学园杂志 省级期刊
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杂志简介：《学园》杂志经新闻出版总署批准，自2008年创刊，国内刊号为53-1203/C，是一本综合性较强的科学期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表科学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：科研课题、高等教育研究、教改论坛、教学研究、国外教育、学校管理、师资建设、教材研究
杂志简介：《学园》杂志经新闻出版总署批准，自2008年创刊，国内刊号为53-1203/C，是一本综合性较强的科学期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表科学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：科研课题、高等教育研究、教改论坛、教学研究、国外教育、学校管理、师资建设、教材研究
作者：王理 王倩 刊期：2013年第14期
如何科学准确地评价全日制工程硕士培养质量，是目前研究生教育发展中亟待解决的重要课题之一。本文在详细分析了企业对全日制工程硕士培养关注点的基础上，构建了全日制工程硕士培养质量评价体系，为客观、准确、完整地评价全日制工程硕士培养质量提供了手段和方法。
作者：钱剑 明卫红 刊期：2013年第14期
文章通过问卷调查的方法了解大学生现行恋爱观中存在的种种问题，从社会环境、学校管理以及大学生自身主体因素三个方面分析了恋爱问题的成因，对如何进行大学生恋爱观教育提出了新的思路和建议。
作者：吕剑新 刊期：2013年第14期
社会实践是大学生理论联系实际和提高职业素养的有效途径之一，是大学生在校期间认识社会、参与社会、改造社会的重要途径。随着社会发展和学生成长成才需求的日益增长，从价值层面探索社会化、规范化、科学化地引导和发展大学生社会实践工作，构建大学生社会实践工作的长效机制，已成为推动大学生社会实践科学发展的现实需要。
作者：刘璐 杨愚 宋薇 刊期：2013年第14期
中英双语教学在我国西南地区高校的实践对我国少数民族教育进步、民族地区对外经济贸易发展有着重要的现实意义，但双语教学在我国少数民族院校的探索中面临着不少的问题和困难。本文从笔者在云南民族大学讲授多门国际贸易专业双语课程的教学经验出发，详细分析了当前西南民族院校双语教学实践中遇到的典型问题，并提出多项改进方法。
作者：于微微 李炯 丁明 刊期：2013年第14期
随着医疗卫生信息化的全面启动，社会对医疗信息化人才的需求逐渐扩大，尤其对医学信息专业人才的实践能力提出了更高要求。CBE是近年来流行于北美的一种教学模式。本文对CBE模式做了简单介绍，将CBE实践模式与传统实践教学模式进行了比较，在此基础上探讨了借鉴CBE模式进行信息管理与信息系统专业（医学方向）实践教学改革的思路。
作者：高苹 刊期：2013年第14期
由于数学自身具有抽象、严谨等特点，令许多数学学习者望而却步，记不住数学概念、公式、法则和规律，阻碍了学习数学的兴趣，阻碍了数学知识的应用。本文在笔者多年数学教学实践的基础上，总结出一些帮助记忆的妙趣口诀，使数学学〉--j者体验到学习数学的快乐。
作者：王雪 林怀满 刊期：2013年第14期
中国-东盟自由贸易区成立以来，矿产品成为重要的贸易产品，但矿业投资普遍受阻，云南矿业企业“走进东盟”的步履维艰。其主要原因分为外因和内因，外因主要是世界资源意识增强、东盟国家政治局势动荡、东盟国家矿业政策的复杂性等；而内因主要是云南矿业企业“走出去”的原动力不足、制度保障不足、实际问题解决不够等。
作者：蒋丰伟 刊期：2013年第14期
本文通过调研当前社会对高职学生职业态度的要求，与在校高职学生职业态度现状进行对比，深入分析形成此种状况的客观原因，进而提出培养和改善高职学生职业态度的思路和建议。
作者：陈宇宙 刊期：2013年第14期
马克思主义基本原理课的对话式教学，需要师生之间的有效沟通才能发生。在实际的对话教学过程中，教师应当唤起学生的主体意识，鼓励学生勇于、乐于、善于对话，对学生的问答、质疑应有适当的回应性评价。
作者：仇学荣 刊期：2013年第14期
解决目前高校思想政治理论课教学的窘境关键在于教师，特别是增强教师思想政治理论课课堂教学魅力。本文从教师专业素质、教学方法、语言艺术以及人格魅力四个方面，对如何增强教学魅力给予论述。
作者：张鸭关 刊期：2013年第14期
本研究采用灰色关联度分析方法，探讨化学专业学生就业能力与它的五个构成因素，即：化学实验能力、基本理论知识、基本操作技能、组织协调能力、劳动工艺能力之间的关系。经研究得出：化学专业学生就业能力与其五个构成因素之间的关联度为：实验能力〉操作技能〉劳动工艺能力〉基本理论知识〉组织协调能力，说明化学专业学生的实验能力对就业能...
作者：赵社民 刊期：2013年第14期
爱国主义是社会主义核心价值体系的重要组成部分，为使大学生爱国主义教育更加科学和有效，本文在对新时期大学生爱国主义教育研究成果简要回顾与评述的基础上，对教育的理念、内容、方法、可操作性、新视角及模式更新等方面进行了深入思考。
作者：蒋宁 刊期：2013年第14期
有意义的接受学习是奥苏贝尔认知同化学习理论的核心，它作为一种学习理论一直对教育教学有着很大的最响。本文对此浅谈几点个人看法。
作者：李雨蕙 刊期：2013年第14期
公共治理理论作为政府管理社会的一个指导理论，凸显了社会治理的主体由原来的政府转变为政府＋社会中介组织（第三部门、非政府组织）＋基层自治，公共管理开始强调公共性、公民参与等公益精神。学生参与是高校管理的基础，同样，政府治理的社会基础是公民参与，公共治理强调公民社会、重视公民参与、要求公民精神、鼓励社会中介组织健康发展，...
作者：吴东明 冯玉平 李恒武 刊期：2013年第14期
传统的教学模式是以学生为中心，而现代化的多媒体课件改变了这一切。多媒体课件将文字、声音、图形、图像、动画和视频等多种媒体集成在一起，使知识信息来源更为丰富、容量更大、内容更充实、形象更生动。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.65
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊