中国高校科技

中国高校科技杂志 北大期刊

Chinese University Science & Technology

杂志简介:《中国高校科技》杂志经新闻出版总署批准,自1987年创刊,国内刊号为10-1017/N,是一本综合性较强的科技期刊。该刊是一份月刊,致力于发表科技领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:战略研究、“双一流”建设、科研管理、评价与发展、科研育人、产学研用、知识产权、转化与服务、书评·广告

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:教育部科技发展中心
国际刊号:2095-2333
国内刊号:10-1017/N
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1987
所属类别:科技类
发行周期:月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:2.11
复合影响因子:1.42
总发文量:4197
总被引量:15819
H指数:32
立即指数:0.018
期刊他引率:1
  • 深化体制机制改革 构建高校科技管理“新常态”

    作者:王延觉 刊期:2015年第06期

    党的十八届三中全会以来,党中央、国务院加快实施创新驱动发展战略,不断推出新的举措,先后出台了一系列重要文件,深入推进科技体制机制改革。科技体制机制改革已经成为提升国家自主创新能力、加快国家创新体系建设、全面实施以科技创新为核心的创新驱动发展战略的突破口。高校作为科技创新的主力军必须全面贯彻落实党的十八届三中、四中全会...

  • 地方高校科技体制与运行机制的发展变化及其反思

    作者:关少化 刊期:2015年第06期

    地方高校对提高我国整体科技实力,加速经济发展具有不可替代的重要作用。我国明确的关于地方高校科技工作的政策文件出现在2006年,随后的相关文件使地方高校科技体制与运行机制建立的指导思想进一步明确,体现出改革内容细致化、实施方式多样化、高度重视组织与领导工作等特点。从2007~2014年,地方高校科技体制与运行机制扎实发展,逐步推进...

  • R&D投入对高校科技创新产出影响的区域差异分析——基于省际面板数据的实证

    作者:李维春 吴穗川 谢开勇 刊期:2015年第06期

    创新是促进经济社会不断发展的动力和源泉。高校作为国家创新体系的重要组成部分,其创新成果的产出数量和质量直接影响到区域经济社会的发展。通过建立面板数据模型,对R&D投入与高校科技创新产出之间的长期均衡关系和短期波动关系进行检验,分析R&D投入对高校科技创新产出影响的区域差异,有利于推动各高校和地区制定措施提升R&D投入产出绩...

  • 基于协同创新的高校科研组织管理模式

    作者:刘辉 张琰 赵镇 王飞 曾志嵘 刊期:2015年第06期

    在协同创新的改革驱动下,高等院校要彻底改变闭门造车搞创新、空中楼阁搞创新、单兵作战搞创新的科技创新方式,要聚集各类创新资源,通过协同创新来提升高校的科技创新能力,探索以需求为导向的具有持续发展能力的科研组织管理与服务工作模式,有效汇聚创新要素、融合创新资源,形成新的创新能力和创新优势。

  • 以企业为主体技术创新体系下的高校科研管理

    作者:郭金超 吕凤琳 高立志 刊期:2015年第06期

    建立以企业为主体、产学研结合的技术创新体系,是当前我国深化科技体制改革、加快国家创新体系建设的主要目标之一。此技术创新体系下,高校需要正确认识企业主体产学研结合技术创新的内涵和必要性,进一步改革创新科研管理体制机制,加强市场导向的科研攻关和科技服务,进一步完善考核评价激励机制,不断提升高校科技成果转化的能力和服务水平...

  • 推动高校产学研结合的思考及政策建议

    作者:陈海鹏 吴庆义 刘红斌 刊期:2015年第06期

    自2009年起,教育部开始面向区域地方实施旨在推动产学研结合的“蓝火计划”。在“蓝火计划”实施过程中,有一些典型案例,其中徐州铜山的产学研结合工作实施措施得当,具有较强的典型性和示范性。“蓝火计划”在徐州铜山的实施经验充分说明产学研结合对于教育、科技、经济等的促进作用,为了进一步推进高校产学研结合工作,建议:在国家层面设...

  • 构建协同创新平台 服务支撑行业发展——“深海工程与高技术船舶协同创新中心”案例分析

    作者:夏桂华 殷敬伟 刊期:2015年第06期

    面向行业产业协同创新中心是以重大协同创新任务为牵引,以机制体制改革为保障,聚集优质资源,最终达到优化创新环境、服务支撑行业发展,提升人才、学科,科研“三位一体”创新能力。“深海工程与高技术船舶协同创新中心”由船舶学科特色鲜明的行业型大学——哈尔滨工程大学牵头,汇聚了国内外最优秀资源,积极探索机制体制改革,深化国际合作...

  • 协同创新组织文化的现实困境与策略选择

    作者:方建强 崔益虎 刊期:2015年第06期

    协同创新中心是以高校、科研院所、企业、政府等多种主体参与组成的集成创新体,也是多元文化碰撞和融合的矛盾共同体。面对文化的差异性和组织的不健全给组织文化融合带来的制约和障碍,协同创新可以从文化质态的视角出发,构建以社会主义核心价值观为指导的精神文化、以体制机制改革和制度建设为保障的制度文化、以目标任务牵引和开放包容的心...

  • 依法治校推进学校科学发展——对落实党委领导下的校长负责制的几点思考

    作者:张广印 刊期:2015年第06期

    党委领导下的校长负责制是经过反复探索与实践而形成的我国高等学校的根本领导体制,落实党委领导下的校长负责制是完善大学制度的一项重要内容,也是落实高等学校立德树人根本任务、全面推进依法治校的保证。沈阳医学院通过多年的实践探索,体会到落实好党委领导下的校长负责制、坚持依法治校,是学校科学发展、创新发展的关键,是学校正确处理...

  • 研究生就业的现实困境与思考

    作者:黄洁 刊期:2015年第06期

    随着我国研究生招生规模的不断扩大,研究生毕业生数量不断增加,研究生就业问题日趋凸显。当前我国研究生就业乃至研究生教育存在的问题主要有:扩招后研究生求职人数迅速增长,就业市场“满眼皆硕士”;研究生求职期望值普遍较高,求职时“眼高又手低”;研究生培养质量有所下滑,面临“学历再贬值”。建议:理性解读个体新闻事件,保持对研究...

  • 构建民间工艺的教育传承体系——基于高校艺术设计专业创新发展的视角

    作者:张斯亮 屈子涵 刊期:2015年第06期

    随着时代的不断发展变化,传统的民间民族工艺受到巨大冲击,一些传统工艺濒临失传甚至已经失传。为确保我国民间民族工艺的有序传承,高校艺术设计专业在开展教学活动的过程中,应将传统民间工艺与现代艺术设计相融合,使其在新的时代背景下重新焕发生机。

  • 研究生产学研教学模式探讨

    作者:张立材 王民 王稚慧 要趁红 刊期:2015年第06期

    研究生产学研教学模式培养机制是一种把理论学习和工程实践活动结合起来提高学生工程实践应用能力的教学培养模式。研究生产学研教学模式目前还存在认识不足、师资队伍不稳定、资金匮乏等问题。因此,学校要通过完善师资队伍、健全人才培养运行模式、加大政策与资金的投入力度等方式,构建并完善研究生产学研教学模式机制。

  • 高校青年科技人才在助推科教融合中的角色定位

    作者:郑聪颖 周湘林 刊期:2015年第06期

    角色理论认为每个人在特定的时空都会扮演一定社会角色,在科教两分的状态下,很多高校青年科技人才“双肩挑”,同时扮演内在相关性不强的教师和研究者的双重角色,导致角色冲突。科教融合作为高等教育理念的变革与创新,日益成为未来高等教育改革发展的必然选择。在推动高等教育科教融合的进程中,高校青年科技人才应发挥其角色优势,摒弃单纯...

  • 科教融合背景下的教学模式探索

    作者:宫钦第 刊期:2015年第06期

    科教融合对大学本科生人文精神和科研能力的同步培养提出了更高的要求。网络科技和BB教学平台走进大学课堂,给教学改革带来了新的生机和挑战。网络和BB平台继承传统教学模式的精华,利用科学技术的优势,运用课堂教学和课外指导相结合的教学模式,夯实本科生的基本功,培育人文素养;将学术前沿问题导入课堂,激励学生参与科研,开拓创新思维,...

  • 高校科技活动发展趋势动态评价与比较分析

    作者:陈慧敏 陈海汉 刊期:2015年第06期

    针对截面数据样本无法体现动态发展趋势的不足,采取了突变级数法构建了科技活动发展性系数,并利用这一系数对我国高校科技活动发展趋势进行分析,并与全国的科技活动发展趋势进行比较。结果表目月.高校和全国科技活动在各指标子系统和总系统的发展具有波动性,呈现的发展趋势相似,除了人员投入方面,高校的发展具有滞后性。总体上,我国高校...