实验教学与仪器杂志 省级期刊
Experiment Teaching and Apparatus
杂志简介：《实验教学与仪器》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为43-1094/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：新课程改革、实验教学研究、资讯平台、实验改进创新、实验设计与技术、信息技术与应用、信息技术与应用·小学、自制教具等
杂志简介：《实验教学与仪器》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为43-1094/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：新课程改革、实验教学研究、资讯平台、实验改进创新、实验设计与技术、信息技术与应用、信息技术与应用·小学、自制教具等
作者：郭业堂; 汤金波 刊期：2019年第10期
基于学生自主创新实验的教学方式,符合建构主义学习认知理论,使学生的物理学习过程达到了韦伯认知深度等级的第三层级并趋近最高层级。通过沪科版初中物理教材第八章第三节“空气的力量”的教学,可对学生自主创新实验驱动学生自主学习进行尝试,并取得较好的效果。
作者：宋海霞; 王万清 刊期：2019年第10期
高三生物一轮复习要求提升学生科学思维,促进学生生命观念的形成,达成生物学科核心素养。思维可视化工具能显化学生思维过程,是基于生物学学科核心素养的高三生物一轮复习的思维载体。在高三生物复习课中,可采取思维导图、概念图等图示技术,提升学生的生物学科核心素养。
作者：唐黎和 刊期：2019年第10期
一般而言,高中物理实验对学生学习物理知识和规律有较大的帮助作用。目前的演示性实验和探究性实验占据了高中物理课堂实验,如果能让学生多做一些体验性实验,就会极大地提高学生学习物理的兴趣。高中体验性物理实验实施策略包括体验性实验的设计、技术和教师引导等三个层面。
作者：黄干如 刊期：2019年第10期
《普通高中化学课程标准(2017年版)》将“绿色化学”观作为学生发展核心素养的重要内容。运用“绿色化学”理念指导教学设计与改革,是实施中学化学实验教学绿色化的有效途径。在实施中学化学实验教学绿色化的过程中应坚持7条原则和实施8个策略。
作者：陈朝晖 刊期：2019年第10期
2019年8月27日,贵州省中小学馆配图书现采服务中心授牌仪式在贵阳举行。教育部关心下一代工作委员会常务副主任、中国教育装备行业协会会长、教育部巡视专员、国家督学王富,贵州省委宣传部副部长、省委网信办(省互联网信息办)主任、省新闻出版局(省版权局)局长谢念,中国教育装备行业协会副会长、全国工商联执委、书业商会会长马晓峰,贵州出版集...
作者：葛秋萍; 杨春宁 刊期：2019年第10期
思维导图作为一种组织、设计和表征知识的有效思维工具,因其能以直观形象的方式表达知识结构、有效地呈现思考的过程及知识的有意义关联而被应用于高中化学教学设计中。在高中化学教学设计中,应运用思维导图来合理组织、设计和表征教学目标、学生学情、教学策略、教学评价等,使思维导图成为帮助教师优化教学设计的思维工具。
作者：曾凤英 刊期：2019年第10期
《中国学生发展核心素养》《关于深化教育体制机制改革的意见》《普通高中化学课程标准(2017年版)》等重要文本为广大一线教师指明了教学目标——培养学生的关键能力。在化学教学中,学生在发现问题,提出假设,收集证据.推理论证.迁移创新,建构模型的探究过程中,能够不断地解决问题,化学关键能力也能够逐渐提升。
作者：杨宏辽 刊期：2019年第10期
在高中学生对初中生物学教学现状的认知情况调查与分析、初高中生物学教学的衔接案例分析中,通过发放调查问卷及对问卷进行分析,可了解到学生学习生物学的态度、对涉及初高中衔接内容时教师讲解的程度的要求、对生物实验课的要求、对学习方法和教学方法的要求。同时,在调查分析的基础上,通过人教版八年级生物学"生物的遗传和变异"一课,可认识初...
作者：尹辉仙; 王铁林 刊期：2019年第10期
针对农村中小学教师教育理念相对滞后、实验器材缺乏、教学方法陈旧、教师实验教学能力不强等问题,可运用课题带动农村基础教育实验教学.一方面可以转换教师的教育理念,改革教师的教学方法,另一方面可让更多的学生喜欢课堂实验。运用课题带动农村基础教育实验教学应采取以下策略:认真上好课程标准规定和教材中的实验课,认真撰写好实验教学反思,...
作者：任少铎 刊期：2019年第10期
鉴于学生的思维发展特点和知识结构特点,可对探究电流与电压及电阻的关系实验进行改进。通过调整电池个数改变定值电阻两端的电压,可对教材中探究电流与电压的关系实验进行改进;通过三个阻值不同的定值电阻并联,可改进探究电流与电阻的关系实验。以上实验经改进后可降低学生思维难度,便于学生得出结论,切实提升学生核心素养。
作者：刘小春 刊期：2019年第10期
针对教材中测量锌与硫酸溶液反应速率实验的不足之处,可作适当改进。将两支注射器固定在PVC板上,可实现不同浓度的硫酸与锌同步反应。该装置密封性好,操作简便,实验结果对比明显。另外,可利用冰水混合物减小放热对反应速率的影响,实验用时短,效果显著。
作者：裴锐; 张灵丽 刊期：2019年第10期
为了让学生在一节课的时间内观察到铁生锈的全过程,可以对教材中铁生锈条件的探究实验进行改进。用轻巧实用的四通管、四孔烧瓶取代笨重的铁架台,可把耗时长、设备笨重的探究实验轻松搬进课堂;设置铁丝球、湿润的铁丝球、盐水浸泡的铁丝球、酸浸泡的铁丝球、蒸馏水浸没的铁丝球进行对比实验,实验现象对比明显,对铁生锈条件的探究水到渠成。
作者：陈朝晖 刊期：2019年第10期
2019年8月8~11日,2019年江西省中小学图书馆骨干管理人员培训班在井冈山举行。此次培训的主题是宣传贯彻教育部颁布的《中小学图书馆(室)规程》,提升江西省中小学图书馆管理人员的专业素养和业务能力,推进阅读推广,建设书香校园。江西省教育技术装备站副主任胡若峰、汪萍出席开班典礼。
作者：吕淑君 刊期：2019年第10期
在杠杆力臂一节教学中,很多教师常采用演绎法直接告知学生力臂的概念。然而,这种教学方式很难让学生充分理解力臂的概念,导致学生在分析力臂或画力臂的过程中遇到困难。为突破教学重点和难点,可制作“力臂引入演示仪”和“T形刻度尺”,并将两者引入创新设计的“力臂引入”实验。从实验效果上看,学生易于建立力臂概念,从而大幅降低力臂学习的难度...
作者：朱红杰; 李德前; 张羿 刊期：2019年第10期
现实生产生活中的很多现象与科学实验现象一样都能直观地说明微粒在不断运动。将一瓶氢气与一瓶空气口对口竖直放置一段时间后,空气瓶内的气体能够被引燃且产生明显的爆鸣声,由此说明氢气瓶中的氢气进入了空气瓶中,从而得出“微粒在不断运动”的实验结论。该实验设计新颖,可从听觉上验证微粒在不断运动,能增强实验的趣味性。
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：2.32
期刊级别：统计源期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：2.04
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊