医学教育研究与实践杂志 部级期刊

医学重点学科核心竞争能力及其发展路径研究

作者：赵坤; 张玮; 王振维; 杨勇 刊期：2004年第03期

学科是承载高校教学、科研、社会服务的基本战略单元,学科建设的水平已成为衡量院校办学水平的基本标志,高校的改革和建设都应以学科为核心,学科建设是高校建设的永恒主题.从时间序列和空间序列上开展重点学科核心竞争能力的研究,同时引入学科战略能力矩阵模型对其核心要素的内在规律进行探讨,揭示若干关键要素构成了大学中的学科核心竞争力.

PBL在医学教育中的应用现状研究

作者：慕景强 刊期：2004年第03期

PBL自1969年引入医学教育中以来,对它的争论一直没有停息过,近几年又有升温的趋势.本文首先对PBL的缘起及其定义进行了阐述,然后针对PBL应用过程中涉及的问题及其产生原因进行了描述、分析,并为PBL的未来发展提出了参考性建议.

形成性练习对课堂教学结构要素最优化的评价作用

作者：康伟; 李学农; 赵彤 刊期：2004年第03期

形成性练习具有很强的教学信息反馈作用,通过形成性练习可评价授课教师的教学方法、风格、活动和形象;学生的学习态度、方式和行为;教学内容的选择和组织;教学媒体的类型、内容和使用时机.通过评价并进一步矫正,可达到课堂结构各要素最优化设计.

论新形势下医学院校先进文化建设的取向

作者：张玉龙 刊期：2004年第03期

十六大报告指出:当今世界,文化与经济和政治相互交融,在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出.文化的力量,深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中,文化建设具有重要的战略意义.高等院校,以其得天独厚的条件和不可推卸的历史责任,站在了建设和传播中国先进文化的最前沿.考察高校文化建设的历程,总结经验,分析得失,加强医学院校文化建设,努...

学生课程资源的开发和利用

作者：陶月仙 刊期：2004年第03期

在当今的教育改革中,对课程资源有了更为丰富的认识,尤其是历来被忽视的学生课程资源,在当今的教育改革体系中得到了前所未有的重视,医学教育改革要紧跟教育改革的大潮,必须重视对学生资源的开发和利用.本文就学生课程资源开发的必要性、学生课程资源的内涵以及学生课程资源开发和利用的主要途径进行探讨,以求得抛砖引玉之作用.

启事

刊期：2004年第03期

大学生诚信实践教育探索

作者：苟加明 刊期：2004年第03期

分析了诚信的内涵,提出了大学生诚信实践教育的有效措施,以期对高校诚信教育提供帮助.

对高校教师实施创新教育的几点思考

作者：张勇; 钱艺 刊期：2004年第03期

从多个角度阐述了创新教育的特点及教师面临的挑战,给出高校教师实施创新教育的方法和建议.

从公办与民办生考试成绩比较浅议公有民办高等教育质量

作者：陈明 刊期：2004年第03期

通过对我校2002级1,149名公办生及558名公有民办学生2003学年第一学期6门考试课程成绩比较发现,中医基础理论课程差异明显,理工课程及英语有显著差异.据此,本文提出在某些基础课程教学上应实行分级教育,因材施教.同时,应客观公正地看待公有民办高等教育质量.

深化教育教学改革培养医学创新人才

作者：陈令梅; 楼策英 刊期：2004年第03期

阐述了浙江大学医学院以学分制改革为契机,深化教学改革,优化课程体系,加强实践教学,充分发挥浙江大学学科门类齐全的优势,培养新一代创新型医学人才的具体做法.

在高等医学院校开设老年医学课程的设想与实践

作者：董瑞国; 杨荣礼; 黄一虹 刊期：2004年第03期

社会的老龄化对现代医学提出了严峻的要求,在高等医学院校开设老年医学课势在必行.在现行医学教学模式下,如何规划、设置这一课程值得讨论.作者根据五年来的教学经验、体会对此进行了探讨.

医学院校人文素质教育相关因素分析

作者：冯保庆; 周天戟; 张文华 刊期：2004年第03期

根据医学院校人文素质教育资源相对薄弱的现实,利用高校推行学分制的契机,对优化高校人文教育环境的相关因素和途径进行可行性探讨和分析.

喜报

刊期：2004年第03期

试论网络文化对我校研究生德育及学术水平的促进作用

作者：徐永柱 刊期：2004年第03期

在对网络文化的特征和现状简单概述的基础上,就网络文化对我校研究生的德育、学术水平等的积极影响提出了几点看法.

医学生应对“突发性公共卫生事件”能力的培养

作者：王建洲; 郭怀兰; 杨江林; 刘长俊 刊期：2004年第03期

介绍突发性公共卫生事件的概念和含义,提高公众对突发性公共卫生事件预防知识的知晓度.论述我国当前和今后发生突发事件的可能性和危险性.医学生是未来应对突发事件的后备力量,学校和有关部门必须通力合作,提高他们应对突发事件的能力,特别要加强对其心理素质和医疗水平和能力等诸方面的培养.