医学教育研究与实践杂志 部级期刊
Medical Education Research and Practice
杂志简介：《医学教育研究与实践》杂志经新闻出版总署批准，自1982年创刊，国内刊号为61-1507/G4，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：医学教育创新发展、后疫情时代医学教育、医学人文教育、研究生教育、调查报告、基础教学、留学生教育、临床教学
杂志简介：《医学教育研究与实践》杂志经新闻出版总署批准，自1982年创刊，国内刊号为61-1507/G4，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：医学教育创新发展、后疫情时代医学教育、医学人文教育、研究生教育、调查报告、基础教学、留学生教育、临床教学
作者：程志远; 王俊男; 许松; 孙枫原; 徐拯 刊期：2018年第01期
目前大部分高等院校在3＋2医学专业本科生培养方面存在一定的问题，表现为部分学生创新思维和创新能力不足，而一些优秀拔尖的本科生难以获得高质量的指导，给他们创新能力的进一步提升带来困难。上述现象的产生与我国3＋2医学专业本科生培养模式传统陈旧有着密切关系。笔者结合自身的教学实践，思考并探索出了一套针对3＋2医学专业本科生的教育...
作者：郭媛媛; 刘浩; 黄东锋; 杨宁 刊期：2018年第01期
在中国康复专业人员的数量及质量是制约我国康复事业发展的主要因素，康复及相关专业高等教育正处于发展阶段，各院校在康复领域人才培养目标定位、培养方案、课程设置等方面存在明显差异，教学质量及质量控制程度不一，毕业生专业素质水平差别很大。物理治疗学（Physical Therapy，PT）是康复专业领域主要的岗位职业之一。物理治疗在美国目前已...
作者：邓婉君; 夏欧东; 黄卫 刊期：2018年第01期
近年来欧美等发达国家在临床人才培养方式上屡屡创新，而我国五年制临床人才培养模式构建虽有向先进国家学习的倾向，但发展缓慢，值得我国医学教育学者深入探讨。文章介绍了我国医学临床专业人才培养的现状，分析现阶段存在的招生、教学上的问题，并结合国外第三代医学教育改革发展的趋势和先进经验，提出一些对策建议并展望研究前景。
作者：陈嵘; 管琳; 李明泓 刊期：2018年第01期
临床思维是元认知调控下的认知活动，可为问题解决提供策略。因此，以学生为学习的主体，建构元认知框架，并在早期、关键期和后期教学与临床实践中不断完善，可提高学生的自主学习与解决问题的能力。
作者：刘冬莹; 李子木 刊期：2018年第01期
通过问卷调查了解医学高职院校职业素质培养现状。目的性抽样3所优质卫生职业院校，面向教师发放问卷124份。目前存在比较突出的问题是校内外没有形成合力；宏观层面缺少系统化设计，微观层面缺少相关标准、资源、有效考核评价方式。医学高职院校本身所具有的课时量大、学生在校时间短的特点，对系统化设计提出更高要求，需要职业素质培养与专业...
作者：王玥; 杜守颖; 肖瑶; 刘文清; 杨洋 刊期：2018年第01期
本教研室以2013级、2014级中药、制药等专业为试点，优选芦丁滴丸、抗感冒片的制备等项目，构建了实验室小试与中试生产相结合的中药药剂实验教学体系，提高了实验课的授课质量。
作者：闫小飞; 宁启兰; 郑芳; 吕社民; 李冬民 刊期：2018年第01期
目的了解西安交通大学医学生文献检索及阅读分析能力的现状，分析原因，探索提升医学生专业文献检索及阅读分析能力的方法。方法采用调查问卷的方式，对西安交通大学2013级121名医学生和2014级320名医学生进行专业文献检索及阅读分析能力调研；针对调研发现的问题进行专题讲座及实践训练；对比分析接受培训与否对学生文献检索与阅读能力的影响。...
作者：陈蕊; 刘碧波; 吴戈; 李亚军; 弥曼; 蔡瑜; 杨洋; 马淑云; 韩居才 刊期：2018年第01期
在国家政策的大力扶持下，全科医学体系构建及学科教育在我国发展20余年来，已取得了长足进步。但与国外现行成熟的全科医学体系相比，我们在学科建设、全科医师教育以及医师数量配置等方面仍有较大差距，尤其是在目前我国综合医院高度专科化不能适应老龄化社会和疾病谱广泛化的国情下，差距和不足尤为突出。通过分析目前我国全科医学发展现状，...
作者：吴茂旺 刊期：2018年第01期
开展研究型教学是培养法医学专业学生实践能力与科研素质的重要途径。全面客观地评价法医研究型教学质量有利于完善教学细节，提高教学效果。运用模糊数学原理与方法，从教与学两个方面构建法医学研究型教学质量评价指标体系，并建立模糊综合评判模型，同时结合实例探讨模糊综合评判法在法医学研究型教学质量评价中的应用，以期为法医学教学改革...
作者：谭兴; 章汝文; 王杨凯; 王伟忠 刊期：2018年第01期
翻转课堂这一概念的提出已将近30年，特别是近些年来随着新媒体在教学实践中的广泛应用，使得翻转课堂这一教学模式被越来越多的师生所认可。相比于传统教学模式，翻转课堂更加注重学生自主学习能力的培养，改变了师生在传统教学过程中的定位。课堂教学在培养学生创新能力上存在一定的局限性，第二课堂活动对于培养学生创新能力具有课堂教学无法...
作者：钟仁明; 林承光; 周继丹; 宋莹; 傅玉川; 柏森; 李光俊 刊期：2018年第01期
在欧美国家及我国香港特别行政区，高等医学院校对肿瘤放射治疗师的专业培训历史已达数十年。到目前为止，美国共有111所医学院校开展放射治疗师专业培养。我国国内的肿瘤放射治疗技术专业培养则刚刚起步，仅有少数医学院校开展其专业本科教育，课程设置及大纲设置均处于探索阶段。本文对四川大学华西临床医学院影像技术放射治疗方向及香港理工...
作者：戴智慧; 杨富 刊期：2018年第01期
介绍了“翻转课堂”的背景知识，针对八年制医学生临床遗传学教学现状，分析了临床遗传学教学中实施“翻转课堂”的可行性和需要注意的问题，以提高八年制医学生遗传学知识的应用能力；分析了翻转课堂在临床遗传学教学中应用的局限性和应对策略。
作者：刘冬莹; 杜金蕊; 王学爽 刊期：2018年第01期
结合医学高职人才培养的特点与职业素质培养的个性化需求，提出将素质拓展训练融入体育教学的建设思路，阐述了课程改革的必要性、项目设计思路，以及实践工作开展情况、存在问题与改进方向。
作者：周爽; 张宗德 刊期：2018年第01期
提升研究生招生工作质量是保证研究生培养质量的关键。小规模研究生培养机构在招生过程中容易出现生源数量不足、质量偏低、流程不规范等问题。本文以医学类科研机构为例，从研究生招生工作中对导师的量化管理、招生指标的差额分配、招生宣传途径、以及复试流程的优化等方面进行了改革与实践，有效地提升了招生工作质量，同时对未来的发展方向进...
刊期：2018年第01期
1．学术论文、研究报告一般分为引言、对象和方法、结果（结论）、讨论4部分。2．层次一般设1—2级，各设标题（占一行），以阿拉伯数字1，1．1……在标题连续编号，标题超过3级（不合3级）在文内排序。
影响因子：1.47
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.15
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.62
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：2.33
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.31
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.87
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.38
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.4
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：1.83
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：季刊