学园杂志 省级期刊
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杂志简介：《学园》杂志经新闻出版总署批准，自2008年创刊，国内刊号为53-1203/C，是一本综合性较强的科学期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表科学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：科研课题、高等教育研究、教改论坛、教学研究、国外教育、学校管理、师资建设、教材研究
杂志简介：《学园》杂志经新闻出版总署批准，自2008年创刊，国内刊号为53-1203/C，是一本综合性较强的科学期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表科学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：科研课题、高等教育研究、教改论坛、教学研究、国外教育、学校管理、师资建设、教材研究
作者：李娜 刊期：2017年第20期
中国特色社会主义道路是历史和人民的选择,具有历史必然性和现实优越性。无论是历史还是现实都证明中国特色社会主义道路是符合我国国情、能带领中国人民实现中国梦的必由之路。
作者：王振 刊期：2017年第20期
和谐社会建设是我们党在世纪之交提出的统领中华民族在全面深化改革和持续扩大开放的建设中国特色社会主义道路上实现共同理想以及最高理想的社会发展模式,也是我们党在推进马克思主义中国化过程中所取得的重大理论创新成果。和谐社会反映着党对社会主义社会建设的最高价值追求,也是对中华民族伟大复兴图景的前景展现,更是我们在'同心共筑中国梦...
作者：张衍丽 刊期：2017年第20期
建设法治央企为国有企业的反腐倡廉建设进入法治轨道提供了重要的指导,为国有企业建立健全反腐规章制度提出了新要求、新举措。
作者：王涛 刊期：2017年第20期
本文从成果导向教育(OBE)理念的角度,从课程目的、课程内容、课程组织方法和课程评估等四个方面,对独立学院应用型口译课程设计进行了分析和研究,并提出相关建议。
作者：杨丽香 刊期：2017年第20期
以大赛项目设计教学内容,以竞赛模式设计教学模式。教学内容按照大赛项目调整,融合大量出纳知识,差异化明显,采用竞赛式的教学模式。
作者：吴琼 刊期：2017年第20期
目前,流行音乐引入普通高校公共音乐课堂尚且处于探索阶段,很多高校的公共音乐教育在教学内容、课程设置上都存在一定问题。理解和尊重流行音乐的价值观、审美趣味,流行音乐教育的作用被重视,才能促进高校教育改革全面发展。
作者：张献伟; 刘卫军; 石磊 刊期：2017年第20期
测绘工程是一个基础学科,其培养人才的成功与否,直接关系到国民经济建设。本文以应用型人才培养为目标背景,以现行项目为平台,结合我院人才培养的模式,提出了在教学过程中存在的问题,并对其展开分析与讨论。提出了基于新疆当前教育的特殊性,应该注重新疆的实际情况,采取一系列针对新疆地区的教育进行教学改革,注重德育工作、着重理论基础,加强实...
作者：沈明 刊期：2017年第20期
本文首先阐述了3+3中高职分段培养特点,分析了课程体系建设上存在的主要问题,最后从四个方面提出构建中高职科学衔接的课程体系的具体举措。
作者：林梓 刊期：2017年第20期
辅导员身处学生工作的第一线,对于学生来说是大学生涯中交流接触最多的老师之一,也是学生成长成才的指导者。作为大学生的良师益友,应在新形势下做好大学新生的引导工作,顺利实现从高中到大学的过渡。
作者：李月 刊期：2017年第20期
以四川建筑职业技术学院的双语师资培养为研究对象,主要就该学校的双语师资培养措施、实施现状、存在的问题进行了研究,并得出该校在双语师资培养方面措施得力,很好地激发了教师的学习热情,取得了不错的成绩。但也存在教师培养渠道单一、缺乏有关双语教学实践的科研、缺乏教师培训跟踪调研等问题,最后为高职院校在打造双语师资时提出三点建议,即...
作者：夏琪 刊期：2017年第20期
本文重点分析了A校科研工作的不足之处,并提出了一些建议:阶段性开展教育科研培训,形成教科研'一帮一结对';设立科研奖项,技能教学、科研'一把抓';活力科研,幸福教师。
作者：潘恬恬 刊期：2017年第20期
在高校教育体系中,思想政治教育工作变得极其重要,主要是规范与约束大学生的思想政治行为,要求学生养成正确的人生观、价值观与世界观。对此,本文就'互联网+'背景下的高校思想政治教育展开分析与研究。
作者：杨柳; 王洪杰 刊期：2017年第20期
目前,我国新形势发展下,经济、文化、政治等不断发展变迁,高校思想政治教育作为我国当前培养与树立高校学生科学世界观与正确价值观的主要手段,在我国社会顺应时展中起着不可或缺的重要作用。与此同时,我国高校作为培养与传播马克思主义与思想等主要教学阵地,加强思想政治教育对促进我国特色社会主义社会的建设还有积极的推动作用。本文基于我国...
作者：游智鹏 刊期：2017年第20期
分层教学模式是实现素质教育的有效途径,不仅可以满足不同专业和不同知识层次的学生的需要,而且可以大大提高教学质量。我们可以瞄准每个学生之间的差异,这样每个人都能学到最高水平的数学。本文主要结合教学实践经验,探讨分层教学在高职数学教学中的应用,以期达到高职数学分层教学的最大化效果。
作者：严树林 刊期：2017年第20期
数学是高职院校的基础课程,对高职数学进行分层差异化教学,不仅能对学生培养起到针对性的作用,同样具有一定的现实价值。纵观当前教育发展新形式,高职教学在注重与社会发展相适应的基础上,应更加注重分层差异教学。本文主要对高职院校数学分层差异化教学模式进行探究。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.65
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊