医学教育研究与实践杂志 部级期刊
Medical Education Research and Practice
杂志简介：《医学教育研究与实践》杂志经新闻出版总署批准，自1982年创刊，国内刊号为61-1507/G4，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：医学教育创新发展、后疫情时代医学教育、医学人文教育、研究生教育、调查报告、基础教学、留学生教育、临床教学
杂志简介：《医学教育研究与实践》杂志经新闻出版总署批准，自1982年创刊，国内刊号为61-1507/G4，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：医学教育创新发展、后疫情时代医学教育、医学人文教育、研究生教育、调查报告、基础教学、留学生教育、临床教学
作者：唐海英; 刘佳; 毕俭; 谭晓燕; 毛靖伟 刊期：2019年第04期
伴随医学教育改革取得了较大进展,住院医师培训及专科医师培训制度也逐步完善,促进了我国医疗质量的整体提升。但我国医学教育体制尤其是医学毕业后教育方面还不够成熟,需要不断改进与实施新举措。美国医学教育是西方医学教育的代表,通过对比中、美两国医学教育在发展、现状、体系构成等方面的异同,探讨我国医学教育尤其是专科医师培训面临的问...
作者：马淑兰; 曾文姣 刊期：2019年第04期
随着医学知识的快速增长,医学教育模式的改革迫在眉睫。“以器官系统为中心”的整合课程模式在国外已实践多年,较为成熟,备受国内医学教育界关注。国内已有部分医学院校进行了整合式教学实践,但也遇到了诸多问题。美国加州大学洛杉矶分校戴维·格芬医学院采用“多系器官系统”整合式课程,并紧密结合“基于问题的学习”,教学成效显著。本文详细分...
作者：郑曦; 董睿 刊期：2019年第04期
“互联网+”时代下,高校信息化的发展逐渐从“数字校园”转向为“智能校园”“移动智能校园”的发展规划已成为高校教育信息化建设中的重要组成部分。以济宁医学院“移动智能校园”的规划研究为例,结合地方医学院校信息化建设的现状,提出在智慧校园环境下构建移动学习系统的思路。
刊期：2019年第04期
每篇论文应选取反映论文主体内容的关键词3~5个;关键词应尽量从MeSH(Medical Subject Headings)中选用规范词;有英文摘要的论文,应标注与中文对应的英文关键词;关键词应排印在摘要的下方或正文的上方。
刊期：2019年第04期
摘要是一篇独立成章,可以被引用的完整短丈,概括论文的主旨。一般用第三人称,不分段,不列图表,不引用文献,不加评论和解释;根据论文的内容、类型、信息量决定其详简程度,一般为300字左右为宜,可以用结构式摘要(分为目的、方法、结果、结论四部分)或概要式摘要(概括论文的主要内容和信息);摘要中如有尚未规范化的名词、术语、缩略词、符号等,应于...
作者：张利平; 贺圣文; 滕文杰; 赵心童; 李望晨 刊期：2019年第04期
围绕教学质量评价问题制定指标体系并作实证比较。由德尔菲法优化指标筛选程序,由层次分析和信息熵法赋权,从两类建模方法设计评价方案。在文献评述及专家论证基础上制定指标体系,由专家研判和实测资料计算组合权重。从指标体系和建模方案等途径验证应用可行性,从而有助于发挥教育管理工作中技术标准的借鉴作用。
作者：陈艺; 彭剑青; 邹颖; 黄静; 刘丽娜; 郭欠欠; 沈祥春 刊期：2019年第04期
随着近年贵州省医药创新步伐的加快,亟需培养掌握地区特色药品知识,能够提出和解决科学问题,具备创新思维的“应用型、创新型”药学人才,以支撑贵州区域医药产业发展。本文阐述了药学人才培养应符合区域医药经济发展的需要,结合药学专业发展特点和贵州地方特色,从课程结构与内容、教学方法与考核制度、药学专业实验等方面对药学教育改革进行了初...
作者：邢丹; 姚俊明 刊期：2019年第04期
知识经济时代,知识创新能力的高低成为衡量一个国家和人才培养的重要指标。通过势科学的视角,总结了分析知识创新能力的三种影响因素,即环境、情感阻尼和知识信息势,并从三种影响因素出发探讨了提高创新能力的途径及方法研究,最后阐述了以培养学生知识创新能力为主的创新课堂教学环节的几点启示。
作者：张晓燕; 沈祥春; 梁妍; 李莉; 张恩景; 周威 刊期：2019年第04期
药理学是临床医学和药学等专业本科生的专业必修课,作为基础医学、临床医学以及药学的桥梁学科,其地位十分重要。结合药理学学科特点,针对当前药理学教学现状和所存在的问题,提出药理学教学改进的建设措施:从高校教师教学理念的转变、高校药理学教师教学能力的提升、“教”“研”结合以及药理学教学中的人文教育这几个方面初步探讨了高校教师如...
作者：程悦; 吕佳; 答嵘; 郭大刚; 韩蓓 刊期：2019年第04期
医学类实验室是多学科交叉产生创新性科研成果的重要场所之一,其实验项目繁多危险因素复杂,且涉及生物安全,决定了医学类实验室管理的特殊性。本文从叙事医学视角出发,初步探讨多学科交叉融合背景下医学实验室的开放和安全管理特征,包括提升实验室管理者的叙事能力,感知不同层次的实验室使用者的实验安全需求、促进师生沟通;通过精细阅读和反思...
作者：叶珈琳; 廖谨莉; 李慧; 郑梓煜 刊期：2019年第04期
目的探讨基于微信平台的翻转课堂教学模式在灾难医学检伤分类教学中的应用价值。方法选取中山大学2013级临床医学八年制专业三个班共96名学生为研究对象,将其随机分为实验组和对照组。实验组采用基于微信平台的翻转课堂教学模式,对照组采用传统教学模式。课程结束后,比较两组学生的理论考试成绩、桌面推演成绩以及对各自所接受教学方法的满意度...
作者：聂志妍; 王翠平; 许飞; 莫非 刊期：2019年第04期
随着网络信息技术在教育教学领域的广泛应用,基于智能移动终端的线上线下混合式教学模式越来越被广大学习者接受。本文着重探讨基于蓝墨云平台的线上线下混合式教学模式在《微生物学检验技术》课程教学中的探索与应用。我们的课程实践结果证明,基于云班课的混合式教学很好地实现移动学习和在线学习的目标,信息传递及时高效,解惑释疑更为方便快捷...
作者：顾佳慧 刊期：2019年第04期
多年来的高校扩招使得学生规模大幅增长,医学院校尤其明显,与之适应的大班教学的弊病渐渐凸显,教学质量下降明显。针对于此,有关学者提出实行小班教学的模式,且我国部分高校定点试行了该教学模式。在此,本文针对研究对象——徐州医科大学试行小班教学现状进行分析。
作者：贾英男; 顾丹彤 刊期：2019年第04期
目的分析比较全日制公共卫生专业型硕士与学术型硕士的就业趋势,探索相关影响因素。方法使用R(3.5.1),以复旦大学2013~2018年全日制研究生为例,对就业情况进行定量分析。结果学硕和专硕的就业方向有显著差异,卫管专业方向的硕士更多地选择去医院而预防专业方向的硕士则更多地选择去医疗卫生类事业单位(非医院),而且预防专业方向的学硕有更多的选...
作者：吴锋; 吴小健; 肖宁; 何颖; 司开卫; 周晓勃 刊期：2019年第04期
免疫学是研究生重要的医学基础课程,实验教学是该门课程的主要内容。注重实验技能训练是研究生培养的重要指标,也是具备自主创新能力培养的重要基础。然而传统的实验教学模式已不适合创新人才的培养。本文从实验内容、实验教学模式、实验考核三个方面分析了当前研究生实验教学中的缺陷,结合国家建设一流学科的总体思路以及免疫学学科发展需求和...
影响因子：1.47
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.15
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.62
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：2.33
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.31
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.87
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.38
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.4
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：1.83
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：季刊