外语教学理论与实践

外语教学理论与实践杂志 CSSCI南大期刊 北大期刊

Foreign Language Learning Theory and Practice

杂志简介:《外语教学理论与实践》杂志经新闻出版总署批准,自1981年创刊,国内刊号为31-1964/H,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:特稿、理论研究、实践研究、传播中国与翻译研究

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:华东师范大学
国际刊号:1674-1234
国内刊号:31-1964/H
全年订价:¥ 140.00
创刊时间:1981
所属类别:教育类
发行周期:季刊
发行地区:上海
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:1.67
复合影响因子:1.83
总发文量:702
总被引量:14742
H指数:52
立即指数:0.058
期刊他引率:1
杂志简介 收录信息 杂志荣誉 历史收录 杂志特色 杂志评价 课题分析 发文刊例 杂志问答

外语教学理论与实践杂志简介

《外语教学理论与实践》经新闻出版总署批准,自1981年创刊,国内刊号为31-1964/H,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。

《外语教学理论与实践》坚持理论联系实际,结合我国外语教学的特点,研究和普及外语教学的理论和方法,刊载理论性的学术论文,同时也介绍研讨课堂教学实践的文章。

《外语教学理论与实践》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容:

(一)实证研究;大学英语;外语教学;学习者;大学生

(二)语用学;身份;话语;语用学研究;语用能力

(三)非言语行为;外语;沉浸;本族语;外语授课

(四)影响因素;外语磨蚀;二语习得;双语;磨蚀

(五)英语专业;外语教学;思辨能力;外语;外语专业

(六)文学翻译;翻译;汉英对比;翻译教学;直接翻译

(七)构式;英语;语法隐喻;隐喻;理据

(八)骑行;分子筛;鞍座;烷基化反应;ZSM-5

(九)英语语音教学;多元评价模式;动机;实证研究;语音教学

(十)大学英语;学术英语;专门用途英语;大学英语教学;英语教学

外语教学理论与实践收录信息

外语教学理论与实践杂志荣誉

外语教学理论与实践历史收录

  • 北大核心期刊(2020版)
  • 北大核心期刊(2017版)
  • 北大核心期刊(2014版)
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 北大核心期刊(2008版)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2021-2022)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2019-2020)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2017-2018)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2014-2016)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2012-2013)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2008-2009)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2006-2007)
  • 中文社会科学引文索引-扩展(2010-2011)
  • 中国人文社科核心期刊
  • 武大RCCSE核心期刊(2020)

外语教学理论与实践杂志特色

1、正文一般应包括以下几个部分:①引言;②材料和方法;③结果;④讨论;⑤参考文献。

2、注释是对文章某一特定内容的解释或说明,其序号为①②③……,注释文字与标点应与正文一致,注释置于文尾,参考文献之前。

3、对来稿有权作技术性和文字性修改,作者需要安排版面数,出刊日期,是否加急等情况,请在邮件投稿时作特别说明。

4、文章标题字符要求在20字以内。

5、文后列出的“参考文献”(主要指引文)按正文中出现的次序排列编号,并用数字加方括号注在文中引用处的右上角。

外语教学理论与实践杂志评价

发文量 影响因子
立即指数 被引次数
主要引证文献期刊分析

立即指数:立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数;该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章,进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。

引证文献:又称来源文献,是指引用了某篇文章的文献,是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向,经过验证,引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分,也是衡量学术著述影响大小的重要因素。

外语教学理论与实践课题分析

主要资助项目
  • 国家社会科学基金
  • 教育部人文社会科学研究基金
  • 中央高校基本科研业务费专项资金
  • 江苏省社会科学基金
  • 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目
  • 江苏省教育厅哲学社会科学基金
  • 山东省社会科学规划研究项目
  • 中国博士后科学基金
  • 上海市哲学社会科学规划课题
  • 中国外语教育基金
主要资助课题
  • 国家社会科学基金(07AYY003)
  • 国家社会科学基金(13AYY010)
  • 国家社会科学基金(08CYY006)
  • 江苏省社会科学基金(09YYD014)
  • 国家留学基金(2005)
  • 国家社会科学基金(11BYY055)
  • 国家社会科学基金(11BYY039)
  • 国家社会科学基金(11BYY088)
  • 国家社会科学基金(09BYY007)
  • 国家社会科学基金(09BYY027)

外语教学理论与实践发文刊例

  • 1、“透视”第二语言习得心理过程——关于二语加工的一次学术访谈作者:张萍; 蒋楠
  • 2、中国英语学习者习得英语虚拟位移构式的实证研究作者:钟书能; 黄瑞芳
  • 3、基于动态系统理论的课堂二语习得研究:理论框架与研究方法作者:徐锦芬; 雷鹏飞
  • 4、中国英语学习者动名搭配错误的概念迁移分析作者:贾光茂
  • 5、国外基于语料库的隐喻研究:方法、问题与展望作者:柳超健; 曹灵美
  • 6、国内外教育语言学发展现状及研究趋势综述(1972—2015)作者:钱亦斐
  • 7、外语课堂有效教学的着力点与评估标准——第七届“外教社杯”高等学校英语教学比赛综合组赛况评点作者:束定芳
  • 8、高校英语教师自我概念、教学效能感与职业倦怠现状及关系研究作者:范琳; 李梦莉; 史红薇; 粱俊君
  • 9、中国大学英语考试能力构念三十年之嬗变作者:朱正才
  • 10、ESP转型下大学英语教师与专业教师的合作教学研究——以《新闻英语》为例作者:徐剑英; 张雪红; 胡吉祥

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