学园

学园杂志 省级期刊

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杂志简介:《学园》杂志经新闻出版总署批准,自2008年创刊,国内刊号为53-1203/C,是一本综合性较强的科学期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表科学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:科研课题、高等教育研究、教改论坛、教学研究、国外教育、学校管理、师资建设、教材研究

主管单位:云南出版集团有限责任公司
主办单位:云南人民出版社有限责任公司
国际刊号:1674-4810
国内刊号:53-1203/C
全年订价:¥ 1188.00
创刊时间:2008
所属类别:科学类
发行周期:旬刊
发行地区:云南
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.05
复合影响因子:0.11
总发文量:39116
总被引量:6157
H指数:15
  • 找准备考依据,精准高考生物备考

    作者:龙志雄 刊期:2019年第09期

    精准高考备考,要弄清楚'考什么''怎么考',找准备考的依据。高考生物备考要以《普通高中生物学课程标准(2017年版)》为根本依据,以考试大纲为主要依据,以教材为基本依据,以历年高考试题为重要依据。同时提出要全面强化必备知识、着重提升关键能力、注重培养生物学科核心素养的复习策略。充分利用相关资源和素材,科学合理地制订复习计划,最终达到...

  • 云南出版融媒体有限责任公司

    刊期:2019年第09期

    云南出版融媒体有限责任公司为云南实力最强的文化产业集团——云南出版集团的全资子公司,资产总额超过5000万元。依托云南出版集团深厚的文化积淀、雄厚的经济实力和全力开启云南出版新阶段高质量跨越发展新征程的战略部署,作为云南出版集团战略性融媒体平台的建设运营机构,公司整合运营具有60年历史的《云南画报》、具有35年历史的《云南信息...

  • 微课支持下的混合式教学效果评价实践研究

    作者:张苗苗 刊期:2019年第09期

    微课作为教师常用的信息化教学资源越来越广泛地被运用到高职课堂中,但教师运用微课教学的效果如何并没有得到充分重视。利用调研和访谈的方法,在教学实践中探索、研究评价微课教学效果的方法,初步形成微课教学效果评价指标体系,使教师能够及时掌握运用微课辅助教学的效果,便于下一步进行反思和改进教学。

  • 智能时代下幼儿心理健康教育要点解析

    作者:王书 刊期:2019年第09期

    长期以来,我国幼儿心理健康教育提倡认知、情感、个性与社会适应协调发展。智能时代、人工智能时代、数媒时代的到来使我国社会发生了重大变革。智能时代下的幼儿心理健康教育应注意突出身体与感觉整合教育对幼儿认知发展的重要性,幼儿自我意识等个性发展中的潜在风险,幼儿适应社会存在情感焦虑、人际冲突、'儿童宅文化'等问题,敏锐捕捉幼儿需求...

  • 技工院校语文课程中的工匠精神培育

    作者:唐毅 刊期:2019年第09期

    要切实推动中国制造实现转型升级,就必须将工匠精神融入社会各方面。结合技工院校实际情况,对语文课程中的工匠精神培育进行探讨,培养学生的工匠精神。

  • 诗史合一,构建人文课堂——以“新中国的缔造者”为例

    作者:胡维静 刊期:2019年第09期

    古典诗词是中国文化中光辉灿烂的一部分,而诗词是中国古典诗词在20世纪的最后一座高峰,其中蕴涵着丰富的人文、历史内容。将诗词中史实性较强的部分引入高中历史教学,有助于提升学生的人文素质和核心素养。

  • 以“大气受热过程”为例探讨高中地理课堂设计

    作者:文蓉 刊期:2019年第09期

    '大气受热过程'在高中地理教学中占据重要地位。新课标要求通过示意图、视频、模拟实验的教学方式,说明大气受热过程并解释相关的生活现象。以此节内容为例,尝试以学生活动为主的课堂教学,侧重学科核心素养的培养,激发学生自主学习的积极性,促进知识的迁移应用,尤其是对学生地理实践力和综合思维的培养。

  • 为有源头活水来——谈英语教学生活化

    作者:倪晓红 刊期:2019年第09期

    英语来源于生活,又在生活中发展,英语教学应贴近学生的实际生活,可从挖掘生活化的素材、创设生活化的活动、营造生活化的环境三个方面探讨如何使英语教学生活化。

  • 影视资料在初中历史课堂教学中的运用探微

    作者:张英 刊期:2019年第09期

    学习历史可以让学生逐步树立正确的世界观、人生观和价值观,提高综合素质。通过影视资料在课堂教学中的适当引用,可以充分调动学生的学习积极性,让学生从生动、形象的视觉感知中掌握历史知识点,达到教学目的。

  • 斯里兰卡留学生汉语词汇学习策略调查

    作者:周雳; 普志莹 刊期:2019年第09期

    采取问卷调查和访谈的方式,对红河学院斯里兰卡留学生的汉语词汇学习策略进行调查分析。研究发现留学生的词汇学习策略的整体使用频率不高,呈现被动使用的特点,具体表现为'两不主动'和'两不高',即不主动寻找词汇学习资源、不主动创造词汇使用条件和学习自主性不高、自我规划意识不强,需要加强引导留学生运用学习策略的意识。

  • 提升学生英语口语交际能力的有效课堂教学探索

    作者:曾传咏 刊期:2019年第09期

    在语言教学中要完成最终的教学目标——运用语言进行交际,不仅要重视语言知识的传授,还要重视语言技能的培养。除此之外,教师对课堂教学内容的把握、教学方式的选择和实践训练等也很重要。以丽江师范高等专科学校英语专业多年来实施的英力克教学模式:通过整合课程,优选教学资源,坚持在真实环境下进行口语训练的教学实践为例,阐述有效提升学生英...

  • 美篇+问卷星在农村高中化学教学中的应用

    作者:常华苹 刊期:2019年第09期

    美篇作为一种图文创作分享应用APP,不仅图文并茂、直观形象,而且操作方便简易,传播迅捷广泛。问卷星快捷、易用、低成本的特点使其广泛地被个人和企业所利用。基于美篇、问卷星各自的特点,对二者进行多种组合,巧妙运用于农村高中化学课及实验课,使其优化多种课堂类型,有效地提高课堂教学的效率和质量。

  • 高校“零基础”学生的俄语教学特点及对策

    作者:呼彦成 刊期:2019年第09期

    随着'一带一路'倡议的稳步推进,我国与俄罗斯及俄语国家的政治、经贸等交流越来越频繁,需要大量的复合型俄语人才。目前很多高校选修俄语专业的学生多为'零基础',这对高校俄语教师的教学提出了更高的要求,也对高校俄语专业制订人才培养方案指明了新的方向。通过对西北某民族高校的俄语教学特点及对策进行分析,探讨俄语'零基础'学生的教学改进及...

  • 中小学德育课程一体化建设

    作者:黄丽 刊期:2019年第09期

    德育的本质是培养学生正确的思想观念,德育一体化是落实立德树人根本任务的关键性环节。在中小学德育工作中,应加强对德育课程一体化建设的探索,明确其原则和路径,促进德育一体化发展,推动德育改革持续深入,有效培育中小学生的道德品质。

  • 论分层教学法在中职信息技术教学中的应用

    作者:杨继伟 刊期:2019年第09期

    现阶段的信息技术因实用性、综合性、广泛性的特点,而成为中职教学中不可或缺的组成部分。在中职信息技术教学中,针对学生的基础和学习能力采取分层教学尤为重要。在分层教学法中将各个要素落到实处,才可以提升应用分层教学法的有效性,推动中职信息技术教学质量的提升。