实验教学与仪器

实验教学与仪器杂志 省级期刊

Experiment Teaching and Apparatus

杂志简介:《实验教学与仪器》杂志经新闻出版总署批准,自1984年创刊,国内刊号为43-1094/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:新课程改革、实验教学研究、资讯平台、实验改进创新、实验设计与技术、信息技术与应用、信息技术与应用·小学、自制教具等

主管单位:长沙理工大学
主办单位:教育部基础教育课程教材发展中心;长沙理工大学
国际刊号:1004-2326
国内刊号:43-1094/G4
全年订价:¥ 256.80
创刊时间:1984
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:湖南
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.22
复合影响因子:0.45
总发文量:5885
总被引量:3586
H指数:14
期刊他引率:1
  • 再论学生自主创新实验是物理教学的最优途径

    作者:李进; 汤金波; 肖永琴 刊期:2019年第01期

    学生自主创新实验是一种新的教学模式,是一种学生在动手基础上思维参与的深度学习方式。在这一模式下的初中物理教学过程能消除学生学习中的负面情绪,激发学生全方位参与式学习。学生自主创新实验有助于学生核心素养的形成,符合STEAM课程理念,契合脑科学规律,对学生的思维发展有帮助,学生自主创新实验是物理教学的最优途径。

  • 创新实验设计体现能力考查彰显核心素养——2018年高考海南物理实验试题评析与启示

    作者:许冬保 刊期:2019年第01期

    2018年高考海南物理实验试题,通过创新实验情境,凸显科学方法的应用、重视实验原理的理解、实验数据的分析以及基本实验素养的考查。从核心素养的形成与发展的视角审视试题,带给我们的教学启示有3点,即以考试大纲为指导,重视实验技能训练;以实验方法为依托,提高方法迁移能力;以科学探究为导向,发展学科核心素养。

  • 怎样理解电能表参数铭文5A(60A)

    作者:田川 刊期:2019年第01期

    电能表的面板上常常写着类似5A(60A)的铭文,不同的电能表铭文涉及的数据不尽相同,但几乎所有的电能表都有类似xA(yA)的铭文。括号外的xA是什么意思,括号内的yA的含义又是什么?人教版、沪科版、粤教版教材均未对此进行说明,只有沪教版物理教科书(仅供上海地区学生使用)明确地讲解了参数xA(yA)的含义。然而,沪教版物理教科书讲解的观点与生产电能...

  • 大学物理实验教学的现状与教学改革构想

    作者:阿地力·吐尔逊; 吴建琴; 张艳燕 刊期:2019年第01期

    大学物理实验作为一门基础性的实践课程,对培养大学生用创新的思维方法观察问题、分析问题和解决问题、动手操作等能力有着极其重要的作用。在大学物理实验教学中存在验证性实验多,设计性实验少,实验课时有限,学生兴趣不高等问题。今后在实验教学中应采取革新实验内容、实现实验种类多元化、加强实验竞赛等改革措施。

  • STEM教育理念下科学课程与技术实践的融合

    作者:丁良峰; 赵小军 刊期:2019年第01期

    STEM教育是科学、技术、工程和数学内容的有机融合,能够提升学生的科学探究和解决实际问题的能力。通过原电池实验装置的设计,可以运用科学、技术等知识方法,采用项目的形式尝试课程融合实践教学,以更好地提升学生的科学素养,培养学生的创新精神与实践能力。

  • 高中化学实验教学的现状与科学素质的培养

    作者:吕巧英 刊期:2019年第01期

    高中化学实验教学的现状和存在的问题可以从学校、教师、学生三个层面进行分析。加强实验教学,培养学生的科学素质,不可能一蹴而就,需要各方协同努力,提高认识,转变观念,淡化急功近利思想,把培养学生终身学习的能力和创造意识作为出发点,付诸于每一节课堂教学,细化过程,求真务实。只有这样,才能实现教育的真谛与价值。

  • 基于智慧教室环境的初中化学互动教学实践——以“酸、碱与指示剂作用”教学为例

    作者:郑淑玉 刊期:2019年第01期

    基于智慧教室环境(师生人手一台平板电脑),利用云端各种教学资源和软件技术这种智慧教室环境下的初中化学互动教学新模式,可以实现教师和学生以及教室前面的交互智能电视之间的三方互动,从而使课堂交流更充分、反馈更及时,教学更高效。

  • 高中生物角色轮组实验实践研究

    作者:何新舟 刊期:2019年第01期

    在学校经常会看到两种极端的学生,一种学生热衷于动手,不停地在做,另一种学生却坐在座位上一动不动,看着人家做,也懒得发表自己的观点,这都与实验的分组有关。对此,可在高中一年级选取实验班与对照班,进行角色定岗轮组实验。通过实验发现,实施轮组实验,有利于提高高中生的生物思维能力。

  • 第五届全国基础教育课程教学改革研讨会召开

    作者:尹晓波 刊期:2019年第01期

    2018年11月29~30日,第五届全国基础教育课程教学改革研讨会在浙江省宁波市召开。本届研讨会由教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所、浙江省教育厅联合举办。本届研讨会的主题是:“推动普通高中课程实施,落实学生学科核心素养”。

  • 河南省在全国实验教学说课大赛中取得佳绩

    作者:陈朝晖 刊期:2019年第01期

    2018年11月18日,河南省在教育部主办的第六届全国中小学实验教学说课大赛中取得了“10金5银”的好成绩,在31个省市中排名第二,彻底改变了河南省在该项比赛中多年低位徘徊的局面。

  • 新时代中等职业教育信息化应用研讨会召开

    作者:浙江省教育技术中心 刊期:2019年第01期

    2018年11月7~8日,由浙江省温州市教育教学研究院、温州市电化教育馆、浙江工业大学名师工作站联合主办的新时代中等职业教育信息化应用研讨会在乐清市召开。

  • 四川省中小学危化品管理及标准化法培训举行

    作者:四川教育装备网 刊期:2019年第01期

    2018年11月12-14日,四川省教育厅技术物资装备管理指导中心在成都举办了四川省中小学危化品管理及标准化法培训,来自全省21个市(州)的学科骨干教师约30人参加了此次培训。

  • 第二届湖南省中小学实验教学创新优秀论文评选活动评选结果揭晓

    作者:尹晓波; 陈朝晖 刊期:2019年第01期

    2018年12月,第二届湖南省中小学实验教学创新优秀论文评选活动评选结果揭晓。此次活动由湖南省教育生产装备处和实验教学与仪器杂志社共同举办。

  • 安徽省在第四届全国幼儿园优秀自制玩教具展评活动中获奖

    作者:白皓 刊期:2019年第01期

    在2018年10月31-11月4日举办的全国幼儿园优秀自制玩教具展评活动中,安徽省4件作品获得一等奖、10件作品获得二等奖、14件作品获得三等奖。另外,安徽省还获得全国幼儿园优秀自制玩教具展评活动组织奖。

  • 安徽选手说课获得“说课好声音”网络投票第二名

    作者:白皓 刊期:2019年第01期

    2018年11月17~18日,在由教育部基础教育司主办,中国教育装备行业协会承办,教育部教育装备研究与发展中心、中国教师发展基金会支持的第六届全国中小学实验教学说课活动中,安徽省有6个实验案例参加现场展示,表现不俗。