摘要：音乐教学作为我国九年义务教育阶段的重要内容,能够起到开拓学生的视野,促使学生全面发展的作用,特别是能够对学生审美水平的提升发挥重要作用。但是我国初中音乐教学存在着一些问题,使得初中生的创新能力无法在初中音乐教学中得到培养。本文从初中音乐教学中存在的问题出发,对在初中音乐教学中培养学生创新能力的必要性进行阐述的基础上,就初中音乐教学培养学生创造思维问题提出对策,以促进学生全面发展。

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