实验教学与仪器杂志 省级期刊
Experiment Teaching and Apparatus
杂志简介：《实验教学与仪器》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为43-1094/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：新课程改革、实验教学研究、资讯平台、实验改进创新、实验设计与技术、信息技术与应用、信息技术与应用·小学、自制教具等
杂志简介：《实验教学与仪器》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为43-1094/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：新课程改革、实验教学研究、资讯平台、实验改进创新、实验设计与技术、信息技术与应用、信息技术与应用·小学、自制教具等
作者：喻永; 肖鹏飞; 曹奉洁 刊期：2018年第10期
化学学科核心素养是学生所形成和发展的正确的态度价值观、关键能力和必备品格。在建构促进核心素养发展的“品题—练题—命题”教学模式中,可以利用后测检验课堂教学效果,落实核心素养;利用实验探究课堂问题链,渗透核心素养;利用高考真题中的隐性素材,发掘核心素养。
作者：邹芳; 周新雅; 丁红; 王惠玲 刊期：2018年第10期
物理教材导读系统设计应以落实学生物理学科核心素养教育为出发点。苏科版初中物理教材力学内容部分的导读系统图文并茂,图像和文字发挥着各自的价值,体现了学科综合思想,注重学生核心素养的培养,但要素分配不均匀。该导读系统可加入学习目标,均匀分配四个要素,设置适量的问题。
作者：尹晓波 刊期：2018年第10期
本刊讯2018年8月22日,广西教育装备行业协会智慧校园共建示范校座谈会在玉林高中附属初中召开。玉林市教育局、玉林市教学仪器站、玉林高中附属初中、广西教育装备行业协会领导以及23家教育装备企业的代表出席会议。会议由玉高附中教研部主任杜萍主持。玉林市教育局副局长梁兴波代表玉林市教育局致词。
作者：白皓 刊期：2018年第10期
本刊讯安徽省教育厅于2018年8月21～24日在铜陵市举办全省中小学实验教学说课评比大赛。来自全省16个市及两个直管县共计276名教师参加了此次省级说课大赛。本次说课大赛共分7个学科,历时3天。与历届相比,本届说课大赛一是规模大;二是影响力广;三是各市重视程度高。
作者：陈朝晖 刊期：2018年第10期
本刊讯2018年8月14日,河南省召开中小学图书馆装备工作座谈会。会议由河南省教育技术装备管理中心副主任姜燕主持,王德如主任出席会议并讲话,各省辖市、省直管县（市）教育装备中心主任及厅直属实验学校负责人参加会议。王德如在讲话中指出,要充分认识到做好中小学图书馆六项装备工作的重大意义.
作者：陈朝晖 刊期：2018年第10期
本刊讯2018年8月26～29日,由四川省教育厅主办、四川省教育厅技术物资装备管理指导中心承办的2018年四川省中小学实验教学说课现场评选活动在成都华西中学成功举行。四川省教育厅巡视员刘东同志出席总结会并讲话。经各地教育行政部门层层选拔,来自全省21个市（州）近200名教师参与评选活动,现场展示了163件实验教学说课案例。经省专家评审组公开...
作者：李淑芬 刊期：2018年第10期
本刊讯2018年8月3日,2018年国际奥林匹克青少年智能机器人竞赛中国赛区选拔赛在山西运城举行。长沙市开福区四方坪小学在近千支参赛队中脱颖而出,6位参赛选手全部获奖,共斩获金牌、银牌、铜牌各两块。
作者：蒋文远; 黄皓 刊期：2018年第10期
初中物理综合实践活动为学生关键能力的落地提供了一个有操作性的解答,为每个学生的个性化发展创设了实践的平台。在实践中,应先从活动目的、活动的类型及侧重点、活动的作用三方面搞清何谓初中物理综合实践活动;再从循序渐进、形实兼备、教育意义三个方面开展活动。初中物理综合实践活动的实施不仅使学生受益良多,而且促进了物理教师的专业成长...
作者：何维峰 刊期：2018年第10期
在当前化学课堂教学中出现了过度追求师生活动的形式,而忽视学生深度思考的现象,影响了学生的学习效果。在教学实践中可通过创设有温度、有深度的教学情境;设计有启发性的驱动性问题链;预留思维空间,提升思维能力等策略,促进学生课堂深度思考及化学思维活动的发展。
作者：江昌标 刊期：2018年第10期
在化学教学中,对课文内容知识整合,突出主题观念、开展探究性实验等“深度教学”时,利用对照、对比实验、比较归纳等方法,让学生经过观察实验现象,分析并得出实验结论,会使教学过程和方法更简约高效。
作者：朱永成 刊期：2018年第10期
在课程改革中,化学实验的改革起着举足轻重的作用。化学实验探究是研究化学最重要也是最基本的方法,是学生获取知识与技能、提高观察探究能力、养成科学精神和团队合作意识的重要途径。在新课标理念指导下,如何培养学生的实验探究能力呢？应针对不同的教学内容,针对学生现有的能力和知识储备,教师有选择性地设计探究实验教学策略,使学生的学习更...
作者：韦梦杰 刊期：2018年第10期
新课标对核心素养进行阐述时着眼于“生命观念”“科学思维”“科学探究”“社会责任”四个维度。苏教版高中生物必修2“探索遗传物质的过程”一节的教学设计充分体现了这四个维度。在高中生物课堂教学中应抓住创设学科核心素养自然生长的契机,培养学生分析综合、逻辑推理和批判式评价等科学思维。
作者：冯锡来 刊期：2018年第10期
演示实验“阻力对物体运动的影响”在实际教学中效果不理想,实验可见度不高,可操作性差,现象分立。为此,可利用阻力不等的导轨、控制开关、玻璃球等材料对该实验进行改进和创新。改进后的装置设计新颖,性能稳定,能提高实验的可操作性、直观性,突破思维障碍,能顺利得出阻力与物体运动的关系。
作者：秦婕; 艾进达; 章乔石 刊期：2018年第10期
氧气的制取和性质实验在教学中存在操作繁琐、氧气需提前制备、药品难以回收等问题。为克服不足,可利用抽滤瓶、小试管等组装新的氧气制取与性质检验装置。该装置用途多,利用其做氧气制取和性质实验具有操作简单、药品易于回收、绿色环保、实验效果好的优点。
作者：王钰玮 刊期：2018年第10期
改进后的金属与酸反应实验不仅能通过金属表面产生气泡的快慢来比较金属与酸反应的剧烈程度,而且能通过单位时间内收集到的气体的体积或者玻璃管中液面变化的快慢进行比较,增强了实验的准确性。同时,变实验的开放体系为密闭体系,不仅易于气体的收集与检验,而且实现了实验的同步比较。
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：2.32
期刊级别：统计源期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：2.04
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊