摘要：教师在进行初中英语教学开展的过程中,需要建立明确的教学目标,满足学生的个性化发展需求,微课主要是以视频播放为主要载体,结合教材中的重难点来进行教学内容的设计,通过不同教学碎片的拼凑,让学生更好地明确英语教学开展过程中存在的重点和难点。同时结合多媒体技术的应用,能够创新教学环节,开展教学活动,微课的核心内容是教学片段,因此,教师需要明确英语教学开展的主题,通过互联网来进行教学素材的收集,在教学设计的过程中不断反思,通过制定合理的教学评价体系,来对学生的学习成果进行反馈。

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