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初中历史教学中的互动教学策略

作者:崔素芳 重庆市忠县民族中学校
历史   互动   预备   特点   体验  

摘要:采用互动教学的模式,有助于调动学生学习积极性,同时还可以增强课堂凝聚力,增加课堂学习气氛。文章结合自己的教学实践,从分析历史教学现状入手,从不同的角度论述了初中历史教学中的互动教学策略。

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