杂志简介:《医学教育研究与实践》杂志经新闻出版总署批准,自1982年创刊,国内刊号为61-1507/G4,是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:医学教育创新发展、后疫情时代医学教育、医学人文教育、研究生教育、调查报告、基础教学、留学生教育、临床教学
作者:吴云; 付丽 刊期:2013年第02期
结合我国医学专业论证的现状,论述了中国高等医学教育专业认证标准体系的构建,并从认证工作的实施、论证工作的制度化、论证工作的效应等方面入手,分析了当前中国医学专业认证的主要特点,探讨了中国医学专业论证工作进一步实施需思考和解决的问题,并提出了相应对策与建议。
作者:杨思尧; 贺大林; 习博; 马清涌; 吴春丽 刊期:2013年第02期
两岸在医学专业大学生的人格塑造教育上有着诸多相似处和不同点,如若将大陆之教育培养模式总结为“教书”——范本式教育;对应的台湾地区的教育模式则可被称为“育人”——个人式教育,二者各有其特点。作者在一次充分地准备和精心的设计下圆满进行的“两岸医学大学生同下乡实践”活动中,经过为期整整3周的对比,两岸医学大学生的“地域性特...
作者:姚静静; 孙幸 刊期:2013年第02期
中国台湾地区高等医学教育的发展和中国大陆一脉相承,并各有千秋。本文通过对中国台湾地区高等医学教育发展历程的简介及当前发展问题的分析,提出针对其发展的合理化建议。并从其整体发展历程的角度,为中国大陆高等医学教育的改革与发展提供借鉴。最终谋求两岸高等医学教育事业的共同腾飞。
作者:陆晓庆; 郑珏 刊期:2013年第02期
考试管理是教学质量评估的重要环节。南京医科大学顺应生源变化、学习需求变化和社会环境变化等因素,经过两年多的考试管理改革实践,取得了较为显著的成效:树立了正确的考试评价观。运用评价过程和评价结论相统一的“综合性评价”,考查学生运用所学的知识解决实际问题的能力,为终身学习打下基础。建立创新型教师队伍。教学过程中克服教师以...
作者:陈晔 刊期:2013年第02期
就业指导工作对社会和用人单位,中医药高等院校和毕业生个人,都具有十分重要的现实意义。我校课题组在指导学生就业的过程中,摸索出了“调查摸底一分析反馈一后续指导’’三位一体就业指导模式。本文阐述了课题组的具体实践,并对该模式进行探讨。
作者:周铁波; 肖琛嫦; 吴小燕; 雷霞; 周文海 刊期:2013年第02期
在医疗职场竞争日益激烈的形势下,医学生职业规划和培训工作显得越来越重要。本文试从多角度,回顾和分析国内医学职业规划培训体系的现状和问题,结合未来医疗市场对新型人才的要求,提示当今医学生职场培训的重要性,并从诸方面提出了医学生职业规划培训的有效途径,旨在为提高医学生综合素质及尽快适应就业市场新要求提供新思路。
作者:安鹏; 吴喜利; 党慧敏; 孙万森; 宋诞 刊期:2013年第02期
中医思维的缺失是当代中医医师及学生存在的严重问题,中医继续教育应当将中医思维培养作为首要任务,而具体方法可以通过传统文化教育,医案教育,师承教育,中西医比较等方式开展。加强中医思维方式的培养,有利于造就高级中医人才,升华中医理论,提高中医人才的创新能力。
作者:陈凤鸿; 金明卫 刊期:2013年第02期
在徐州医学院大学生贫困生的资助过程中,家庭经济困难认定工作是资助工作的主要参考依据。然而随着2010年秋季开始国家提高国家资助标准以后,以往的家庭经济困难大学生认定制度已经明显不适应新的形势。因此,建立起相对完善的家庭困难大学生认定制度对促进资助工作有着极其重要的作用。本文以徐州医学院为研究对象,初步探讨新形势下家庭经济...
作者:赛燕; 赵远鹏; 陈卿; 但国蓉; 刘文斌; 孙磊; 程晋; 韩飞 刊期:2013年第02期
研究型大学的本质在于“研究”和“创新”。在信息时代迅猛发展的背景下,我国研究型大学要实现其人才培养目标,培养大学生的信息素养,使其具备信息化社会的生存能力和创新学习,创新研究的能力,已经成为教育界的共识。因此,了解大学生的信息素养现状及其与综合素质能力的关系,对于推动研究型大学的进一步发展,具有深刻意义。
作者:杜莉 刊期:2013年第02期
提高英语专业学生的研究能力既是顺应英语专业人才的成长规律和专业发展的需要,也是适应经济社会发展和教育国际化的必然要求。应在认真研究“医学院校”办学定位和发展特色的基础上,以“复合型”人才的培养为目标,从学科建设、专业定位、教学改革、毕业论文撰写等方面加大整改力度,为学生研究能力的培养与提高指明方向。
作者:王俊虹; 王雅婷; 解宏伟 刊期:2013年第02期
目的了解某军校各级卫生人员对应急救援培训的满意度。方泫采取整群抽样的方法抽取该军校培训干部124人,应用自制的调查表,以问卷的方式进行调查,采用Epidata3.0建立数据库,SPSS11.0软件进行软件分析。结果支队(团)下军医、卫生队长各组与卫生员组相比,结课成绩差异均有显著性(P〈0.05),支队(团)下军医组与卫生队长组比较,结课...
作者:余录; 胡光强 刊期:2013年第02期
从医学院校师资队伍知识结构及医学教学特色等方面着手,探讨了医学院校教师在专业素质和职业道德方面存在的问题及产生因素,提出了“师德和医德并存、教育学和医学并重”的建设策略,以促进医学教育事业的健康发展。
作者:宫春博 刊期:2013年第02期
分析了目前我国医药院校市场营销专业的实践教学现状,进行了实践教学体系的探索,构建了“五位一体”的实践教学新体系,介绍了“教学内容改革”、“实验室建设”、“师资队伍建设”、“校企合作”四个方面采取的具体措施。
作者:卿国平 刊期:2013年第02期
不少学生对老师存在“偶像崇拜”心理,不敢挑战老师的言论及教科书内容,为此,可能导致客观上“不平等对话”影响,甚至“压制”学生的创新思维,脱离了教育本身的目的和原则。在教学过程中,有意识与学生展开“平等对话”有助于消除学生“偶像崇拜”心理,回归正常、理性和批评性思维,做到启发和激励创新。
作者:阴继凯; 张莉; 赵华栋; 杜锡林; 鲁建国 刊期:2013年第02期
由于我国现行的医疗体制和医疗资源分配不均衡的现状不能适应逐渐增长的医疗需求,导致医患关系日趋紧张,从而影响到医学生临床实习阶段实践能力的培养。本文从临床教学中的现实性阻碍、医学生实践能力培养的要求和当前医患关系状态下保证实践能力培养的策略三个方面进行分析和探讨,希望能对从事临床教学工作的单位和个人起到一定的启发作用。