础医学研究、护理经验探讨、综述、党为人民谋健康的100年
杂志简介：《中国继续医学教育》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为11-5709/R，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学改革、教学法研究、教育实践、学术观点、临床诊疗进展、药物研究进展、基础医学研究、护理经验探讨、综述、党为人民谋健康的100年
作者：谭静; 李勤勍; 丁莹莹; 廖承德 刊期：2015年第26期
针对医学影像专业肿瘤影像方向的全新定位，分析肿瘤影像学的实践教学现状，探讨教学团队在整合教学内容、改进教学方法、完善考核评价体系等方面进行的探索。
作者：罗小萌 刊期：2015年第26期
目的：为促进基础护理技术教学质量得到全面提高，在教学中实施情境教学法并对其评价。方法抽取12级专科护理4个班，随机分为试验组和对照组。实验组采用情景教学法，常规组采用常规教学法。在学期末对实验组的学生进行无记名问卷调查，并同时进行期末考试。结果问卷显示84%以上学生对情景教学法反应很好；理论考核，情景教学法平均成绩高于常规...
刊期：2015年第26期
论文作者对内容负责，又为文献检索中的作者索引提供读者查询。作者署名不宜过多。作者应是（1）参与选题和设计、资料分析和解释者；（2）起草或修改论文中关键性理论或其他主要内容；（3）对编辑部的修改意见进行核修，在学术界进行答辩，并最终同意该文发表者。集体署名的文章必须明确负责的关键人物，其他有贡献者可以列入文章最后的致谢部...
作者：元奎昌; 金哲虎 刊期：2015年第26期
为了了解卓越医师培养模式下的PBL教学中引导教师的职责和功能定位，在卓越医师培养模式下，引入PBL教学方式，通过现状分析，重新定位教师角色，总结PBL教师在指导过程中的职责和功能定位，阐明PBL教学中教师的多元化作用，重新定位教师角色有利于推广PBL教学模式。
作者：袁科理 刊期：2015年第26期
由教师指导，以学生为主体的项目教学法，使学生参与全部教学过程的设计、实施和评价中，热情和兴趣被激发的同时，学习的积极性与主动性得到充分调动。组织胚胎学教学实践中运用项目教学法的理念与方法，学生的各方面能力尤其是自主学习能力和综合应用能力得到不断锻炼，最终使课程教学质量逐步提高。
刊期：2015年第26期
论文的题目必须切合内容，简明扼要、突出重点，能够明确表达论文的性质和目的。题目一般都采用由名词组成的词组来表达，且标题不宜过长（一般少于20字）。读者在决定是否阅读此文时，首先要看文题。因此文题应该具有吸引力，能准确概括论文内容，提纲挚领，点明主题，做到文题与内容相符。总的要求是简明、醒目、有吸引力、紧扣文章内容。文题...
作者：姚本海; 刘娇; 徐祖才; 陈娅; 徐忠祥; 刘海军; 王长明; 蒋国红 刊期：2015年第26期
在神经内科见习中，采取以问题式教学方法结合病案式教学方法提高学生对神经内科见习爱好，增强对神经病学的兴趣，使学生更好的把理论与实践相结合，培养学生的团队协作、文献查阅、电脑技术、临床思维能力、实践技能操作等；从而提高神经病学的教学质量，为学生实习及毕业后继续教育打下坚实的基础，为神经病学培养出杰出的人才。
刊期：2015年第26期
把全部原始资料集中起来，在处理这些原始资料时，应是随机，客观地加以分析，不应有意无意地加以挑选。对于一些阴性结果，不必一一列出。尽量组织严密，符合逻辑、进行对比观察。
作者：茹官璞; 李燕燕 刊期：2015年第26期
目的：探讨对将要从事基层医务工作的高职医学生开展医患沟通能力的培养的重要性和必要性。方法选择2014年2月～2015年5月在我院附属医院实习的2011～2012级高职实习生分成对照组与实验组。分别就是否开设《医患沟通学》理论实践教学；实习期间指导教师引导学生实施医患沟通训练；实习期间带教老师对实习生进行医患沟通效果评价，医学生医患沟通...
作者：武铁力 刊期：2015年第26期
目的：研究教师模拟标准化病人在呼吸内科护理临床教学中的应用效果。方法选取6名教师模拟标准化病人，对26名护生进行一对一带教为观察组，同时选取通过传统教学方法学习的26名护生为对照组，对比分析其教学质量。结果观察组护生考核成绩优于对照组，P＜0.05，差异具有统计学意义。结论教师模拟标准化病人在呼吸内科护理临床教学中具有良好作用...
作者：周正; 侯锐; 张婧琳; 赵长铭; 李永清; 杨霞; 许广杰 刊期：2015年第26期
医学实习带教存在个别带教和集中带教两种方式。前者优势在于师生关系比较融洽，能够较好地实现因材施教和教学相长；后者能够使学员的实习培训更加规范统一，使学员接触更多的病例和治疗方式。对口腔外科实习学员分组进行个别带教和集中带教，通过问卷调查、理论和实践考核对比实习教学效果，结果显示个别带教对学员实践操作的培养优于集中带教...
作者：鲍江虹 刊期：2015年第26期
目的：探讨持续质量改进在医院感染管理中的应用效果及体会。方法对我院各部门感染管理工作的资料进行分析、评价和总结，对出现的问题提出控制措施并指导实施。结果持续质量改进措施有效降低了医院的感染发生率，控制了医院感染现象。结论持续质量改进在医院感染管理中的应用效果良好，有利于医院感染管理工作的全面开展。
作者：李红叶 刊期：2015年第26期
随着生化检验室内质量控制的方法不断革新、完善，促使检验的可靠性增加，且由于急诊的特殊性，日常常规室内质控方法并不能良好的适应。因此，以急诊生化检验室内质控存在的问题及对策作为研究话题，通过分析急诊生化检验室内质控存在的问题，提出相应的对策，使问题发生率有效降低，起到提高急诊生化检验室内质控水平的作用。
作者：张雪艳; 杨晶 刊期：2015年第26期
目的：探讨手术室外来器械及人员的规范管理。方法对手术室外来器械及人员进行规范化管理，包括器械的准入、验收、清洗、包装、灭菌、核对、交接、外来人员的登记、培训。结果保证内植入物、器械的准入，灭菌质量，保证医疗安全，降低手术感染率，杜绝器械备错、丢失。结论手术室外来器械及人员规范化管理是医疗质量安全的保证。
作者：郭路生; 张丽娜; 杨宁江 刊期：2015年第26期
目的：探讨树突状细胞疫苗的免疫学效应和抑瘤机制。方法制备负载MB49细胞粗提全抗原的DC疫苗；建立小鼠MB49膀胱癌皮下移植瘤模型。造模后第7d、14d，疫苗组小鼠于右前腋皮下注射疫苗，PBS对照组相应注射PBS，正常组正常饲养。造模第21d，流式细胞术检测小鼠脾CD4＋、CD4＋CD69＋T细胞数；取分离后的T细胞培养48h，取上清，ELISA法检测IFN-γ水...
影响因子：0.33
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：2.48
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：2.33
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.83
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.14
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：1.21
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.8
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.76
期刊级别：统计源期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.54
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.65
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：2.31
期刊级别：统计源期刊
发行周期：半月刊
影响因子：2.32
期刊级别：统计源期刊
发行周期：半月刊