摘要：现代社会是一个开放性发展社会,每个人都面临着大量的发展机遇,有着多种发展可能。这个时代背景就意味着并非只有能够在数学考试中取得优异成绩的学生才能取得人生进步,每个人都有实现人生成功的可能。这将促使小学数学教育从“精英教育”、“应试教育”中解脱出来,成为促使人人实现数学进步的大众教育。本文将从转化后进生的教育价值及其相关策略两个角度入手,全面分析大众教育理念下小学数学后进生的转化策略。

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