摘要：审美教育是以培养学生感受、表现、鉴赏、创造美,从而促使学生去追求人生的情趣与理想境界为目的的。教师是审美教育的主要实施者,学校是实施审美教育的主要场所。而好的审美修养的形成,很大程度上是从小学开始的。如果错过了这一阶段,那么,一个人就失去了审美教育的黄金时节。因此,教师应有机地把“审美教育”这一门特殊的课程渗透到其他学科和生活中去。

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