摘要:护士的职业道德素质,直接影响和决定着护士对待护理工作和病人的态度,也直接影响和制约其护理质量。将护理职业道德教育渗透于实验教学的环节中,教师在护理操作中抓住细节问题,对护生进行针对性的职业道德教育,可收到事半功倍的效果。
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