摘要：以培养学生的动手实践能力和创新能力为目标，针对我校的人才培养定位和教学特色，以“工程应用”为主线，结合我校自动化专业的实际情况，在完善教学大纲的基础上，对课程设计的选题、培养学生合作精神以及发挥学生的主体、教师的主导作用等方面进行了探索与实践。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周刊
期刊在线咨询，1-3天快速下单！
查看更多>
超1000杂志，价格优惠，正版保障！
一站式期刊推荐服务，客服一对一跟踪服务！
