摘要：为了增强学生的民族认同感，文章以民族理论与民族政策课为例，从采用专题式教学、案例式教学法、将中华民族认同感的教育融入课程的实践教学三个方面提出了强化中华民族认同感的教学路径。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子：0.93
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
期刊在线咨询，1-3天快速下单！
查看更多>
超1000杂志，价格优惠，正版保障！
一站式期刊推荐服务，客服一对一跟踪服务！
