医学教育研究与实践杂志 部级期刊
Medical Education Research and Practice
杂志简介：《医学教育研究与实践》杂志经新闻出版总署批准，自1982年创刊，国内刊号为61-1507/G4，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：医学教育创新发展、后疫情时代医学教育、医学人文教育、研究生教育、调查报告、基础教学、留学生教育、临床教学
杂志简介：《医学教育研究与实践》杂志经新闻出版总署批准，自1982年创刊，国内刊号为61-1507/G4，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：医学教育创新发展、后疫情时代医学教育、医学人文教育、研究生教育、调查报告、基础教学、留学生教育、临床教学
作者：Edward; PESKIN; 耿景海; 金莉 刊期：2005年第05期
近年来美国因医疗事故频发,迫于社会各界的压力,政府开始对医学教育加强管制,出现了规定实课程、对住院医生培训进行强制性认证评估、将客观结构化临床考试导入国家执业医师资格考试、限制医学生和住院医工作时间等四个方面的新动向.
作者：胡希俊; 牟兆新; 张秋雨 刊期：2005年第05期
随着高等教育结构和布局的调整,多元制度的形成,高等医学教育的管理体制与办学模式正在发生巨大的变化,医学教育正处于一个急剧变革的时代.本文在比较国外和国内医学教育管理体制的基础上,从宏观上分析和探讨我国高等医学教育管理体制改革的趋势.
作者：肖军; 朱锡光 刊期：2005年第05期
生物-心理-社会医学模式已被广泛接受,但由于其自身理论的缺陷,尚未能在临床医学实践中得到很好地实施.作者依据临床医学研究的对象是单个的病人,结合当前临床医学发展的现状,提出了较为具体可行的生物-心理临床医学模式(CMM)的概念.该模式认为无论是认识疾病还是治疗疾病都可以通过生物和心理两个途径来实施,社会因素作为非直接因素可以通过这...
作者：王方芳; 陈俊国 刊期：2005年第05期
长期以来,医学为人类的健康保健做出了巨大贡献.与此同时,医学人文精神却逐渐淡化,生命、人性、精神等医学最应关注的问题正在受到忽视或漠视.为此,本文从医学的人文属性、目的和医学人文精神以及医学发展与人文教育的关系等几个方面阐述了医学的人文因素.并且提出,加强医学人文教育不仅是重塑医学人文精神的重要途径,也是医学发展的内在需求.
作者：薛深 刊期：2005年第05期
高校贫困生在由学生向职业角色转换的过程中,易产生自卑、依赖、焦虑、浮躁、敌对、自负等心理,引发的主要原因是家庭经济困难、个人职业观念偏差、自我认知偏差、职业能力不强、理想现实冲突及社会竞争的风气不正等,高等学校及有关部门要在教育引导、咨询服务、指导培训、规范管理、扶持关怀等方面下功夫,有效促进贫困生顺利实现角色转换.
作者：姚卫光; 徐建军; 王冬 刊期：2005年第05期
通过现状分析,阐明了目前开展灾难医学教育的必要性,从教学目标、教学内容、教学形式等方面提出了构建灾难医学教育体系的具体设想.
作者：章燕棋; 金贵兴; 应美丹 刊期：2005年第05期
"五位一体"助学是为了帮助家庭经济有困难的学生完成学业而采取的"奖、贷、补、免、勤"联动措施,高校自实施以来,取得了良好的效果.本文对"五位一体"的特点、意义等进行分析研究,提出了完善的具体措施与办法,以便为有关部门进行相关工作提供参考.
作者：刘晓芹; 刘殿恩; 王艳郁 刊期：2005年第05期
针对大学生不同阶段出现的心理问题,提出"评估-实施-再评估-再实施"的心理健康教育模式.并对该模式心理健康教育的程序、内容、原则和方法做了介绍.
作者：黄河浪; 孔江联; 吴磊; 胡祥炬 刊期：2005年第05期
在理科院校提倡人文教育,开设人文课程,是深化教育改革、教育创新的重要内容.本文结合教育理论和高校现状,分析了当今社会重科学轻人文给教育带来的弊端,以及这种弊端产生的根源;并提出开设人文教育课程的必要性.就科学与人文之间的关系和怎样将两者的教育完美结合作了论述;同时,从3个层面探索性地提出了人文课程的内容,并就课程的学时要求和如...
作者：潘华 刊期：2005年第05期
为了使高职护理教育培养的护理人才符合社会发展的需要,护理教育改革势在必行.本文叙述了当前高职护理教育存在的不适合社会发展的诸多问题,阐明了改进高职护理教育的方向,如提高现代护理教育理念,注重目标培养和能力输出,优化课程结构,改革教学模式,教学过程按护理程序进行,树立终身教育思想的理念等.旨在培养出高素质的护理人才,以适应新世纪...
作者：刘震雄; 孙盈盈; 黄裕新; 闻勤生; 王旭霞 刊期：2005年第05期
我国医学生的人文素质教育长期受医学教育重专业轻人文的教育模式的影响,一直徘徊于低谷,使医学生人文素质落后于时展的步伐.为适应医学科学的迅猛发展和新医学模式的建立,加强医学生人文素质教育已成为医学发展的必然和需要.本文从不同角度和层面,论述了医学教育中加强人文素质教育的必要性,分析了目前国内外医学教育中人文素质教育的现状,探讨...
刊期：2005年第05期
中国医学教育网开通了!她由《西北医学教育》编辑部承建，以宣传《西北医学教育》杂志为主，并为广大师生提供医学教育方面的交流平台以及相关的资讯，欢迎光临，欢迎在BBS发帖。该网站正在建设中，欢迎提出宝贵意见!
作者：张黎俐; 万学红 刊期：2005年第05期
在高等教育过程中,有正式、非正式课程,同时还有隐蔽课程.后者存在于各教育环节中,其隐蔽性、强制性、不可预测性和持久性等特点对大学生的学习、生活和价值观等综合素质的培养发挥着重要作用.本文旨在分析隐蔽课程的内涵和及其特点,提出隐蔽课程的研究方向和在高等教育中应用的建议.
作者：陈传林 刊期：2005年第05期
医学教育具有其自身客观规律,高等医学院校办学必须遵循医学教育规律.本文首先揭示了高等医学教育自身所具有的修业年限长、办学规模小、学生素质优、教育投资大等基本特点;其次阐述了高等医学院校办学所面临的经济社会发展、医生队伍状况改变、加入世界贸易组织、国家卫生政策改革等客观现实;最后提出了高等医学院校逐步实行长学制教育、着重提...
作者：薛变玲; 陈永聪; 汤政权; 王学良 刊期：2005年第05期
探索秩和比(RSR)法在青少年对艾滋病认知状况综合评价中的可行性.以西安市某技校全部学生为研究对象,问卷调查,建立多变量评价指标体系,依据多个评价指标,计算出各班的RSR值,并且通过RSR法对调查班级的平均认知状况进行评价,排出优劣次序,为制定健康教育计划提供参考.实践证明,该法具有步骤简单,指标灵敏可靠以及结果便于解释等优点.
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期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
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