医学教育研究与实践杂志 部级期刊

开展创新教育 推动高等医学教育可持续发展

作者：廖端芳; 高治平; 黄红林; 严奉祥; 严鹏科; 朱炳阳 刊期：2004年第04期

开展创新教育是推动高等医学教育可持续发展的必然选择与战略决策,创新人才是高等医学教育可持续发展的重要保障.我们应正确认识、把握创新教育,创新人才与高等医学教育可持续发展的内在联系与规律,分析它们的相互关系与影响,研究创新教育的目的与意义,寓创新教育于培养人才的教学实践中,不断培养出自觉求学、主动求变、善于创造的人才,构建具有...

医学本科生大课教学中教师应注意的问题

作者：郑翔; 方定志 刊期：2004年第04期

大课教学是高校教学的一种主要形式,也是基础医学本科教学的主要形式.随着高等教育大众化、知识容量空前扩增以及现代化教学手段的广泛应用,大课教学产生了一些新的问题.它要求教师在自我能力、教学方法等多方面加以注意和调整,以提高教学质量,适应时展的需要.

启事

刊期：2004年第04期

卫生人力资源流动性研究与医学教育的互动

作者：王保郧; 毛宗福; 刘冰; 肖瑛 刊期：2004年第04期

目的了解我国卫生人力资源流动性的研究现状及其与医学教育的互动关系.方法运用计算机与手工检索相结合的方式对国内外相关文献数据库及学术刊物进行检索.结果专门的有关卫生人力流动性研究较少,但在关于卫生人力资源管理、配置、预测、兼职等的研究中,都涉及到其流动性的问题;有关卫生人力资源流动性研究的成果对医学教育过程具有重要的指导意...

论文中表的写作规范

刊期：2004年第04期

浅议我国古代医学教育

作者：胡希俊 刊期：2004年第04期

从我国古代医学地位的变化,医学校的诞生、发展,分科教学、考试制度、医德观等几个方面阐述古代医学教育日臻完善的过程,为现代医学教育提供借鉴.

学术大师人格魅力溯源

作者：李忆华; 龙冲 刊期：2004年第04期

每一位学术大师都在自己的学术领域中结下了累累硕果,为社会各项事业的发展作出了巨大贡献,因此他们在人们的心目中享有崇高的声望.其人格魅力以一种无形的力量吸引着人们,鞭策着人们.本文以季羡林等著名的学术大师为例,追寻他们的足迹,从其学识、道德情操、意志品质等方面剖析了学术大师的人格魅力所在.

对大学生创造性培养问题的思考

作者：张洪志 刊期：2004年第04期

教育在大学生创造性的迷失上负有三方面责任:一是教育对个体独立性的压抑而导致的人的创造性的迷失;二是教育对思维方式的影响而导致的创造性的迷失;三是教育活动中所传授知识对创造性迷失的影响.因此,教育在大学生创造性培养问题上肩负着双重使命:一是"亡羊补牢"--对大学生的创造性进行培养;二是"未雨绸缪"--对我国的教育现状进行深刻的变革.

高等医学院校开设“中国文化概论”课的思考

作者：许晓晴 刊期：2004年第04期

现今医学生人文素质现状令人堪忧,因此在高等医学院校开设"中国文化概论"课有其迫切的现实针对性,提高医学生的人文意识、人文素养刻不容缓.中国文化概论课将传统文化教育与医学生医德培养相结合,是将人文精神引入医学生头脑的最好课堂.

医学生创新思维和创新能力的探讨

作者：吴霞; 颜华 刊期：2004年第04期

创造性作为民族自主之本、人类最有活力的行为、科学研究的第一要义和生命线,是整个社会发展和科学进步的灵魂.本文从医学生教学管理的实践入手,对如何培养医学生创新思维和创新能力进行探讨.

喜报

刊期：2004年第04期

提高学生综合素质 培养“五星级医生”

作者：周丽霞 刊期：2004年第04期

对照"五星级医生"的要求,提出传统医学教学模式的不足之处,认为应从教学观念、课程结构、教学方法、评价体系等方面对医学教育进行改革,以提高学生综合素质,培养21世纪医学人才.

《西北医学教育》简介及投稿要求

刊期：2004年第04期

医科大学生必备心理素质的研究

作者：吴建玲; 黄耀宁; 胡连新; 蒋冬红; 高志青 刊期：2004年第04期

通过对医学生心理健康状况和人格特征的评估,依据多年心理素质教育的经验,在客观数据和专家讨论意见的支持下,提出了医学生应该具有的10项心理素质:正确的职业价值观、仁慈的天性即同情与关爱的善良之心、积极的自我概念、敬业与社会责任感、耐挫与坚持力、良好人际交往能力、尊重与平等的信念、敏锐的洞察力、良好的情绪调适能力以及乐观平和富...

注重高职医学生创新与素质教育培养实用型医学人才

作者：张春杰; 赵志英; 师社会 刊期：2004年第04期

医学高等职业教育必须加强素质教育,培养的人才应符合时代要求,具有创新意识,创新能力.教师在教学过程中应把培养学生的创新精神放在重要位置,改革传统教学模式和方法,确立学生在教学中的主体地位,激发学生的学习兴趣,以促使学生进行创造性的思维活动.