物理教学

物理教学杂志 部级期刊

Physics Teaching

杂志简介:《物理教学》杂志经新闻出版总署批准,自1978年创刊,国内刊号为31-1033/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教学研究、物理实验、例题与钥匙、物理学家和物理学史、国外教学、港澳台教学、问题选答

主管单位:中国科学技术协会
主办单位:中国物理学会
国际刊号:1002-0748
国内刊号:31-1033/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1978
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:上海
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.62
总发文量:3716
总被引量:5147
H指数:17
期刊他引率:1
  • 全息照相与全息术

    作者:徐积仁 刊期:2006年第09期

    全息照相是记录光波波前、再现光波波前获得与实物影象完全一致的两步成象方法。文中就相关的成象原理与方法作了简要的介绍。在立体成象、全景显示、干涉计量等方面的应用作了说明。凡是波动过程,如声波、微波等都可能获得类似的结果,即全息术的核心。

  • 主观主义的教训

    作者:余瑞璜 刊期:2006年第09期

    我在小学上数学课的时候,堂兄余达齐教数学很生动,吸引着我。在中学念物理的时候,傅选生老师许多课堂上的演示,如用水电法分裂水为氧和氢,及感应机发电等生动的教学,引导我下决心学物理。在科学研究方面我也有终生不能忘怀的教训,那就是主观主义。我在制造中国第一个盖革计数器时,本来制造得很好,由于主观上对宇宙线没有认识,所以总把...

  • 纪念余瑞璜教授诞辰一百周年

    作者:袁孝金 刊期:2006年第09期

    我国著名物理学家余瑞璜教授是国际知名的晶体物理学家,是吉林大学物理系的创始人。他几十年如一日,满腔热情地投身到我国的科学、教育事业。早年在固体物理的X光晶体结构以及后来在经验电子论研究等方面做出了卓越的贡献。解放后,他以高涨的热情参与制订和组织实施我国科技政策和科技发展计划,并创办了吉林大学物理系,为祖国培养了大批的...

  • 磁电效应及应用

    作者:塔金星 刊期:2006年第09期

    磁电效应是指材料在外磁场的作用下产生电极化的现象,或者材料在外电场作用下产生诱导磁化的现象。具有磁电效应的材料可以分为两类:单相材料和复合材料。十九世纪末,居里首先在单相材料中发现了磁电效应。后来人们发现了多种具有有序亚结构的单相磁电材料(如Cr2O3,BiFeO3等),其磁电效应源于材料内有序的磁结构与铁电亚晶格间的局部交互...

  • 发挥学科优势 进行创新教育

    作者:石东方 刊期:2006年第09期

    本文提出物理教师要努力进行创新教育,主张营造创新氛围;增大课外阅读量;培养学生想象思维,求知欲望和探索精神。并强化实验观察,培养学生创新技能。

  • 动量概念引入方式的比较

    作者:鱼兆还 刊期:2006年第09期

    不同教材对概念有不同的引入方式,从学的角度看,说明学生对概念可以有不同的建构过程,可以有着与科学家研究的“相似性”,同时又有着区别于科学家研究的“特殊性”。从教的角度看,教师应具有搜集处理信息的能力,能创造性地对课程资源进行挖掘、整合和利用。

  • 汽车行驶过程中地面对车轮摩擦力的作用

    作者:叶宝生; 孙际芳 刊期:2006年第09期

    汽车向前行进,我们说汽车受到了牵引力。牵引力的本质是什么?汽车行驶过程,若轮子作无滑滚动,车轮与地面接触点的瞬时速度为零,则摩擦力做功为零。摩擦力不做功,汽车如何获得加速度和平动动能?本文首先应用“赝功能原理”得出结论:牵引力的本质是汽车发动机所产生的驱动力,并说明汽车所获的平动动能和车轮的转动动能,都来自汽车发动机...

  • 加强物理小实验的思考与实践

    作者:刘毓球 刊期:2006年第09期

    新背景下通过小实验培养学生的自主创新能力,其做法、评价为物理教学工作者提供启示和借鉴。

  • 用“DIS”改变物理教学

    作者:蔡钢 刊期:2006年第09期

    一、DIS给物理教学带来的变化 《上海市中学物理课程标准》明确提出:物理课程必须与信息技术整合,构筑信息技术平台,建立数字化信息系统(Digital Information System,简称DIS)实验室,这样才能使物理课程符合时代的要求。

  • 高三物理迁移能力的培养——课改中的高三物理教学探索

    作者:张梅 刊期:2006年第09期

    根据高考要求和目前教改情况,结合教学实例,应用迁移规律,探讨高三物理教学中促进正迁移的有效策略。

  • 利用实验图线进行教学

    作者:唐挈 刊期:2006年第09期

    伽利略开创近代科学的时候,采取了实验的探索方法和数学的表述形式。伽利略说:“自然之书用数学写成”,这句话一针见血地指出了科学规律形式化发展的方向。从此以后,科学规律的主要表述形式就是数学。在伽利略眼里,自然的运动和数学是合而为一的,所有的运动都可以用数学做精确而完善的描述,比如天体的运动是完美的圆运动;物体的自由落体...

  • 探究“覆杯实验”的奥秘

    作者:秦嵘 刊期:2006年第09期

    在初中物理大气压强一节教学中,常常可以在教材上和各种教学参考资料中看到“覆杯实验”,我们教师也常常采用这个实验来演示大气压的存在,简单的器材和出乎意料的实验结果确实能吸引学生们的注意力,激发学生们的学习兴趣。可是笔者在利用这个实验进行教学演示时发现,越是“光滑”的受托面(如很滑的玻璃纸),越是不容易做成这个实验;

  • 力臂概念的引入

    作者:郑明泉 刊期:2006年第09期

    比较不同教材中、关于力臂概念引入的差异,提出力臂概念引入的新观点。

  • 有特色的初中物理实验

    作者:于玉琴; 刘炳升 刊期:2006年第09期

    1.用摩擦酒杯探究杯中水量对音调高低的影响 实验器材:示波器软件,计算机,高脚酒杯,水实验方法:本实验用到一款虚拟仪器软件(Eshow),它实现了示波器,信号发生器,频率计的功能,在音频范围内可完全替代上述仪器。该软件可从网上下载。其界面如图1:

  • 可乐瓶中学物理

    作者:崔吉链 刊期:2006年第09期

    1.如图1所示,四个相同的可乐瓶里装有水,水的高度不同,用嘴贴着瓶口均匀用力吹气,如果能分别吹出“dou(1)“ruai(2)”“mi(3)”“fa(4)”四个音阶,则它们发出这四个音阶的顺序是——。(填字母)