实验教学与仪器杂志 省级期刊
Experiment Teaching and Apparatus
杂志简介：《实验教学与仪器》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为43-1094/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：新课程改革、实验教学研究、资讯平台、实验改进创新、实验设计与技术、信息技术与应用、信息技术与应用·小学、自制教具等
杂志简介：《实验教学与仪器》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为43-1094/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：新课程改革、实验教学研究、资讯平台、实验改进创新、实验设计与技术、信息技术与应用、信息技术与应用·小学、自制教具等
作者：马小辉; 吴志强 刊期：2017年第02期
信息技术的高速发展使现代教育面临新的挑战，教师应该主动适应各种新技术，并运用新技术来教学、沟通和测评，将数字化策略融入学生的学习和生活中，在以学生为中心的学习方式中充当导师引导学生、辅导学生、鼓励学生。在双轨教学论指导下的基于科学探究的初中化学双轨教学模式是当前正在探索的一种新的教学模式。对该教学模式进行研究，可以为...
作者：高素阳 刊期：2017年第02期
2009-2016年浙江省高考生物实验试题考查内容丰富，有实验目的、实验思路（步骤）、实验结果、实验分析等内容，既有实验结果的考查内容又有文字方式表达、表格方式或者图形（柱状图、曲线图和折线图等）方式表达的考查内容；考查方式灵活，既可以根据实验目的要求设计实验思路，又可以根据实验思路确定实验目的，既有完整的实验思路设计，又有...
作者：黄志坚 刊期：2017年第02期
实验是物理教学的重要手段，丢开了实验教学，物理教学可以说是空中楼阁，丢开了实验探究活动，物理就失去了根本。初中物理探究活动的作用在于启发和引导学生探索，因此，在教学中，教师应按照《义务教育物理课程标准（2011版）》的要求，从教学，练习，课外3个方面充分运用探究实验手段，培养学生的开放创新意识和科学探究精神。
作者：李小芬 刊期：2017年第02期
学生学习成绩的差距在很大程度上源白化学思维能力的差异，这种差异的形成与学生认知结构中知识的有序性、知识理解的精确度等多种因素有关。基于对化学教学中高考试题的命题分析和教学启示，可从高三化学复习的不同维度提出有利于提升学生化学思维能力的教学策略。
作者：翟志勇; 邱嘉俊; 黄济君; 季世雄; 张云晓; 姜天鸿 刊期：2017年第02期
以实验为基础是化学学科的重要特征之一。浓盐酸是普通中学实验室常用的酸，由于浓盐酸本身性质具有挥发性，加之随着外界温度变化、使用频次、放置过久、保管方法等因素的影响有可能导致浓盐酸的浓度呈现不确定性，为开展定量的化学实验带来诸多不便。如何在定量实验中学会误差分析，是实验教学中值得关注的一个问题。
作者：刘丽君; 曾德琨 刊期：2017年第02期
日常生活中用来喝饮料的吸管在化学实验中有几种用法，如取用固体药品、储放少量药品、用作塑料袋封口夹、制作球棍模型、从试管中倒出酚醛树脂等。吸管的巧妙使用，使实验操作更为简单、方便，能将化学与生活结合起来。对化学实验进行优化设计，能够挖掘师生潜能，激发学生的学习兴趣。
作者：杨斌 刊期：2017年第02期
数码显微镜是一种新型的实验仪器，已成为生物实验教学的重要工具。数码显微镜应用于生物实验教学的优势体现在，有利于突破教学难点，提升观察效果，并加深学生对生命知识的认知，是生物教师教学中值得信赖的辅助手段。
作者：杨巧灵 刊期：2017年第02期
开展好实验探究活动教学，有利于提升学生科学探究的生物学素养。在教学中，可以从以下方面优化生物教学管理，提升实验教学效益：做好各项准备工作；拓展实验探究活动教学场地，开足开好实验探究活动课；精心上课，提高教学效果；及时反馈，促进教学。
作者：李华东; 梅志远; 白雪飞 刊期：2017年第02期
由于目前在高校实验教学中普遍存在教学方式陈旧、教学内容单一、考核方式单一、教学课时与仪器限制较多等问题，在高校实验课程中开展研究性教学很有必要。对研究性教学模式的基本内涵及其在实验课程中的实施模式与实施过程进行研究，可以促进研究性教学在实验课程中的应用，提升学生的综合素质，适应新时期对人才培养的要求。
作者：王立勇 刊期：2017年第02期
“探究功与速度变化的关系”实验是新课程高中物理一个新增的重要必修实验，也是近年高考的一个热点内容。在实际操作该实验时，存在着操作难度大、费时、成功率低、误差离奇等诸多问题。对此，可借助光电数字计时器，针对该实验存在的不足进行改进与创新，这样就能很好地解决该实验存在的种种问题。改进后的实验具有操作简便、成功率高、相对误...
作者：朱丽娜 刊期：2017年第02期
教材用坩埚作为钠的燃烧实验的载体，但坩埚不透明，并且有一定高度，大多数学生无法清晰地观察到实验现象。此外，即使将钠上面的煤油擦干净，也会影响实验效果。因此，应对钠的取用方法和燃烧载体进行改进，从而让学生清晰观察到实验现象，感受到化学实验的魅力。
作者：孟湘莲 刊期：2017年第02期
“气压对液体沸点的影响实验”意在让学生认识液体表面的气体压强对液体沸点的影响。通过使用电炉加热、温度计、气压计、两用气筒等改进实验装置，可以提高实验的可见度和成功率。该装置可重复实验，操作简便，安全快捷，可用于比较物质的比热等相关拓展实验。
作者：陈永辉 刊期：2017年第02期
人教版高中生物教材关于“细胞大小与物质运输效率的关系”实验虽然能得出相应的实验结论，但是因为需要大量的数据处理和理论分析，所以让学生难以理解和应用。对此，可结合多年的教学经验及学生反映的情况，对是否切割琼脂块提出两种改进方案，从而更有利于学生掌握该实验。
作者：周凤顶; 王发应; 李太锐; 母先誉; 王英 刊期：2017年第02期
针对目前阿伏伽德罗常数测量方法中设备昂贵、操作繁琐等问题，利用常温下双氧水分解产生氧气的化学反应原理，以及注射器等生活废弃物设计的简易装置进行实验，不仅解决了普通中学实验仪器短缺的问题，简化了实验操作，降低了实验成本，使阿伏伽德罗常数的测定实验能够在普通中学得以开展和推广，而且为阿伏伽德罗常数的获得提供了一种新的测量...
作者：尹晓波; 区建峰 刊期：2017年第02期
2016年11月25～26日，第四届全圈中小学STEAM教育大会在广东省佛山市顺德区召开。本届大会由中国电子学会现代教育技术分会主办，佛山市教育局承办，佛山市顺德区教育局、佛山科学技术学院人文与教育学院等单位协办。教育部教育装备研究与发展中心信息化教育装备处副处长梁森山。
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：2.32
期刊级别：统计源期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：2.04
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊