医学教育研究与实践杂志 部级期刊
Medical Education Research and Practice
杂志简介：《医学教育研究与实践》杂志经新闻出版总署批准，自1982年创刊，国内刊号为61-1507/G4，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：医学教育创新发展、后疫情时代医学教育、医学人文教育、研究生教育、调查报告、基础教学、留学生教育、临床教学
杂志简介：《医学教育研究与实践》杂志经新闻出版总署批准，自1982年创刊，国内刊号为61-1507/G4，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：医学教育创新发展、后疫情时代医学教育、医学人文教育、研究生教育、调查报告、基础教学、留学生教育、临床教学
作者：赖秋华; 潘华峰; 任金玲; 严艳; 李海文; 王正 刊期：2014年第04期
从合作方式的角度，总结了目前我国高等中医药产学研的模式，简要分析了各种模式的特点。从绩效评价机制不健全、联合技术创新意识薄弱、普及面狭窄三大问题出发，为进一步深化中医药产学研合作程度，促进技术创新，培养优秀中医药人才提供了可行性意见。
作者：潘晨; 刘莹; 孙红; 蔡红星 刊期：2014年第04期
“国际化”是当今高等教育研究的焦点和趋势，这不仅为医学院校的发展提供了前所未有的机遇，同时也带来了强有力的挑战。“如何培养出具备国际化视野的医学生”已成为我国各大医学院校深入探讨的课题，并且许多高校已经积极开展了各项推进工作并取得了初步成效。本文作者结合我国几所医学院校的实际情况，围绕“课程、学生、教师”等方面阐述分...
作者：郭振友; 卢笛 刊期：2014年第04期
大学生职业生涯规划教育是我国高校人才培养的一项重要工作。本文针对目前高校大学生职业生涯规划教育的现状与存在的问题，以社会需求为导向，有机的结合大学生心理健康教育，探索了大学生职业生涯规划与心理健康教育综合教育模式。通过综合教育模式一方面使大学生做到“三早”：早认识、早规划、早准备，同时不断提高大学生的心理健康素质，从...
作者：赵婷; 汪芹; 王月; 梁露; 刘亚; 彭波 刊期：2014年第04期
随着经济社会的飞速发展、科学技术的进步以及医疗技术的日新月异，我国高等医学教育迎来了全新的机遇和挑战。本科生科研训练是新时期提高我国医学教育质量、推进医疗卫生事业发展和构建以人为本的社会主义和谐社会的有效途径和良好载体。然而，如何进一步树立正确的科研观念、端正学术氛围、健全监督机制以及完善管理体制是当前高等教育者在本...
作者：郭伟; 邱小建; 王磊; 张亚南; 杨铁城 刊期：2014年第04期
培养医学生以人文关怀为基础的医患沟通技能是极为重要的，在教学过程中，以启发式教学作为指导思想，运用合作学习模式、问题一发现教学模式和讲授法、讨论法、演示法、练习法、读书指导法、任务驱动法、自主学习法等教学方法来教授以人文关怀为基础的医患沟通技能，即以多项教学方式方法的组合进行教学实践可以激发学生的学习动机，提高其分析...
作者：陈祺; 许璐璐 刊期：2014年第04期
高校辅导员制度是加强我国辅导员队伍建设以及贯彻落实辅导员政策的重要保障。本文作者对徐州高校辅导员制度实施现状进行了调研，深刻分析了其中存在的问题与原因，并提出解决的相应对策，以确保辅导员制度全面有效的实施。
作者：王春景; 刘长青; 刘高峰; 廖亚平; 吴守伟; 陈昌杰 刊期：2014年第04期
探究了医学院校生物科学专业毕业论文的质量保证体系，结果表明，完善和优化专业培养方案，优选和建设校外实习基地，毕业论文实施前进行专项强化训练，实施过程中加强质量监控，实施后期严格检验等有效保证了其毕业论文质量水平，可作为医学院校非医学专业毕业论文设计的质量控制模式。
作者：孙万卉; 王森林; 李爱阳; 李小平 刊期：2014年第04期
目的通过课外实践教学，让学生提早接触临床，提高学习效果。方法学生利用晚上时间去临床科室见习，教师、实习生、理论学习学生形成“一带二、一帮一”的学习模式。结果此种课外实践教学模式有助于学生自主学习能力的提升，发挥其学习积极性、主动性，91．0％教师对“互助”教学活动持肯定态度，96％理论学习的学生认为此模式适合临床实践学习...
作者：陈蕾; 张珂 刊期：2014年第04期
为适应社会发展对医学人才的需要，高等医学院应校积极进行医学教育改革。本文从医学教育的现状、医学教育改革的必要性和方向以及加强内涵建设提高人才培养质量等方面对高等医学院校的教育改革进行探讨。
作者：李梅; 方鹤; 胡吉富 刊期：2014年第04期
探讨临床技能竞赛对于医学院校建设及临床技能教学的促进作用。全国高等医学院校大学生临床技能竞赛，使得临床技能教学得到重视和发展，临床技能教学得到改革，教师教学水平得到提升，学生综合素质得到培养，竞赛促进全国各院校临床技能教学水平现代化、全面化、科学化和人性化。
作者：何密; 李永勤; 陈碧华; 李懿 刊期：2014年第04期
本科生科研能力的培养已成为我国研究型大学重要的教学目标。第三军医大学生物医学工程学院，针对目前本科生科研能力培养状况的不足，积极探索其培养方式，从构建校园文化和教学入手，完善本科生导师制，整合资源、联合办学，争取为本科生创新精神和科研能力的培养打造良好的软、硬件平台。
作者：骆航; 王文渊; 周振华; 李玉婷 刊期：2014年第04期
改革传统的药学人才培养模式，构建适合于基层医疗需要的服务型人才培养新模式，进一步推动我国基层医疗卫生事业的发展，是广大教育工作者需要面对的一个重要课题。本文主要对药学服务人才培养需要的课程体系建设、教学内容、方法和实践环节等方面进行的调整和改革进行了探讨。
作者：王涛; 江华; 昝加禄 刊期：2014年第04期
进行临床医学专业认证是适应医学和医学教育的全球发展趋势和必经之路，以此为契机，更新观念，明确目标，加强专业、课程建设，坚持人才培养模式改革，优化师资队伍，对现行的医学教育实施改革，培育特色，进一步提高人才培养质量，有十分重要的意义。
作者：陈华; 马露; 宇传华; 毕勇毅; 毛宗福 刊期：2014年第04期
伴随我国卫生事业的快速发展，公共卫生人才培养模式的改革已成为公共卫生教育者与实践者共同关注的热点课题。本文以武汉大学公共卫生学院“国际化-复合型公共卫生创新人才培养模式实践”课题为个案，系统梳理总结了保障“人才培养改革”可持续发展的三条经验：形成“人才培养改革”的理念共识，夯实“人才培养改革”的平台环境，建立“人才培...
作者：程艳香; 周利梅; 丁锦丽 刊期：2014年第04期
通过分析我国目前医学教育在创新意识、医患沟通等方面的培养现状，结合我国医学教育改革，从改革教育观念、培养医学生对医学的兴趣、主动性、创新意识及医患沟通能力等方面提出对策措施。
影响因子：1.47
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.15
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.62
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：2.33
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.31
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.87
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.38
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.4
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：1.83
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：季刊