学园杂志 省级期刊

高校平安校园创建应发挥大学生主体作用

作者：葛冬冬 刊期：2016年第09期

本文通过高校平安校园创建所面临的新的形势和特点,对在平安校园创建中大学生的主体性作用进行分析,找出现实中的困境,将教育学和管理学相关理论与平安校园创建活动的现实要求相结合,提出平安校园创建中发挥大学生主体作用的实施路径。

北宣教育咨询(北京)有限公司

刊期：2016年第09期

论讨论式教学中讨论题的设计

作者：彭霞 刊期：2016年第09期

讨论式教学要取得良好的教学效果,设计高质量的讨论题是关键。讨论题的设计要在课程目标的指导思想下进行,要充分考虑到课程的重点、难点;学生的心理特点、知识水平和接受能力;以及所讨论问题搜集资料的难易程度。从理论联系实际、课程重点难点内容,问题本身的开放性,相关知识需要引申和拓展等方面具体设计讨论题。

浅谈初高中生物学教学衔接的实施——以《免疫调节》为例

作者：田言辉 刊期：2016年第09期

初高中生物衔接的效果直接影响到学生适应高中课程的快慢和学习的效果。本文以人教版必修3生物《免疫调节》为例,讨论如何实施初高中生物学教学衔接。

行业特色型高校国际经贸专业人才培养探析——以南昌工程学院为例

作者：李文彪 刊期：2016年第09期

文章首先对行业特色型高校作了界定。然后,从人才需求的要求、区域经济发展的现实要求、省内外相关专业竞争等方面分析构建具有行业特色的国际经贸专业人才培养体系的必要性。最后,以南昌工程学院为例提出了行业特色型高校国际经贸专业人才培养具体举措。

浅析我国师资培训基地工作质量管理研究

作者：薛琳琳; 陈翠玲; 白彩霞; 史兴山; 付云超 刊期：2016年第09期

现阶段,因为我国师资培训基地的迅速发展,我国教师培训团队的整体质量基础不能满足人们对教师素质的要求。于是,增加我国师资团队的综合素质就变的尤为重要。我国大力实施师资教育培训,政府制定的"十二五"长阶段发展计划中也将教育、师资建设和工作质量的管理放在了首要地位。培训基地的发展需要贯彻"通过产教结合的途径,就业上岗作为指导方向、...

浅析实例教学法在《园艺植物育种原理》教学中的应用

作者：张玉刚; 董梅 刊期：2016年第09期

《园艺植物育种原理》是目前我国高等农业院校园艺专业的主干专业课之一,是一门与生产实践密切相关的课程,而实例教学作为连接理论与实践的桥梁,很好地实现了理论教学与生产实际的结合。本文将实例法教学引入《园艺植物育种原理》课程中,从实例教学步骤的实施和注意事项等方面对课程实例教学进行探讨。实践证明:实例教学法是改善园艺植物育种学...

试论学生情商在外语学习不同阶段的影响及其引导

作者：陈海涓 刊期：2016年第09期

高师教育培养的是未来的教师,责任重大。长久以来,人们更注重的是教学知识的、教学内容和教学方法等方面的问题,而对于情商在教育教学中的作用,却鲜有人关注。经过多次研究表明,拥有活泼开朗的性格和积极向上的品性对学生语言的学习具有重要的影响,能够让学生获得更多的学习机会。

大学生党员忠诚意识的培养

作者：刘晓东 刊期：2016年第09期

新时期对广大党员爱党意识的培养至关重要,青年是祖国的未来和希望,大学生党员是青年群体中的先锋队,因此增强大学生党员爱党意识显得尤为突出,爱党的核心就是对党的忠诚。以忠诚教育为灵魂,不断创新教育方法,拓宽教育渠道。强化保障,确保忠诚教育工作顺利进行。

“国培计划”对提升教师教学能力的影响研究

作者：叶国月; 何祥海; 黄永新; 张相勇; 何祥波 刊期：2016年第09期

"国培计划"的提出促进了中小学教师教学能力的发展,尤其是在农村中小学,教学能力水平是教师专业发展的一个重要的决定因素,在某种程度上,提高教学质量是教育改革必须面对的问题,是实现素质教育的主要因素。基于"国培计划"下对影响教师的教学能力进行分析,通过对骨干教师的教学能力培训现状调查,深入研究,分析影响教师发展的教学能力。

高职院校服装设计专业建设中引入定制教育的可行性分析及发展探索研究

作者：屠珍菀 刊期：2016年第09期

本文对目前高职院校服装设计专业建设做了简要分析,指出较为典型和突出的弊端,结合当地附近的纺织服装类企业的用人需求,讨论了在原有的教学管理模式和专业建设体系中引入定制教育的可行性,并提出了相关模式进行探索。

铁道工程技术专业学生技能训练与创新能力培养途径构想

作者：刘淑娟 刊期：2016年第09期

面对企业高学历人才需求旺、低学历毕业生就业下滑问题,高职院校应提高人才培养质量。本文主要阐述铁道工程技术专业学生专业技能与创新能力培养关键途径,希望对各位同仁有借鉴作用。

应用技术型院校商科职业核心能力初探

作者：全婧 刊期：2016年第09期

2014年开始国务院提出引导一批非研究型普通本科高校向应用技术型转型。商科教育带有很强实践性和综合性,界定其职业能力本身存在较大难度。本文明确应用技术型院校商科专业人才培养的核心职业能力。

对幼儿教师语言规范化的思考及实践

作者：牟必芳 刊期：2016年第09期

教学语言是指教师在传师语言。著名教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中就曾指出:"教师授知识、教书育人、组织活动时使用的语言,又称教的语言素养在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。"对于语言发展迅速的3~6岁幼儿来说,教师的教学语言的作用尤其明显,它不仅是幼儿学习的榜样,还影响着其思维等方面的发展。

民族地区高职生心理复原力现状调查与分析

作者：何山; 简才永; 郑盼盼 刊期：2016年第09期

本研究采用大学生心理复原力量表,以黔东南民族职业技术学院为例进行调查,以了解民族地区高职生的心理复原力水平。调查结果表明:(1)民族地区高职生心理复原力总体水平中等偏上,外部保护因子比内部保护因子得分要高;(2)男生在稳定和问题解决两个复原力维度上得分高于女生,大一学生心理复原力高于大二学生,医学类心理复原力高于文科和理工科,不同...