中国高校科技

中国高校科技杂志 北大期刊

Chinese University Science & Technology

杂志简介:《中国高校科技》杂志经新闻出版总署批准,自1987年创刊,国内刊号为10-1017/N,是一本综合性较强的科技期刊。该刊是一份月刊,致力于发表科技领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:战略研究、“双一流”建设、科研管理、评价与发展、科研育人、产学研用、知识产权、转化与服务、书评·广告

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:教育部科技发展中心
国际刊号:2095-2333
国内刊号:10-1017/N
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1987
所属类别:科技类
发行周期:月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:2.11
复合影响因子:1.42
总发文量:4197
总被引量:15819
H指数:32
立即指数:0.018
期刊他引率:1
  • 立足学科专业优势完善创新创业教育体系

    作者:李双辰 刊期:2016年第07期

    高校在创新创业教育体系建设中,应以自身学科专业优势和特色为基础,坚持推进教育教学改革,构建创新创业课程体系;坚持依托行业企业资源,完善创新创业实践机制坚持加强资源整合力度,构建协同创新工作模式;坚持加大政策支持力度,加强创新创业服务保障;坚持努力营造校园氛围,注重创新创业文化建设。

  • 创新驱动培养一流拔尖人才

    作者:张淑林; 李璐; 裴旭 刊期:2016年第07期

    新常态下的拔尖创新人才应具有全新的时代内涵:一流的创新能力、强烈的社会担当、宽广的国际视野。研究生教育作为拔尖创新人才培养的重要基地,必须紧跟新形势,在人文素质、国际化、质量文化等方面加快改革步伐,以形成有利于拔尖创新人才不断涌出的研究生教育新环境与新氛围,全面开启拔尖创新人才培养的新征程。

  • 与产业深度融合的全过程创新创业人才培养路径

    作者:米银俊 刊期:2016年第07期

    当前高校创新创业教育存在专业、创新、创新教育环节衍接不紧的现象。高校深化创新创业教育改革,要构建多向耦合的创新创业教育课程体系,实施个性化创新创业人才培养方案,构建创新创业多维保障机制,探索创新创业教育融入学科专业、创新实践、创业实践教育的全过程。

  • 高职创新创业教育的目标

    作者:刘卫锋 刊期:2016年第07期

    创新创业教育的目标是培养创新型人才,该目标适应了国家经济转型和发展的需要。高职院校因长期偏重学生的技能培养,对于创新创业教育的理念和实践重视程度都存在不足。高职院校应分析高职学生优势,突出重点,从更新创新创业教育理念、调整人才培养模式、建立教师指导团队、构建创新创业实战平台等方面着手,推动创新创业教育的开展。

  • 五地区高校科技创新能力比较研究——基于灰色关联度评价方法

    作者:蒋兴华 刊期:2016年第07期

    高校科技创新能力很大程度上体现了一个国家或地区的科技创新能力。通过构建区域高校科技创新能力评价体系,利用灰色关联度评价方法对北京、上海、天津、广东、江苏等地区的高校科技创新能力进行综合评价,分析各地区高校创新能力现状及特点,得出:北京高校的科技创新能力最强,其次是江苏高校;北京高校科技创新资源及基础能力、知识创造能力...

  • 论高校科研非学术影响评价

    作者:薛少一 刊期:2016年第07期

    知识是经济社会发展的重要推动力,知识的价值因此不再局限于纯学术研究本身。而必须承载着社会发展与时代特征所赋予的新的历史使命。科研创新的社会价值及公众诉求决定了知识生产模式的转型,也决定了非学术影响评价的不可或缺,这是高校科研必须面对的新趋势。因此,对非学术影响评价的内涵、特征、相关因素及作用进行研究,将是一个非常重要...

  • 高校参与国防科研的保密管理问题探析

    作者:徐洁 刊期:2016年第07期

    高校作为科技研发的重要场所,在参与国防科研项目攻关,提升国防现代化建设水平中发挥了重要作用,由于国防科研工作的性质与特点,加强国防科研过程中的保密工作越发重要。高校国防科研保密工作是否有效,直接关系着国家安全,因此创新高校国防科研保密工作机制,完善保密工作体系,已成为高校参与国防科研建设的重要课题。

  • 依托科研课题提升民办高校教师创新能力

    作者:徐休明 刊期:2016年第07期

    我国高等教育的市场化发展使民办高校面·艋越来越激烈的竞争,民办高校要在激烈的竞争中求得生存和发展,就必须走内涵式发展之路,必须创新教育教学与管理运营模式,必须提高教师的创新能力。课题研究是高校的重要功能和优势项目,通过课题研究来激发、促进、培养、提高教师创新能力是一条有效路径。

  • 产学研用结合背景下的二级学院科研管理工作

    作者:肖贵平 刊期:2016年第07期

    随着校院两级管理模式不断深入,高校二级学院科研管理工作愈发不容忽视。当前,高校二级学院科研管理工作存在着重视度不够、激励机制缺乏、与企业结合不足等问题。产学研用结合背景下,高校科研管理人员应不断加强对专业知识、业务技能、管理和创新能力等方面的培养和学习,提高自身整体素质和科研管理水平,积极引导学生参与科研训练、各类科...

  • 高校科研项目管理探究

    作者:刘彦; 刘兰峰; 杨相莲 刊期:2016年第07期

    我国高校科研经费和科研项目数量逐年增长,如何有效管理和利用好这些资源,是科研项目管理人员面临的重要问题。面对科研项目管理过程中存在的“重两头、轻中间”等问题,高校科研管理部门应抓住科研项目执行的各个关键节点,创新管理思路和方法,做好项目的指导和监管工作,促进高校科研水平的提升。

  • 产学研协同创新:从1+1到1×1——基于组织结构、机制和模式的视角

    作者:张健; 王粲璨 刊期:2016年第07期

    产学研协同创新是驱动我国科技创新的重要基础。产学研协同创新在新的政策背景下,需加强政府对体制的引导作用,要从过去对合作主体层面及价值产出的关注转变到对生态圈协同模式的培养,从而实现产学研合作从1+1到1×1的转变。

  • 产学研协同创新研究的启示

    作者:刘璐; 李剑玲; 周艳 刊期:2016年第07期

    产学研协同创新将是国家实施创新驱动发展战略,实现科技强国的重要措施和必经之路。以“产学研协同创新”为研究主题,根据2010年至2016年的相关研究资料,从“概念内涵”“生态视角”“知识视角”“机制视角”“绩效评价”五个角度对产学研协同创新的相关文献进行梳理、分析可为未来产学研协同创新发展提供新的研究视角。

  • 产学研合作视域下我国科技创新能力的优化路径

    作者:高聪; 殷军杰 刊期:2016年第07期

    产学研合作是促进科技创新、提高科技创新能力的重要方式和有效途径。在产学研合作视域下,我国科技创新能力的提升还有赖于校企合作的深化、合作模式的丰富与发展、科技创新平台的创立与运行、政府政策法规的监管与保障。

  • “一流学科”的评价体系初探

    作者:曹昱晨 刊期:2016年第07期

    一流的学科建设是创建一流大学的基础。当前我国的学科评估存在着评价对象和内容界定不明确、层次不分明,对学科自身属性、功能、特征等的理性认识不足等问题。因此,亟待完善“一流学科”的评价体系,学科评估标准的设立应兼顾国际化与本土化,学科群的划分及评估标准要相适应,人才培养质量的指标要主客观相结合,学术声誉的评价应该更量化,...

  • 科研队伍创新能力的绩效考核模式研究

    作者:严蔷薇 刊期:2016年第07期

    高校作为我国科技研发的重要场所,提高高校科研队伍创新能力对加快我国创新战略的实施具有重要意义。当前我国高校科研团队在绩效考核中还存在缺乏长远战略规划、忽视对团队合作的专项管理、缺少对团队科研成果的定性评价等问题。对此,建立一套科学高效的科研队伍创新绩效考核体系,对激发科研人员的积极性、创造性,提高组织运营管理能力具有...