医学教育研究与实践杂志 部级期刊
Medical Education Research and Practice
杂志简介：《医学教育研究与实践》杂志经新闻出版总署批准，自1982年创刊，国内刊号为61-1507/G4，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：医学教育创新发展、后疫情时代医学教育、医学人文教育、研究生教育、调查报告、基础教学、留学生教育、临床教学
杂志简介：《医学教育研究与实践》杂志经新闻出版总署批准，自1982年创刊，国内刊号为61-1507/G4，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：医学教育创新发展、后疫情时代医学教育、医学人文教育、研究生教育、调查报告、基础教学、留学生教育、临床教学
作者：应明真; 刘夙璇; 陈晰辉; 徐晓璐; 徐茂锦 刊期：2018年第05期
医学职业的改变要求医学教育相应变革,使医生能够更有效地参与基于胜任力的临床实践。在以往的医学教育改革中我们着重强调医患沟通、团队合作、风险管理和患者安全,这些方面虽然重要但尚未涵盖最根本的变化：医学实践正迅速从信息时代过渡到人工智能时代,要求医生不仅具有最顶尖的资格认证,还需要具备跨学科的知识,能够高效灵活的运用数据平台,...
作者：付辉; 徐延宝; 张鸿惠; 徐溢明; 于少泓 刊期：2018年第05期
目的了解高等院校学生对医学类通识教育课程的需求、认知、态度和评价,为高校开展医学类通识教育课程提供科学合理的依据。方法选择山东大学高年级学生进行问卷调查,回收318份有效问卷并进行统计分析。结果调查发现,目前医学类通识教育课程的选修率较低,种类与数量偏少,学生对其认知度偏低。对目前已开设的医学类通识课程满意度较低。结论应针对...
刊期：2018年第05期
每篇论文应选取反映论文主体内容的关键词3～5个;关键词应尽量从MeSH（Medical Subject Headings）中选用规范词;有英文摘要的论文,应标注与中文对应的英文关键词;关键词应排印在摘要的下方或正文的上方。
刊期：2018年第05期
摘要是一篇独立成章，可以被引用的完整短文，概括论文的主旨。一般用第三人称，不分段，不列图表，不引用文献，不加评论和解释.
作者：郑红; 魏凤琴; 张庆祥; 王海军; 马素芬 刊期：2018年第05期
目的改革现有《中医基础理论》填鸭式的教学模式,提高学生学习的主动性和参与课堂的积极性。方法以2017级针灸推拿班（八年制）为试点班,采用PAD课堂教学模式,将课堂分为讲授（presentation）、内化与吸收（assimilation）和讨论（discussion）三个过程。结果 22人中90分以上的10人,占45.45%;80-89分的9人,占40.91%,70-79分的2人,占9.09%,60-69...
作者：王宇彤; 王国红 刊期：2018年第05期
以CNKI期刊文献为数据样本,利用CiteSpace机构、作者、关键词共现图谱,以及CNKI分组、排序、可视化分析功能,对成人医学教育近三十年的研究状况进行总体分析,并对近十年的研究方向和热点进行分类归纳。
作者：党珍; 刘增甲; 李长征; 崔文; 王业全 刊期：2018年第05期
随着我国＂双一流＂学科建设的需要,多学科协同育人势在必行,法医学专业的发展也进入了转型升级的关键阶段。因此,探讨法医人才培养新模式满足当前社会需求已成为当务之急。本文在分析我国法医学本科教育现状的基础上,对创新法医学专业群人才培养模式、课程群建设,校企合作、专业共建、＂双师型＂教师培养、大学生创新创业平台及精湛技能平台建...
作者：张艳; 李艳芬; 杨琪 刊期：2018年第05期
以教师专业化为切入点,对高校教师岗前培训的现状进行了综述分析,以2017年陕西省参加高校教师岗前培训的医学类教师的调研情况为基础,对高等医学院校教师参加当前普适性岗前培训中存在的问题进行了探讨,并从教师的专业领域专业化和教育科学领域专业两个方面入手,对陕西省医学类高校教师岗前培训的内容和流程进行了设计。
作者：柳琴; 刘娜; 张银玲 刊期：2018年第05期
基于场域-惯习理论,了解军队医院护理人员自主学习能力水平及影响因素。采用一般资料问卷、护理人员自主学习能力评价量表、Aitken拖延问卷及学习环境自评量表,对208名临床护理人员进行调查。临床护理人员自主学习能力总分为（129.03±18.057）分,处于一般水平;受到其工作年限、拖延习惯、学习环境的显著影响。军队医院护理人员自主学习能力影响...
作者：龚洁; 杨光耀; 季湘年 刊期：2018年第05期
临床实践能力是临床医生最重要的基本功,而临床思维能力又是临床实践能力中最核心的部分。在现实临床实践中,由于先进诊疗设备和检查手段的广泛运用,临床医生不同程度存在重检查轻临床思维的趋向,临床误诊病例大部分都是由于管床医师缺乏临床思维造成的。加强临床思维的培训,对于提高临床医师的诊疗水平,和保证医疗安全具有重要意义。然而,由于...
作者：任晓丽 刊期：2018年第05期
立足于医学影像物理课程的交叉性、综合性学科特点;以杜威的教学论观点为指导：知识的有效获取源于活动的具体情境;融合了学生的未来影像职业能力要求：对影像机制的逻辑认知,对影像内容的研究判读,对成像模态的融合探究等,分析得出影物课程逆向教学的根本意义：唤起学生的职业认同感、归属感。最后探析了影物课程逆向法教学实施思路,以促进学生...
作者：巩雪; 于铭; 刘丽文; 宋宏萍; 冯桦; 孙园园 刊期：2018年第05期
乡镇卫生院是我国广大基层百姓生命健康的保护伞,是农村三级医疗卫生服务体系的枢纽,为广大基层百姓提供疾病的初级诊断治疗,急症、外伤的初步处理,重症分诊,健康扶贫,基层百姓健康查体,慢性病的治疗等多项工作,是保证卫生服务诸多功能在农村基层落实的关键环节。超声诊断学作为普遍应用的辅助检查,已成为乡镇卫生院必不可少的确定诊断的检查方...
作者：张梦军; 兰玉坤; 刘明; 郭嘉伟; 韩清娟; 冯志强 刊期：2018年第05期
仪器分析课程是药学专业本科学员必修的一门专业基础课,大多数高等院校在该课程的教学中存在理论与实践脱节现象,严重影响其教学效果。我们综合全校的资源,在分析仪器现场进行小班化教学,同时要求学员参与部分教学实验的准备工作,使理论与实践即时紧密相连;再通过学员课前总结回顾、讨论上次课的重点内容,有效巩固了小班现场化的教学效果,实践证...
作者：王志忠 刊期：2018年第05期
流行病学是预防医学和公共卫生专业人才培养过程中重要的主干课程。随着新时期我国公共卫生面临的巨大挑战,如何培养合格的预防医学专业人才是亟需探讨的问题。本文结合美国内布拉斯加大学医学中心的教学体会,探讨岗位胜任为导向的流行病学教学理论基础、改革设想、基本实施框架和面临的可能挑战,为进一步加强地区人才培养质量提升提供参考。
作者：崔学青; 付玉荣; 伊正君 刊期：2018年第05期
当前医学检验专业强调教育、科研与实践并重发展,为临床诊断提供咨询服务。针对医疗环境对医学检验专业学生的素质要求,构建科学有效的指标体系,作为评价医学生课堂效率、明确医学生素质发展方向的工具,促进医学生全面发展。在现有评价体系的基础上,本次研究构建了符合当前医学检验专业发展需要的学生课堂效率指标体系,包括了知识要求、技能要求...
影响因子：1.47
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.15
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.62
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：2.33
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.31
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.87
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.38
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.4
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：1.83
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：季刊