实验教学与仪器杂志 省级期刊
Experiment Teaching and Apparatus
杂志简介：《实验教学与仪器》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为43-1094/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：新课程改革、实验教学研究、资讯平台、实验改进创新、实验设计与技术、信息技术与应用、信息技术与应用·小学、自制教具等
杂志简介：《实验教学与仪器》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为43-1094/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：新课程改革、实验教学研究、资讯平台、实验改进创新、实验设计与技术、信息技术与应用、信息技术与应用·小学、自制教具等
作者：周改英 刊期：2017年第11期
依据化学课程改革对教科研的要求和学科文献资料,通过对《我的教科研之路》一文中＂关于无机含氧酸和氢酸强度变化规律的探讨＂＂关于次氯酸钙与二氧化碳的反应＂两个研究结果进行检视与辨正,发现该研究过程存在不规范、不科学和成果表述不真实的现象。教科研要放下虚化浮躁,回归务实本真,积极传播正确的研究方法和健康的研究理念。
作者：何蓁 刊期：2017年第11期
通过对一道高中物理竞赛光学实验试题的内容、命制的背景进行分析,能够说明试题之难就难在学生缺乏物理学科核心素养。为改变这种局面,一是应在物理概念和规律课的教学中,具有物理观念的视野。二是创设真实情境,营造实验探究氛围。三是科学设计问题,通过问题解决促进物理学科核心素养达成。这样就能提高学生的物理学科核心素养,夯实学生实践创新...
刊期：2017年第11期
本刊讯近日,温州市鹿城区教育大数据中心挂牌暨成立仪式举行。这标志着未来该区将在教育专业领域引入大数据进行应用创新探索。该中心成立以后将主要就生成性教学课堂即时反馈、个性化学习智能数据处理等进行深入研究.
作者：邓德坚 刊期：2017年第11期
教师应在物理课堂中借助于物理实验,通过对实验现象的剖析及实验内容的设计,运用实物模型深化物理知识概念,通过实验操作体验知识的形成过程,探究解题的思路,培养学生的创造能力,从而培养学生提出问题的能力,达到增强学生的解题能力,提高学生思维的灵活性和广阔性的目的。
作者：熊娟; 黄彦新 刊期：2017年第11期
TPACK知识框架包括3个独立的核心元素和4种复合元素,是一种新的教师知识框架,是一种新的教学设计理论基础,将其应用于＂化学电源＂教学设计中,可以从需求与条件分析、教学设计、教学实施、评价反馈4个方面组织教学实施。
刊期：2017年第11期
本刊讯2017年9月28日,浙江省舟山市教育技术中心召开全市教育系统网络与信息安全管理工作部署会议。会议总结了近几年来舟山市教育网络与信息安全工作,分析了当前所面临的形势,并对下一阶段网络与信息安全工作进行了部署。
作者：唐梓雲; 张水强; 黄景华; 李文彬 刊期：2017年第11期
针对氯气有毒、性质检验实验步骤多、易于泄露等不足,可以设计氯气的绿色化制备及性质检验的全封闭实验。其中,在具支试管中制备氯气,实现了药品的微量化;用注射器滴加浓盐酸增强了实验的可控性。在水平放置的球形玻璃管中检验氯气的性质,现象明显、操作简单、连续性好。用注射器向具支试管中滴加氢氧化钠,吸收残余氯气,实现了零排放。
作者：方田根 刊期：2017年第11期
由于各种实际困难,初中生物实验开设严重不足,课标教材安排的课外活动很少落到实处。针对发现的问题,可以开展课外体验学习活动,努力拓宽初中生物实验教学的途径,从而提高学生的实验能力和创新能力。
作者：陈玲 刊期：2017年第11期
初中生物教学中大量的实验观察需要在显微镜下进行,随着科学技术的发展,数码显微镜的出现对教师的实验教学提出了更高的要求。通过数码显微镜与光学显微镜的比较研究,发现传统的光学显微镜已不适应新形势下实验教学的要求,数码显微镜的使用在提高生物实验教学的课堂效率上具有独特的优势。
作者：杨贵 刊期：2017年第11期
做功改变物体内能实验是初中物理中的一个重要实验,也是比较容易失败的一个实验。人教版义务教育教科书物理九年级全一册第十三章第二节＂内能＂中,做功改变物体内能的两种情况下的演示实验在实际操作过程中,都有不同程度的失败经历。对此,可以针对教材中的实验进行改进,改进后的实验增强了实验时的演示效果,使实验的可见性增强,实验操作方便。...
作者：刘潇; 陈纯; 秦才玉 刊期：2017年第11期
在演示＂过氧化钠与水反应＂实验的过程中,由于过氧化钠的强氧化性使酚酞指示剂迅速褪色,导致学生较难观察到酚酞变红的现象,无法确定产物氢氧化钠的形成。针对该问题可以对课本中的实验装置进行改进,从而确保学生能充分观察到实验现象,得出准确的实验结论。
作者：杨林全 刊期：2017年第11期
针对初中化学关于＂氧气的制取和性质＂实验存在的操作不方便、药品浪费、成功率低等问题,可以用平菇做过氧化氢分解的催化剂,设计一套氧气的制取、性质实验于一体的实验装置。改进后的实验具有很强的实用性和推广性,既方便教师演示实验,又能满足学生的探究实验需求。
作者：顾建鸣 刊期：2017年第11期
苏教版教材化学1（必修）在介绍硝酸的强氧化性时,设计了一个铜与浓硝酸反应的装置,是一个典型的固液反应不加热的装置,选择该装置在一定意义上对于学生学习装置的选择方法有指导作用。针对装置在实际操作中所暴露的一些问题,可以对这个实验进行改进创新,改进后的实验不仅可用于课堂演示,还可方便地进行学生的分组实验。
作者：赵京波 刊期：2017年第11期
利用实验室现有实验器材,巧妙借助浮力知识,创造性地设计几则实验用于测量固体、液体密度的教学。其中,＂两次称重法＂等设计实验不仅有助于提高学生利用物理知识解决实际问题的能力,而且对学生探究能力和创新能力的培养起到了积极的促进作用。
作者：尹晓波 刊期：2017年第11期
本刊讯2017年9月15日,上海市教育委员会教育技术装备中心召开全体员工大会。会议由该装备中心党总支书记、副主任周齐佩主持。会上,基教装备管理科、技术质量管理科、职教装备管理科、中职师资培训中心、财资管理与后勤保障科、办公室和供配服务科等部门,先后汇报了2017年上半年的工作情况和下半年的工作计划。随后,该装备中心主任竺建伟总结了...
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：北大期刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：2.32
期刊级别：统计源期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：2.04
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊