医学教育研究与实践杂志 部级期刊
Medical Education Research and Practice
杂志简介：《医学教育研究与实践》杂志经新闻出版总署批准，自1982年创刊，国内刊号为61-1507/G4，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：医学教育创新发展、后疫情时代医学教育、医学人文教育、研究生教育、调查报告、基础教学、留学生教育、临床教学
杂志简介：《医学教育研究与实践》杂志经新闻出版总署批准，自1982年创刊，国内刊号为61-1507/G4，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：医学教育创新发展、后疫情时代医学教育、医学人文教育、研究生教育、调查报告、基础教学、留学生教育、临床教学
作者：杨秋宁 刊期：2014年第02期
中国的创业教育开始于20世纪末，10余年来中国高校的创业教育取得了显著的成绩。创业教育也已成为人文教育的一部分。作者所在校目前在所有本科学生中都开设了创业教育课程，作者对创业教育在医学院校的开展进行了有益的探索，回顾了我国高校创业教育发展历程，特别分析了其在医学院校存在的问题，并提出建设性解决方案。
作者：李生斌; 魏曙光 刊期：2014年第02期
提高教学质量、培养创新型人才是我国高等学校“质量工程”建设的重要目标，而依托国家精品课程建设，深化教学改革是实现这一目标的有效途径。本文作者以“质量工程”建设为核心，阐述了西安交通大学法医学院的教学团队以人才培养为根本，不断深化教育教学改革，在教学内容、教材建设、师资队伍建设等方面实施系列改革措施，取得了显著成效，在...
作者：涂剑; 何啸峰; 郑兴; 雷小勇; 黄红林; 涂玉林; 李国华 刊期：2014年第02期
在南华大学独立学院药学专业学生中开展了本科生“导师制”工作，通过认真遴选导师，加强导师的职业培训，实行师生双选，对学生进行分类指导，并以学生为主体，建立药学专业学生创新团队，旨在探究培养科研创新能力人才的有效途径，以加强具有创新能力的药学人才培养。
作者：陈光伟; 刘运胜; 黄朝晖 刊期：2014年第02期
介绍了我校和俄罗斯基洛夫军事医学院的卫勤演习情况，然后针对卫勤演习的构成要素，如演习类型、演习课目、参演对象、演习导调和保障基地等进行了对比分析。在此基础上，从调整参演对象、改变演习时机、改革演习导调、加强基地建设等方面，对我军院校卫勤演习提出了建议。
作者：薄海美; 田春雨; 李建民; 高月春 刊期：2014年第02期
实践教学是全科医学教育的关键环节，农村订单、定向全科医学生的实践能力的高低直接关系着为农村基层社区输送医学人才的质量。实践基地是进行实践教学的重要场所，为了培养面向农村基层的“下得去、用得上，干得好”的应用型全科医生，河北联合大学经过不断探索，采用“政府学校社区”共建的模式，推行“校地共育”，最终形成了“三级阶梯式”...
作者：冯毅翀; 许金叶; 史亚飞; 严艳; 潘华峰; 任金玲 刊期：2014年第02期
在中医药领域积极探索应用型人才培养模式，本文以广州中医药大学为例，分析了卓越中医师培养计划实施的经验，旨在为创建现代中医师成长新途径提供研究依据。明确提出拓展招生渠道、改革考试考核环节、选拔优秀人才，科研能力和临床水平卓越的导师队伍建设，附属非直属教学医院的发展建设和研究生奖助体系的确立与完善是卓越中医师培养计划实施...
作者：周其全; 罗荣; 罗勇军; 宋桐林; 高钰琪 刊期：2014年第02期
我国高原地域辽阔，气候环境恶劣，自然条件严重影响高原居民的健康，因此维护高原军民的健康已成为高原医务人员的首要任务，但我国高原医学人才短缺远远不能满足高原的社会发展和健康需求，为了能改变这一现状，应立足高原建设发展需求，围绕高原任职需要，改革传统的教学模式和教学方法，增加高原训练内容和高原实践时间，扩大培训对象和培训...
作者：李晓杰; 许诺; 张晓红; 董明; 尹伟; 马国武; 牛卫东; 左恩俊; 任翔; 胡书海 刊期：2014年第02期
目前国内的本科生导师制尚处于摸索阶段，随着我国医学及医学技术教育事业的不断进步，与发达国家医疗技术水平不断接轨，对于培养医学技术人才的要求也在不断提高。大连医科大学口腔医学院以修复工艺专业本科生为试点，连续四年在理论课、实践课、实习过程中开展“导师制”教学，收到了满意的教学效果。
作者：李晓杰; 董明; 许诺; 马国武; 牛卫东; 尹伟; 左恩俊; 任翔; 胡书海 刊期：2014年第02期
“卓越医生教育培养计划”是教育部和卫生部为推进临床医学教育改革，全面提高医学人才培养质量共同实施的重大举措。我校口腔医学院响应国家号召，适时提出“卓越口腔医生培养计划”。作者所在教研室结合口腔修复学教学特点实施了一系列教学改革措施，探索培养“卓越口腔医生”的人才培养模式。
作者：周少博; 李辉; 谭娟 刊期：2014年第02期
目的：探索地方高等医学院校全科医学教育理念下的临床医学课程改革的效果。方法以眼科学课程改革为试点，通过整体部署和目标设置，改革教学大纲和评价方法，将现有本科3年级230位学生分成两组，分别采用新的全科医学理念的教学模式（32人）和传统教学模式（198人）进行教学，学期结束后，对教学效果进行评估和比较。结果学生的理论考试成绩，...
作者：武美娜; 杨威; 祁金顺 刊期：2014年第02期
当前，医学高等院校本科生的教育培养存在理论课教学内容固定单一、方式传统，实验课教学内容缺乏创新性等诸多不足，严重影响医学本科生科研和创新能力的培养。通过多年的实践，我们的体会是：开放科研实验室、鼓励本科生参加课题组并给予全方位科研训练，可以全面提高学生的综合素质，有效提升医学本科生科研和创新能力。
作者：赵颖 刊期：2014年第02期
在《中医学基础》的教学过程中以了解中医整体观念、了解中医辩证思维以及了解中医的治医优势及范围为教学目的，教会西医院校学生这三部分内容是教学当务之势。
作者：宋伟; 魏书杰; 付玉荣; 伊正君 刊期：2014年第02期
检验医学是医学高校中一门重要的学科，也是一门发展中的学科，其教学改革应当以适应新时期医学发展为总目的，探索专业教学新模式，加强专业理论课与临床实践的联系，总结课堂教学的基本规律，从而进一步提高教学质量。
作者：王玲琳 刊期：2014年第02期
新建本科院校要从建立健全教学质量保障体系入手，以提高教学质量为核心，健全制度，明确质量标准，完善监控体系，抓好各级各层次管理，加强检查与督促，建立奖惩机制，调动全体教师积极性，努力提高教学质量。
作者：夏锋; 韦邦福 刊期：2014年第02期
当前，我国医学临床专业学位研究生的培养过程中医患沟通等人文素质方面的教育仍存在许多不足。叙事医学是着眼于患者的病痛体验及其人文关怀的新的医学理论和实践模式。它的产生和成长是现代临床医学发展中的必然产物。在临床专业研究生的培养过程中灌输叙事医学的理论和方法将从战略上影响我国未来的医学诊疗局面，必将对我国的临床医学发展产...
影响因子：1.47
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：2.33
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.31
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.87
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.38
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.4
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：1.83
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：季刊