首页 期刊 学校管理 课堂革命·雨花表达——试论“智慧语文·雨花新课堂”的教学追求之五:情 【正文】

课堂革命·雨花表达——试论“智慧语文·雨花新课堂”的教学追求之五:情

作者:王静; 马宏 南京市雨花台区实验小学; 南京市雨花台区教师发展中心
新课堂   精神饱满   立德树人   教学追求   引趣  

摘要:"情",其核心要义是"情感具有生命意义",是"一个精神饱满、为自己目标而奋斗的人的本质力量"(卡尔·马克思语)。"情感活动与认知活动不可分割,其‘二者结合’是学习的‘核心’"("学习科学"观点)。有了丰富的情感浸润,课堂才能焕发生命活力,才具有"立德树人"的巨大力量,才会给学生以兴趣、需求、信心和希望,促进学生的发展。因此,教学应关注情感,做到以"情"激情、以"情"引趣、以"情"授业和以"情"育人。"情"是"智慧语文·雨花新课堂"教学追求之"动力"。

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