杂志简介:《学园》杂志经新闻出版总署批准,自2008年创刊,国内刊号为53-1203/C,是一本综合性较强的科学期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表科学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:科研课题、高等教育研究、教改论坛、教学研究、国外教育、学校管理、师资建设、教材研究
作者:尚岩 刊期:2018年第20期
意识形态工作作为党的一项极端重要的工作,不仅是广大党员干部永葆先进性的基本保障,同时也是中国共产党带领广大人民群众实现中华民族伟大复兴中国梦的精神动力。面对新的挑战和新的社会发展形势,要通过争夺国际领域意识形态话语权、加强宣传思想工作和提高党员干部意识形态能力这三条途径巩固全党全社会思想上的团结统一。
作者:陈静; 刘亚栋 刊期:2018年第20期
'一带一路'建设背景下,中华文化外宣成了'一带一路'构想中不可或缺的跨文化交流元素。针对国内文化外宣方面搜集的资料进行分析,指出其存在的问题和面临的挑战。此外,从社会翻译学角度出发,提出文化外宣可以遵循拓宽文化宣传内容、不断渗透社会学研究方法及引介社会学理论并投诸实践的三大基本原则,并结合中华文化走出去的实际,提供多维度结合社...
作者:戴铭 刊期:2018年第20期
为响应坚定文化自信、推动社会主义文化繁荣兴盛的号召,针对高职院校培育兼具中国传统文化底蕴和现代工匠精神的复合型人才进行思考,提出开设与传统文化相关的公选课、开展与传统文化相关的教研活动、把传统文化的内容引入课堂教学中、去传统文化发源地进行实践、设立传统文化技能大师工作室和开展与传统文化相关的科研等路径,并对高职院校开展...
作者:曹超轶; 刘慧娟 刊期:2018年第20期
随着信息化校园的进程,越来越多的高校建立自己的微信公众平台。现有的文章基本围绕探究高等院校微信公众平台的基本情况、功能与运营,寻找高等院校微信公众平台与具体教育教学工作的契合点,发现高等院校微信公众平台对在校大学生日常行为习惯的影响等方面展开。根据研究进展,得出针对学生的专业素养方面的应用和研究不足,高校微信公众平台资源...
作者:马璐 刊期:2018年第20期
在网络的迅速发展下,以微信公众号等为代表的自媒体平台迅速崛起,吸引了出版业加入其中不断探索,开发出图书营销的新渠道。通过研究童书营销渠道微信亲子类公众号,发现此类公众号常以团队为单位,由发挥意见领袖作用的个人为形象代言人进行运营,具有利用软文分享等方式吸引目标群体进行营销等特点,以及存在公众号推文内容重复率高等不足之处。
作者:张诗荟; 米静; 刘乃迪 刊期:2018年第20期
随着我国高校教育事业的不断发展,大学生志愿者服务也在不断前进、成长。在新时期让志愿服务成为推进高校精神文明建设的有效方法,正确引导大学生进行志愿服务、规范大学生志愿活动,成为高等教育中十分重要的课题之一。从高校志愿者服务活动的发展历程出发,总结在新的时期高校学生志愿服务存在的问题,并从不同方面分析新时期高等院校志愿者服务...
作者:田景正; 高千番 刊期:2018年第20期
普惠性学前教育具有收费较低、有质量及面向大众等基本特性。近几年来,全国各级地方政府纷纷制定普惠性学前教育政策,扶持,认定了一批农村普惠性民办幼儿园。进一步发展农村普惠性学前教育需要增加各级政府财政投入、努力提升农村幼儿园保教质量和加强对农村普惠性民办幼儿园管理指导。
作者:黄稳书 刊期:2018年第20期
为了将党的明确提出的健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体系的宏伟目标真正变为现实,在国家强力推动的乡村治理法治化主导的新时代视域下,应该从源头上厘清阻隔乡村治理的非法治因素,对症下药,有针对性地对漠视法治在乡村治理中的保障作用的观念进行必要的纠偏,明晰法治在乡村治理中的重要性,从而彰显法治在乡村治理中的保障作用,实现乡村...
作者:杨艳红; 浣晓东; 胡方林 刊期:2018年第20期
《濒湖脉学》为明代李时珍所编著。该书列举了27种脉象,其中同类异脉的鉴别和各种脉象相应的病证都由李时珍编成歌赋,朗朗上口,方便记诵,并且论述了相关的脉学问题。以浮脉为例来探讨李时珍《濒湖脉学》的学术特色以及影响。
作者:李佳阳 刊期:2018年第20期
二战结束后的日本,在20世纪50年代中期至70年代初期迎来了高速经济成长期。这一时期的高等教育呈蓬勃发展态势,具体体现在教育规模扩充、教育结构优化、教育经费变化三方面。分析高速经济成长期日本高等教育蓬勃发展的经验,不仅可以丰富我们对国外高等教育发展模式的认识,而且可以为我国当前的高等教育改革提供有益启示,主要为以下两方面的启示:...
作者:张红颖 刊期:2018年第20期
拉美国家在19世纪初独立之后一直到19世纪末,教育普遍经历了一个曲折、反复的发展过程。进入20世纪,才真正步入快速发展期,在免费义务教育方面和职业教育改革领域取得了令人瞩目的成就,但仍然存在'精英'教育特点较重和教育脱离社会经济发展需要的问题。从二战后到60年代中期,拉美大部分国家在政治稳定和经济快速发展的大背景下,教育进入黄金发展...
作者:阚京华; 陆华良 刊期:2018年第20期
以南京财经大学的辅修专业教育为例,根据该校2016级辅修专业教育的实践,结合辅修学生问卷调查,分析了江苏省应用型本科高校辅修专业教育的不足,提出了进一步完善辅修专业教育的建议,推进辅修专业教育改革。
作者:王泉; 吴杉 刊期:2018年第20期
湖北师范大学在转型发展过程中,通过'双主体'学院建设,深化创新创业教育改革,提升应用型人才培养质量,取得了初步的成效。学校打造了'333'人才培养模式,即3个双主体众创空间、3个融合及3大要素,探索出新的应用型人才培养发展路径:坚持校企合作,夯实应用型人才培养;坚持深化改革,探索'双创'教育体系;坚持共建共享,服务经济社会发展。
作者:张丽玲; 陈海菊; 王利皎 刊期:2018年第20期
当下,我国处于经济发展转型的重要时期,在知识经济时代下,社会对人才的需求量越来越大。在京津冀协同发展的背景下,各大应用型本科院校要突出自己的办学特色和办学理念,实现京津冀一体化专业建设改革、课程体系改革,建立高素质的教师队伍和校企合作模式,加强教学实践环节,以培养出更多具有创新能力的人才。
作者:付志扬 刊期:2018年第20期
分析藏族'9+3'高职高专学生的特点,针对学生特点,使用以微视频为主的课外内容,结合书本知识进行教学,并借助蓝墨云班课和批改网这两个网络平台,实现混合式教学的同时,客观记录和科学分析学生学习过程,为此类学生的教育提供科学的参考依据。