学园杂志 省级期刊
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杂志简介：《学园》杂志经新闻出版总署批准，自2008年创刊，国内刊号为53-1203/C，是一本综合性较强的科学期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表科学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：科研课题、高等教育研究、教改论坛、教学研究、国外教育、学校管理、师资建设、教材研究
杂志简介：《学园》杂志经新闻出版总署批准，自2008年创刊，国内刊号为53-1203/C，是一本综合性较强的科学期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表科学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：科研课题、高等教育研究、教改论坛、教学研究、国外教育、学校管理、师资建设、教材研究
作者：刘力双 耿蕊 李响 刊期：2015年第06期
本文分析了实践能力对大学生人才培养的重要性,强调了理工科大学生参加课内外科技创新活动的必要性,结合北京信息科技大学仪器科学与光电工程学院的学生实践能力培养工作的经验,从多个方面论述理工科大学生实践能力的培养措施。
作者：李光全 刊期：2015年第06期
本文围绕职业院校双师素质教师队伍和双师结构教学团队建设目标,从专业建设、课程建设、校企合作、教研活动、社会服务等方面探讨了全面培养教师的多种措施。
作者：朱翔 李国虎 刊期：2015年第06期
高校传统思想政治理论课教学因偏重理论灌输、形势政策宣传,缺乏实践,实际效果欠佳。笔者在学校教育教学实践中有意识地选择将某些特定的历史人物、历史事件与通用教材进行融合,综合运用思想政治教学资源,结合专业特点,探索符合＂90后＂大学生特点的思想政治教育模式,进一步探讨如何提高新时期思想政治教育的实效。
作者：马妍妍 刊期：2015年第06期
媒介经营管理课程的教学创新符合国际新闻学教育的发展趋势,它体现在全案式策划和专题型教学两个方面,凸显了这门课程的实践性和研究深度。
作者：沈明霞 刊期：2015年第06期
本文从宏观层面的译者主体性入手,通过回顾外宣翻译及译者主体性研究现状,并分析记者招待会中译者对模糊语言的处理和翻译策略的选择,指出只有充分领悟原语主体的意图和接收主体的理解能力,译者才能正确发挥主体作用,从而达到外宣效果。
作者：陈星 方玲 伍度志 刊期：2015年第06期
本文根据概率论与数理统计课程的特点,在分析问题驱动式教学法与3W教学法的基础上,提出在概率论与数理统计课程中应用问题驱动的教学方法与3W教学法相结合的思想,并结合具体的教学内容引入实际问题进行讨论与实施。
作者：时慕春 刊期：2015年第06期
＂边缘＂表示个体在群体中所处的外延地位以及介于多种问题的边界性特点。幼儿绘画活动中的边缘行为是借用边缘的定义,将幼儿绘画活动中出现的不和谐行为称为边缘行为。面对边缘行为,教师的解读将对这些幼儿的发展起着十分重要的影响和作用,本文对两个典型行为做解读分析。
作者：肖琪 刊期：2015年第06期
随着世界经济全球化进程的不断加快,各个行业对专业技能人才的需求量急剧上升,同时也对他们的英语水平提出了新的要求。工学一体化背景下高职教育要在完善学生英语语言基础知识结构的同时,注重对学生行业外语能力的培养,采用科学的教学机制体制,达到公共外语与行业外语之间的衔接,实现双方的融合。
作者：施苏广 刊期：2015年第06期
本文对地方本科院校在转型发展过程中实验室开放所面临的问题进行分析,并针对这些问题提出加强实验室开放的有效对策。
作者：杨斌 姜义军 刊期：2015年第06期
在新的历史条件下,着力强化高校院系基层党组织的政治核心作用,对高校坚持社会主义办学方向、增强人才培养实效性、建设学习型基层党组织,具有十分重要的现实意义。
作者：张延利 刊期：2015年第06期
中高职衔接教育是中国职业教育发展进程中的重要组成部分,中高职院校如何根据自己的办学实际,科学合理地确定各专业在不同阶段的学习目标、学习任务、学习方式和方法,避免课程内容重复等成为亟待解决的问题。而联合教研室作为该进程中的基层教学组织单位,具有关键的作用,关系到改革的成败。
作者：许凤新 刊期：2015年第06期
陶行知言：让学生走上创造之路,手脑并用,劳力上劳心,这需要六大解放……绘画能发展孩子的创造、思维、想象等方面的能力。但托班的孩子年龄小,语言表达能力差,在进行托班美术教学活动时,应采取适当的绘画形式,如刷画、点画、粘贴画等,让托班孩子＂刷＂出兴趣、＂点＂出快乐、＂粘＂出能力。
作者：张姝娴 曹宇 刊期：2015年第06期
二维形态基础课程是产品造型设计专业最重要的部分,是工业设计教学中的核心内容。目前大多数院校依旧沿用传统以美术基础为主的＂三大构成＂教学模式,但已无法适应现代工业设计学科的培养目标。本文主要根据二维形态基础课程的教学现状及其存在的不足,进行该课程体系的教学模式探索。
作者：杨健 刊期：2015年第06期
为满足制造业的发展,实现制造业与国际接轨的目标,高职院校积极开发商务专门用途英语（English for Specific Purpose,简称ESP）的教材,改变现有的商务ESP教学现状,打破教学瓶颈,更有力地帮助学生就业。
作者：赵倩倩 刊期：2015年第06期
针对不同年级的＂90后＂大学生进行群体特征研究,从学习、恋爱、就业、心理等四个层面探讨不同年级学生的群体性差异,以期有针对性地实行不同的管理和教育方法,促进高效实现教育培养目标。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.65
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊