医学教育研究与实践杂志 部级期刊
Medical Education Research and Practice
杂志简介：《医学教育研究与实践》杂志经新闻出版总署批准，自1982年创刊，国内刊号为61-1507/G4，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：医学教育创新发展、后疫情时代医学教育、医学人文教育、研究生教育、调查报告、基础教学、留学生教育、临床教学
杂志简介：《医学教育研究与实践》杂志经新闻出版总署批准，自1982年创刊，国内刊号为61-1507/G4，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：医学教育创新发展、后疫情时代医学教育、医学人文教育、研究生教育、调查报告、基础教学、留学生教育、临床教学
作者：梁丽艳; 罗义雄; 韦耀东; 温晶 刊期：2010年第04期
本科生导师制评价体系是运用评价面谈、发展性评价技术和方法，对评价客体的素质发展、工作过程和绩效进行评价判断，使评价客体在评价过程中，不断认识自我、发展自我和完善自我，逐步实现不同的发展目标，优化自我素质结构，起到导航、监督、管理的作用。本文主要探讨了评价体系在本科生导师制实施过程的重要作用，以及如何来完善该评价体系。
作者：黄李凤 刊期：2010年第04期
培养医学创新人才是迎接知识经济挑战、适应现代医学模式转变的必然选择，也是当前医学教育教学改革的重点和热点。然而，我国医学人才培养大多仍沿用传统的医学教学模式，医学生的创新意识和创新能力存在明显不足。因此，应更新教育观念，深化课程与教学改革，加强创新型教师队伍建设，大力培养具有较强创新精神和实践能力的医学创新人才。
刊期：2010年第04期
摘要是一篇独立成章，可以被引用的完整短文，概括论文的主旨。一般用第三人称，不分段，不列图表，不引用文献，不加评论和解释；
作者：冯修猛; 王俊林; 张海峰; 刘阳; 张巍 刊期：2010年第04期
目的探讨扩招后解决临床教学基地面临困难的可行方法。方法对近十年来学院非直属附属医院的建立和运作情况进行回顾性分析。结果非直属附属医院的建立和临床教学质量控制体系的实施缓解了扩招与临床教学基地紧张的矛盾，保障了临床教学质量。结论高质量的非直属附属医院的建立和运作，是医学院校解决扩招与临床教学基地紧张的矛盾有效方法。
作者：叶晓龙; 谢满江 刊期：2010年第04期
创建国家精品课程是教育部“质量工程”的重要组成部分，第四军医大学自实施“精品战略”以来，不断完善和优化教学资源，在教学内容、教师队伍、教学设计、教学手段、教学管理与教学效果等各方面有了质的飞越。本文通过对国家精品课程内涵的理解，结合我校的成功经验，提出了高校精品课程建设的几点体会。
作者：钱怡; 周增桓; 文民刚 刊期：2010年第04期
改革开放以来，我国高校在培养创新型医学人才上取得了可喜的成绩。不过仍然存在着教学模式陈旧、医学生科研能力差等问题，基于此，本文试图指出高校培养医学人才的新途径。
作者：李晓寒; 李懿; 郑成兵 刊期：2010年第04期
本科教学工作评价整改既是高等院校本科教学评价工作的落脚点和出发点，更是进一步巩固评价成果、提升评价内涵、提高教育教学质量的关键环节。本文围绕评价整改工作的重要意义、需要强化的三种意识以及处理好的三种关系等，提出了扎实做好评价整改工作的看法和建议。
作者：张延娇; 陈博 刊期：2010年第04期
“挑战杯”活动是高等院校培养学生创新能力和实践能力的重要途径，本文以广东医学院的“挑战杯”活动为例，分析了学生科研创新活动的现状和制约因素，同时对如何更好的开展“挑战杯”创新活动提出了相应的对策。
作者：赵丽颖; 孙诚; 吕华; 孙正 刊期：2010年第04期
社区卫生人力资源和人才培养问题已成为社区卫生服务工作的重点和难点，并在一定程度上影响了社区卫生服务功能的实现。高等口腔医学院校应根据社会需求统筹规划各层次、各阶段口腔医学教育，深化口腔临床教学改革，加强学生社区卫生服务意识与服务能力的培养。本文分析了北京市社区口腔卫生服务现状和口腔医学专业学生就业趋势，以期为高等医学...
刊期：2010年第04期
每篇论文应选取反映论文主体内容的关键词3—5个； 关键词应尽量从MeSH（Medical Subject Headings）中选用规范词； 有英文摘要的论文，应标注与中文对应的英文关键词； 关键词应排印在摘要的下方或正文的上方。
作者：刘蒙壮; 文秋林 刊期：2010年第04期
创新教育是素质教育的核心，是全面素质教育的具体化和深入化，以创新教育构筑医学生创新能力的培养平台，将医学生创新能力的培养融入到现代医学教育的全过程，是社会发展的需要。本文论述了实施创新教育的重要意义，以及培养医学生创新能力的途径。
作者：郭晏海; 雷小英; 张菊; 赵锦荣; 梁平; 刘永兰; 颜真 刊期：2010年第04期
科学精神培养是素质教育的重要内容，大学专业课堂教学是大学教育的主要部分，因此，专业课堂教学应发挥培养科学精神的作用。教师首先应树立培养科学精神的教学理念，通过精心设计教学内容、注重介绍本学科发展历史、灵活选择应用互动式教学模式等课堂教学改革，使专业课堂成为教师与学生学习知识、交流思想、启迪智慧的互动平台。
作者：周雪; 李增笑; 李雪梅 刊期：2010年第04期
医学院校课堂教学TQC是从医学院校课堂教学目标出发，通过建立各层次QC小组，运用TQC的思维模式、方法与手段，对影响课堂教学质量的各种内外因素进行系统分析、全面控制的过程。本文对医学院校课堂教学TQC体系的构建原则与TQC体系的基本构成进行了初步探讨，医学院校课堂教学TQC体系构建总的原则是质量目标先进可行，全员参与全面落实，控制手...
作者：王俊林; 冯修猛; 张春芳; 刘宾娜 刊期：2010年第04期
高层次的医学人才必须通过科学的、先进的医学教育模式培养出来。开拓创新、抓住历史性的发展机遇，深化医学教育改革，才能促进我国高等医学教育的发展。随着《全球医学教育最低基本要求》、《本科医学教育全球标准》、《中国高等医学教育标准》和《本科临床医学专业医学教育标准》的相继出台，高等医学教育也必须与时具进，顺应时展的要求，满...
作者：张亚文; 梁慧敏; 于洪林; 吴艳红 刊期：2010年第04期
医药企业需要既掌握基本的医药知识，又了解农村医药市场环境，能够成功开辟农村医药市场的应用型人才。以“面向农村“为导向，从课堂、校内、校外三个方面出发构建一个以培养技能为目标的医药营销专业实践教学体系，为服务农村的医药营销专业人才培养奠定基础。
影响因子：1.47
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.15
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.62
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：2.33
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.31
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.87
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.38
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.4
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：1.83
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：季刊