实验教学与仪器杂志 省级期刊
Experiment Teaching and Apparatus
杂志简介：《实验教学与仪器》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为43-1094/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：新课程改革、实验教学研究、资讯平台、实验改进创新、实验设计与技术、信息技术与应用、信息技术与应用·小学、自制教具等
杂志简介：《实验教学与仪器》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为43-1094/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：新课程改革、实验教学研究、资讯平台、实验改进创新、实验设计与技术、信息技术与应用、信息技术与应用·小学、自制教具等
作者：占晨达 刊期：2016年第11期
新课程改革提倡＂一标多本＂。不同的教材为教师提供了丰富的教学资源,教师应该不拘泥于教材,从不同的教材中吸收容纳精华,博众取长,寻找到一条适合学生认知发展规律的教学之路。6种教材在编排＂牛顿第一定律＂时有其共同的特点,也有其不同之处,对教学的指导意义十分重大。
作者：毛思哲; 夏九云 刊期：2016年第11期
创客教育是一种融合信息技术,秉承＂开放创新、探究体验＂的教育理念,以＂创造中学＂为主要的学习方式和培养各类创新型人才为目的的新型教育模式。在创客教育引领下探究化学实验教学创新,可从创客教育思维、运用3D创客技术创新化学实验仪器、应用数字传感器创新化学实验教学方式和培养生活化学实验小创客等4个方面进行,从而发现创客教育引领化...
作者：曾琦 刊期：2016年第11期
为适应时代的发展,面对新的课程理念,新的课程目标,对教师而言不仅是机遇,也富有挑战,我们需要在教学中正确定位自己的角色,建立良好的师生关系,改进教学方法,从而激发学生的兴趣,培养学生的创新精神,让学生和新课程改革一起成长和进步,促使素质教育的推进。
作者：徐婷婷 刊期：2016年第11期
低成本物理实验的特点是取材容易、操作简便、现象明显,其在课堂教学中可以起到创设情境、激发学习兴趣,直观展现物理现象、促进概念建构,培养科学探究的意识和能力等作用。利用生活中随手可得的物品开发低成本实验,可以拉近物理与生活的距离,让学生体会生活中处处有物理,激发学生的学习兴趣和探究热情。
作者：周序乐; 莫茵茵; 刘晨 刊期：2016年第11期
在物理实验教学中,利用自制教具所带来的奇异现象,能无形中使学生的学习兴趣高涨,引起学生浓烈的好奇心。通过实验验证前人获得的科学结论,远比传统的＂黑板＋粉笔＋说教＂要具体、有效得多。自制教具既有利于培养学生的创新能力,也有利于解决当前部分学校实验器材短缺的问题。
作者：陈朝晖 刊期：2016年第11期
本刊讯2016年9月28日,第三届南京教育装备展示会在南京国际展览中心隆重开幕。此次展会由江苏省教育装备与勤工俭学管理中心指导,华教壹传媒、中国教育装备采购网、《中国现代教育装备》杂志社主办,《南京教育装备》编辑部、南京弘创文化传播有限公司承办。教育部原副总督学杨贵仁、江苏省教育学院副院长王国强、江苏省高等教育学会副会长周长春...
作者：张钟月; 卢伟 刊期：2016年第11期
在信息大爆炸的今天,将信息技术和教育融合的智慧教育成为信息化教育的一种新的范式,将智慧教育融合到高中化学实验教学中,针对＂氯气的生产原理＂进行教学设计,既可以把化学与生活联系起来,又可以使学生充分认识化学知识在生产生活中的应用,增强学以致用的意识。
作者：姚宝林 刊期：2016年第11期
作为教师,我们的思维不应该局限于教材,在高中生物实验教学中对仪器材料的把握,更应该遵循教学实际需要的原则,能够进行灵活的选择与控制。创造性地开展实验教学,有利于课程改革的稳步推进,有利于落实国家的教育方针,实现对学生的素质教育。
作者：顾彪 刊期：2016年第11期
在开展＂显微镜＂一节的教学时,首先应分析课标、教材和学情,然后确定教学目标、重点和难点。教学过程的设计要有所创新突破,对显微镜的几个主要结构,依据功能相似性进行分类比较学习。在整节课的教学过程中,可采用问题驱动法进行教学。这样就能让全体学生都会初步使用显微镜,形成实事求是的科学态度,激发起学习兴趣,达到教学目的。
作者：周鹏 刊期：2016年第11期
传统的小磁块在铝管中下落的电磁阻尼演示实验简单、方便,但却存在落体不可见和在下落过程中摩擦力的影响不可忽略等缺陷。为此,必须转换实验思路,让质量较大的柱形永磁体固定在透明的玻璃管内,而让质量轻得多的铝环充当落体,并每隔一段距离固定一个钕铁硼材料的柱形强磁体。改进后的电磁阻尼实验滞后现象明显,演示效果佳。
作者：欧阳泽英; 尹晓波 刊期：2016年第11期
本刊讯2016年9月26-28日,2016年湖南省中小学实验教学说课活动在长沙市成功举办。此次活动由湖南省教育厅主办,湖南省教育生产装备处承办,来自该省14个市州的113名优秀教师参加了说课活动。该次说课活动分小学科学、中学物理、中学化学、中学生物4个部分进行,活动精彩纷呈,充分呈现出该省中小学教师积极开展实验教学的新面貌,
作者：刘媛媛 刊期：2016年第11期
高中人教版必修1教材中的SO_2性质实验存在对于性质的探究不全面等不足,对此,可设计两种改进方案,利用液封集气瓶和V形管进行气体实验,从绿色化学的角度进行探索与改进。改进后的实验简约环保,达到了良好的教学效果。
作者：张然功 刊期：2016年第11期
实验是学生学习化学、进行科学探究的重要途径。合理运用改进与创新实验是提高实验成功率和活跃学生思维的有效途径,是打造高效课堂和提高教学质量的重要手段,也是化学教师的必备素质。因为现行中学教材中部分实验存在有待改进之处,所以对粉尘爆炸、测定空气中的氧气含量等部分化学实验进行改进与创新很有必要。在实验改进中,应遵循科学性、安全...
作者：梅捷凯; 吴圣潘; 张庆勉 刊期：2016年第11期
浙科版教材实验＂探究环境因素对光合作用的影响＂在涉及陆生植物叶片光合速率测定时,存在在白炽灯的照射下同化箱温度升高的问题。针对该问题,可利用水浴加空气流通的方法,真正做到对实验无关变量——温度的控制,减少实验误差,使实验结果更为科学、可信。
作者：谭长玲; 王可; 靳丽红; 田冰 刊期：2016年第11期
在教学中可将力传感器、光电门计时器、数据采集器和计算机数据处理软件等数字化信息技术与传统的物理单摆实验结合起来,利用物理单摆实验验证圆周运动向心力公式、单摆周期公式、单摆过程中能量守恒定律等。此外,将该实验切实应用到高中物理实验教学当中,教学效果良好。
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：2.32
期刊级别：统计源期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：2.04
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊