医学教育研究与实践

医学教育研究与实践杂志 部级期刊

Medical Education Research and Practice

杂志简介:《医学教育研究与实践》杂志经新闻出版总署批准,自1982年创刊,国内刊号为61-1507/G4,是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:医学教育创新发展、后疫情时代医学教育、医学人文教育、研究生教育、调查报告、基础教学、留学生教育、临床教学

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:西安交通大学;陕西省医学会
国际刊号:2096-3181
国内刊号:61-1507/G4
全年订价:¥ 208.00
创刊时间:1982
所属类别:医学类
发行周期:双月刊
发行地区:陕西
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:2.06
复合影响因子:1.85
总发文量:4474
总被引量:29609
H指数:28
引用半衰期:3.9755
立即指数:0.1323
期刊他引率:0.9499
平均引文率:6.2903
  • 生态文明建设视域下的高等中医药院校生态伦理教育的新思考

    作者:方楠 刊期:2014年第03期

    党的十八大报告对生态文明建设提出了新目标,也对新时期我国高校生态文明教育提出了新要求。本文通过分析整理中国传统医学中的生态伦理思想,指出加强中医学专业大学生生态伦理观教育对于我国高等中医药院校开展人文素质教育,巩固专业思想,塑造新时代"大医精诚,止于至善"中医人具有重要意义,同时思考并提出运用方剂"君臣佐使"原则,对症下药,...

  • 大学生创新实验项目实践与学生综合素质培养

    作者:叶蔚云; 刘冬英 刊期:2014年第03期

    大学生综合素质的培养是高等教育的重点与难点,大学生创新性实验项目是高校近年推出的改革举措。作者探索和总结了通过大学生创新项目从组队、选题、实施、到结题等全过程各个环节的实践,培养学生的创新协作能力,主动学习能力及身心健康,全面提高学生综合素质。

  • 青年教师在医学院校本科生导师制中的作用

    作者:李燕; 李绍青 刊期:2014年第03期

    医学院校的培养对象是医学生,作为国家医药卫生事业的储备军,其培养模式与方法在很大程度上有别于综合类普通高等院校的本科生,具有职业特殊性。而军医大学的培养目标更直指为军服务、能打胜仗的医学精英。本科生导师制在中国医学院校的普遍采用,证明了其在教育中的有效性。本文作者结合自己作为青年教师指导本科生的实践,就青年教师在医学院校...

  • 澳大利亚全科医生培养经验及其对中国的启示

    作者:胥娇; 薄红; 董靖竹; 周佳; 张东华 刊期:2014年第03期

    随着我国经济社会的全面发展,人们对健康需求的不断提高,全科医生"守门人"作用愈为重要。然而,由于我国全科医生制度起步较晚,合格的全科医生培养与人才持续供应仍是制约基层医疗卫生服务的关键瓶颈之一。本文通过结合澳大利亚全科医生的培养经验,分析了目前我国全科医生培养存在着的数量不足、质量不高、发展不平衡、政策激励不足等问题,并提...

  • 中美护理教育的对比研究——以两所学校为例

    作者:沈娟 刊期:2014年第03期

    通过对中美两所学校护理教育模式的比较和研究,分析中美护理教育在教学理念、教育层次、护理专业课程设置、教学组织形式、教学方法、教育评价等方面的异同,以期给中国护理教育的发展带来相关启示。

  • 医学教育改革的多方需求

    作者:王黄磊; 毛乐乐; 卢星星; 吴哲; 徐会; 熊洁; 余保平; 张秋萍; 肖睿璟 刊期:2014年第03期

    在当今时代背景下,随着民众对医疗机构和医务工作者的要求提高,传统医学教育的改革迫在眉睫。而要很好的实现医学教育改革,要从学生的学习需求、教师的教学需求、患者的就医需求等多方面来综合考虑。只有这样才能适应新形势下的医疗需求,培养高素质医疗人才,顺利完成医学教育改革。

  • 摘要的写作规范

    刊期:2014年第03期

    摘要是一篇独立成章,可以被引用的完整短文,概括论文的主旨。一般用第三人称,不分段,不列图表,不引用文献,不加评论和解释;根据论文的内容、类型、信息量决定其详简程度,一般为300字左右为宜,可以用结构式摘要(分为目的、方法、结果、结论四部分)或概要式摘要(概括论文的主要内容和信息);摘要中如有尚未规范化的名词、术语、缩略词、符号等...

  • 试论医科大学生职业观教育的意义和方法

    作者:雷鸣; 袁坚; 刘永达; 罗金泰; 张泽 刊期:2014年第03期

    当前,医疗行业中的各种热点新闻不断出现,关于医生这一职业的讨论也成为社会热点。不断出现的医疗行业中各种负面新闻,必将对在校医科大学生的职业观和职业选择产生不良影响。采取措施、重视和加强医科大学生职业观的教育,协助其树立正确职业观,对我国医科教育和将来医疗行业的健康发展具有重要的现实意义。

  • 试论“卓越计划”下提升医学生临床能力的途径

    作者:马静; 岳毅刚; 杜振宗 刊期:2014年第03期

    目前,世界医学正在发生着深刻的变化,医学的社会性、公平性、国际化都在加速发展。医学发展的新趋势对医学教育提出了新挑战,对我国医学教育改革发展也提出了新要求,在当前实施卓越医师教育培养计划(简称"卓越计划")下,医学生临床能力的提升已经成为当前医学教育界十分关注的问题。

  • 面向药学服务的高职药学专业课程体系的改革与实践

    作者:王文渊; 黄宁江; 王明荣; 周振华; 李玉婷; 蒋爱民; 周礼飞 刊期:2014年第03期

    培养药学服务型人才是药学教育发展的必然趋势。以作者所在学院开办面向药学服务的药学专业"双元制"教学班,在人才培养与教学模式、理论与实践课程设置等方面的改革和实践,逐步构建面向药学服务的高职药学专业课程体系方面所取得的经验和效果进行总结。

  • 基于卓越医生教育培养计划的五年制临床医学人才培养模式的思考与实践

    作者:尹凯; 谢娟; 李熠; 沈元琼; 游咏; 冯聚玲; 桂庆军 刊期:2014年第03期

    我国卫生事业的发展和医药卫生体制改革对高等医学教育提出了更高要求,卓越医生教育培养计划是为提高医学人才培养质量而实施的改革举措之一。作者针对五年制临床医学人才卓越医生教育培养计划的内涵、目标、培养体系、培养方案和实践途径等方面进行探索和思考,为计划的实施提供了理论基础。

  • 大型医院创新型高级临床医学人才终身教育体系的构建

    作者:罗正学; 卢杨; 苏景宽 刊期:2014年第03期

    针对我国大型医院创新型人才岗位任职需求,紧密结合创新型人才培养的标准,研究构建了创新型高级临床医学人才终身教育体系,以及"三位一体"的高级临床医学人才素质和能力终身培养的新机制。为解决目前医学毕业生岗位胜任能力不够强、在职临床医学人才发展缺乏引导、空间受限等固有问题提供参考。

  • 精品课程改变了大学生学习模式

    作者:王晶晶; 隋芳; 王瑞; 魏曙光; 李生斌 刊期:2014年第03期

    精品课程作为我国高校质量工程建设的重要项目之一,是以网络为载体实现教育资源开放共享的重要平台,该项目经过为期十年的积极开展,已经取得显著成效。本文主要以西安交通大学法医学精品课程的建设为例,旨在初步分析精品课程改变大学生学习模式的方式。同时,通过与国际上的网络课程建设情况相比,指出当前我国精品课程建设中有待改进的地方并对其...

  • 临床科研实践在本科生培养中的必要性与可行性

    作者:李力; 李柏樟 刊期:2014年第03期

    医学科学的全面进展,对医学生提出了更高的要求。作者就当前我国高等医学教育而言,在本科阶段开始临床科研思维的训练,必要性已经突出显现,而且具有可行性,并就此进行了分析。

  • 关键词的写作规范

    刊期:2014年第03期

    每篇论文应选取反映论文主体内容的关键词3-5个;关键词应尽量从MeSH(Medical Subject Headings)中选用规范词;有英文摘要的论文,应标注与中文对应的英文关键词;关键词应排印在摘要的下方或正文的上方。