摘要：目前,城乡教育水平的两极化严重制约了我国教育事业的协调发展。农村教育的不公平是目前社会存在的不争的事实,其主要体现在教育资源的配置上,包括农村的办学条件,教师的师资力量等等。公平是人类向往的目标,只有优化农村办学条件,改善破旧的教学环境,提高教师的整体素质,才能保证城乡教育的公平。本文主要探究了教育公平视角下的农村教育策略。

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