摘要：为解决当前班级管理中遇到的能力困境、手段瓶颈问题,实现学生全面发展的动态组织和综合性管理,本文引介微课这一新的手段和方法,应用于班级管理的四大方面:班级组织建设与家校沟通、班级文化建设与德育教育、自主学习与互助学习、班级和谐生态与人际管理。微课应用于班级管理,能更好地定位班主任角色,让管理更人性、科学,让学生学会自我管理、快乐提高,解决班级管理手段单一方法简单、融不进学生的话语体系等问题。

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