中国高校科技杂志 北大期刊

省部合作 谱写产学研合作新篇章

刊期：2006年第11期

今年以来，党中央、国务院从建设创新型国家的大局需要出发，要求大力推进产学研结合，明确提出要建设以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系。现在产学研结合的地位已经被提升到了前所未有的战略高度，成为当前我国科技工作的一大亮点。

大学应承担引领创新文化的重任

刊期：2006年第11期

11月2日，“中国国际工业博览会高校论坛”在华东理工大学召开。论坛由中国国际工业博览会组委会主办，教育部科技发展中心和上海市教委承办。来自美国、日本、瑞典等20多个国家的大学校长．与中国60多所高校校长就“大学在城市创新体系中的作用”展开研讨。

改制动态

刊期：2006年第11期

教育部召开推进高校产业规范化建设工作视频会议；辽宁省、新疆自治区分别出台高校企业改革改制文件。

院校新闻

刊期：2006年第11期

“广钢集团-北京科技大学联合研发中心”成立；南京大学与跨国公司开发生物杀菌剂；华中农大用油菜籽制备出生物柴油;北京理工大学研制出小口径人造血管。

国家自然科学基金会创新研究群体高校获资助排序

刊期：2006年第11期

中国学术会议在线

刊期：2006年第11期

纺织科学与工程博士生国际学术论坛召开；第五届WTO与中国学术年会召开。

对教育部广东省联合开展产学研结合试点工作的思考

作者：雷朝滋 刊期：2006年第11期

去年9月，教育部与广东省签订了《关于提高自主创新能力，加快广东经济社会发展的合作协议》。今年，广东省、教育部和科技部联合成立了省部产学研结合协调领导小组，出台了《广东省人民政府、教育部关于加强产学研合作提高广东自主创新能力的实施意见》，给予高校与广东产业界开展多种形式的产学研合作很多优惠政策。教育部和广东省根据国家的...

充分发挥研究型大学在自主创新中的源头作用

作者：陈骏 刊期：2006年第11期

自主创新是一项长期的事业，既要满足今天的需要，又要考虑明天和后天，这是大学要真正负起的历史责任。具体地说。我们应该通过科技成果转化为国家和地方当前的需要服务通过应用基础研究瞄准国家明天的自主创新；通过创新人才培养模式的调整。为国家后天的建设做好战略性储备。

发挥政府职能 加快技术转移

作者：李志军 刊期：2006年第11期

在国内，过去大家谈论最多的是技术市场、技术管理，现在我们开始谈论技术转移，提倡技术经营了，这是一个进步。众所周知，我们国家过去学习的是前苏联的做法，自上而下建立起了相对独立的经济系统和科技系统，形成两条平行的线条，导致了“根子”上的脱节。经过改革开放20多年的发展，我们在科技体制改革、经济体制改革方面取得了重要的进展，...

日本经济转型时期对外来技术、文化的吸收及启示

作者：王承云; 杜德斌; 李岩 刊期：2006年第11期

在二战后短时期内，日本从战争废墟发展成为世界第二经济大国，经历了由封闭经济向对外开放。由落后的农业国向现代化工业国过渡，这一时期日本既立足于国内的社会实际，又放眼世界，逐步与国际经济接轨；不断吸收和引进国外先进的技术和文化，经济上实现了赶超欧美的目标。这对我国目前在经济高速增长和转型时期如何选择性地吸收和引进外来技术...

旅游高职教育发展合作模式的探索

作者：魏洁 刊期：2006年第11期

合作教育是充分利用学校与企业、社会等多种不同的教育环境、教育资源，将学校教育与生产实践有机结合的办学模式，不断深化和创新合作教育是发展旅游高职教育的必由之路。

西部高职教育发展“透视”

作者：党继农 刊期：2006年第11期

中国西部的高职教育经过几年的发展，已经取得了显著的成绩。在多重的历史背景下，高职教育应该如何适应各种环境，适应市场需求，呈现出什么特质，都值得深入探讨。

组织重大基础研究 提高原始创新能力

作者：殷南根 刊期：2006年第11期

高校申请大项目不同于大院大所，虽然高校学科比较齐全，但学科交叉发展不够，课题组队伍单薄，实验仪器设备、信息，人才等资源难以实现共享，所以很难自发地形成大项目。重大项目的组织，往往都是跨院系、跨学科、跨单位乃至跨部门的，协调管理量很大。管理部门的实质性介入，积极投入大项目的策划，运作和协调，从信息系统、专家系统、管理系...

全方位的人力资源开发：印度科技发展的重要动力

作者：黎海波 刊期：2006年第11期

印度高科技领域发展迅速，在核能技术，空间技术、信息技术、生物技术和海洋技术等领域具有很强的实力。印度长期保持了较高的国防科技投入；印度空间技术发展很快，是位居世界前列的空间大国；印度是世界上软件业增长速度最快的国家，近年来其软件业增长率一直保持在50％以上，而同期世界软件业增长率是20％，作为一个发展中国家，印度正在以仅...

台湾工业技术研究院的成功经验

作者：丁云龙 刊期：2006年第11期

从时间序列来看，台湾工研院的成长历程可以分为五个阶段：