摘要：在护理技能操作实验教学中运用开放式教学法，让护生参与教学的全过程，实施课前开放、课中开放、课后开放教学法。护生主体意识明显增强，自主学习能力特别是独立操作能力明显提高，取得了良好的教学效果。教师在教学过程中充分发挥主导作用，调动护生学习的积极性和主动性。高度重视护生的参与过程。尊重其自主性和自由选择性，将护生独立操作能力的培养放在首位，提高其综合职业能力。

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